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數學學習需要注意的兩大誤區

數學學習需要注意的兩大誤區

一道看似簡單的數學題目,但常常有考生抱怨自己卻沒能拿到滿分,為什麼會出現這樣的現象?其實,這就是因為我們在做數學題目的過程中容易進入誤區:一,重結果,輕過程;二,對做錯的題目,沒有提起足夠的重視。

1.先說第一點,重結果,輕過程。

數學備考自然要做題,但是,有些同學只關注結果,答案對了就行了,不重視步驟,這顯然就的非常不明智的。例如:有些考生拿到一道題目之後,看題目很簡單,就會急於下筆,結果,思維活躍,筆走龍蛇,雖然很快就得出了答案,卻因為匆忙之中丟掉了不少步驟,導致無法拿到滿分。要知道,在解答數學題目的過程中,每一個步驟都關係著最終的結果,一步錯,則差之毫厘謬以千里。所以,在做數學題目的過程中領悟各種解題思路和方法才應該是我們做題的最終目的。因此,針對這樣的錯誤,我們在平時的練習過程中一定要把每個解題步驟都寫全,培養自己做題的好習慣。

2.再說說第二點,對做錯的題目,不能提起足夠的重視。

學習數學最怕的就是懶惰,遇到不懂的問題、容易做錯的題目,一定不能心存大意,而要用心弄清楚每一個知識點。但往往有些考生對做錯的題目沒有引起足夠的重視,沒有將那些做錯的題目及時消化吸收,越積越多,即使在考試時遇到的相同的題目依然做不出來。數學其實並不難學,考生只要堅持練練題目,不斷重複自己做錯的題目,標清自己每一個錯誤點,在改錯本上清晰地寫出每一步,直至把這些模糊的知識徹底弄懂為止。一步一個腳印地走下去,數學一定能學好。

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