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羲之寫的字被刮掉的尷尬說明鑒賞書法的眼光不是人人都有的

有人說:群眾的眼睛是雪亮的的,即使沒有讀過書的人也能分辨書法的好壞,對好書法的美感人人都有。好像美感是天生的。

沒有讀過書的人確實能夠看出字寫得是否整齊,但說他能看出書法的好壞,恐怕未必。

讓我們先看看書聖王羲之的尷尬。

有一次,王羲之在蕺山看到一老婦手拿六角扇叫賣。王羲之在每柄扇子手書五字,老婦認為王羲之弄髒了她的扇子很不高興。王羲之對老婦說:「你說是王右軍所寫,你可以每柄扇賣百線啊。」老婦果真如此叫賣,人們競相購買。過了一天,老婦又拿扇來求其幫她寫字,王羲之笑了一笑沒有答應。

這個典故叫「羲之題扇」。故事中的老婦人就沒有感覺出王羲之書法的美。

有一天,王羲之到自己的一個學生家裡去作客。學生家好吃好喝地盛情款待。酒足飯飽之後,為了表達感激之情,王羲之想要用自己的書法予以回報。學生家裡擺著一張用概木製作的新床幾,床幾的表面特別光滑,而且非常乾淨,王羲之便在上面寫起字來。這幅作品,一半是草書,一半是楷書,珠聯璧合,相得益彰,學生非常喜歡,視同拱璧。 王羲之準備告辭,學生戀戀不捨,一直把老師送到家中。 師生二人走後,學生的父親看到好端端的床幾被寫滿了字,就氣不打一處來。他不管三七二十一,拿起刀來便刮,好不容易才把床幾刮乾淨。 兒子回來一看,老師價值連城的手筆全被父親颳去了,頓時大驚失色,捶胸頓足,·澳悔了好多天。 後人將這個故事概括為「父削子懊」,用來稱美他人精於書法。

這個典故叫「父削子懊」。故事中的老父親兒子隨王羲之學書法他,他也品不出王羲之書法的美感。

孫過庭把這兩件件事寫在了《書譜》中「至若老姥遇題扇,初怨而后請;門生獲書幾,父削而子懊」。

在書法繁榮的唐代,在讀書人中就有不懂書法的。孫過庭先生就有感於此,在《書譜》中說:

「我曾用全部心思來作書,自以為寫的很不錯。遇到世稱有見識的人,就拿出來向他請教。可是對寫得精巧秀麗的,並不怎麼留意;而對寫得比較差的,反被讚嘆不已。他們面對所見的作品,井不能分辨出其中的優劣,僅憑傳聞所悉誰為名人,即裝出識別的樣子評說一通。有的竟以年齡大地位高,隨便非議譏諷。於是我便故弄虛假,把作品用綾絹裝裱好,題上古人姓名。結果號稱有見識者,看到后改變了看法,那些不懂書法的人也隨聲附和,競相讚賞筆調奇妙,很少談到書寫的失誤。就像惠侯那樣喜好偽品,同葉公懼怕真龍有什麼兩樣。」

孫過庭真會給不懂裝懂的人挖坑,用自己的偽作騙那些地位高年齡大的書法「評論家」。

書法大師遇到尷尬,繪畫大師的情況怎麼樣呢?請往下看。

有一天,齊白石想起山陰羲之愛寫《黃庭》換白鵝,李太白醉寫蠻書的文人佳話,他也想仿效一下。這一天正是北平大風揚沙天。齊白石聽到外面有呦喝賣大白菜的。他靈機一動想;我何不畫一張白菜去換白菜,那也不失為一段文人佳話呀!。鐵柵屋外一個北方人正守著一車白菜呦喝,脖子長筋抻得老長的。這賣菜漢子見來了主顧忙招呼道:老先生!你要稱幾斤?稱給得高高的。齊老先生從後面摸出一捲紙說:我拿這畫的白菜,換你一車白菜,你可肯么?這漢子一聽,勃然大怒說:我不看你一大把歲數,窩心腳窩死你。大北風天!有這麼消遣人的嗎?到想得美!拿一張畫的假白菜,要換我一車白菜!一頓咆哮,弄得老先生摸不著南北。齊老先生挾著畫的白菜灰溜溜的走了,從鐵柵屋的大門側身鑽進去說了一句話嗨!真是斯文有辱!」

黃賓虹跟齊白石一樣,都說過繪畫是寂寞之道,但是黃賓虹的寂寞在他的生前,而且不是一般的寂寞。他把自己的畫拿出來送給來訪的人,卻被來訪的人拒絕了,說你的畫黑乎乎的,我看不懂,黃賓虹很尷尬,只好將畫又收回來。

黃賓虹的畫為什麼難以被人認同?因為他的繪畫不像當下滿街走的靚女那樣打扮入時,也不像張大千和吳湖帆的繪畫那樣靚麗,所以欣賞他的畫需要人生閱歷,需要文化積澱,需要美學修養,這三方面缺一不可。

保存在浙江博物館的作品很有故事,當時按他的遺囑,這些畫作是要捐給國家的,可是當時浙江沒有人要,他的夫人很著急,說這些東西在我手上,萬一壞了或丟了怎麼辦?便不斷地去聯繫接收單位。浙江博物館據說對接受這些東西並不積極,後來在一個愛好藝術的領導人直接過問之後,才勉強答應了。悲哀的是接收之後,浙江博物館的人連包裹都沒有打開,就擱置到一邊去了,直到黃賓虹去世后三十年包裹才被打開,這就是黃賓虹的遭遇。

浙江是文化書畫大省,博物館的工作人員是文化人啊。

以上故事說明,書畫鑒賞知識需要我們專門學習,美感沒有天生的。



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