如何像王者榮耀一樣打造你的考研系統？

如今是《王者榮耀》的時代，無論大家打的好壞，幾乎每天都會打幾局。之所以如此，是因為與讀書和學習相比，後者太枯燥了 —— 這是實話。

但不可否認的是，後者往往在長期積累后對自身大有裨益，讀書擴展視野，學習提高成績，都是值得長期堅持的事，這也是實話。

那麼問題來了，能否把看似苦逼而且需要堅持的學習系統打造成每天不學習就手癢、每天不拿 MVP、不多殺幾個人頭就覺得缺憾的成長型遊戲呢？

在回答這個問題之前，先反思一個核心問題 —— 游戲讓人上癮和欲罷不能的機制到底是什麼？

對此，簡·麥格尼格爾《遊戲改變世界：遊戲化如何讓現實變得更美好》有過相當精闢總結，即遊戲的四個要素 —— 目標、規則、反饋系統和自願參與：

• 目標（goal），指的是玩家努力達成的具體結果。目標一定是清晰而具體的，例如《王者榮耀》中 「摧毀敵方水晶」 是獲勝的目標。

• 規則（rules），旨在為玩家如何實現目標做出限制，所有玩家必須遵守的遊戲規則。

• 反饋系統（feedback system），告訴玩家距離實現目標還有多遠，它通過點數、級別、得分、進度條等形式來反映。青銅？白銀？每局結束你排位的上升下降，都清清楚楚地給你結果；打怪升級，升級的這個過程就是反饋系統。

• 自願參與（voluntary participation），要求所有玩遊戲的人都了解並願意接受目標、規則和反饋。這個要素實際上是團隊合作和集體行動，該團戰的時候去打野，該推塔的時候去神遊，必然坑死隊友。最關鍵的是這個過程需要你和 「戰友」 協同作戰，需要密切配合，並永遠記住：這不是你一個人的戰鬥！
  
  

對比遊戲讓人嗨翻天的機制，你發現你的學習系統為什麼大多不能讓你熱血沸騰了嗎？

以考研為例，為什麼大部分考研計劃都不能按時完成呢？

其一，大都在於沒目標或者目標不清晰，其實只是「看起來很努力」，複習效果可想而知。沒有目標，沒有明確的方向！

其二，即便有了目標，比如你制定了每天要背100個單詞，做一套管綜試卷，聽完田然老師所有題源精讀班課程（課程回放 | 聽完3分鐘，保你停不下），但建立規則沒？尤其是獎懲機制沒？無約束的自由實則導致隨性的散漫。

其三，即便有目標，是否又能建立清晰的反饋系統？是否定期衡量距離目標還有多遠？也就是你逼著自己學完了排列組合，怎麼知道自己是不是過關？是不是合格？你有沒有通過檢測知道自己是真掌握了，還是「聽課都會，做題全錯」？

最後，與遊戲最大的區別還在於學習往往是個人的事情，缺乏在社交中獲得的 「榮譽感」 和 「自豪感」，長時間的枯燥乏味自然覺得 「沒勁」。你在學習的過程中，是否有夥伴，是否有答疑？

發現問題就要解決問題，想要把你的學習系統打造成讓人慾罷不能的《王者榮耀》，必然要對症下藥。

所以，你田就是要拯救你於水火之中，讓你們能夠把打《王者榮耀》的勁頭用到考研的學習中來。「數邏分章測試班」就是充當著這樣的一個角色，讓你有目標、有機制、有反饋的高效學習。

整個數邏分章測試班的學習過程包括了以下四個策略，是能把你考研複習的苦逼堅持變成一個輕鬆的挑戰型遊戲，這麼神？對，就這麼神，對照著來看：

❶ 一、具體可執行的目標

數邏分章測試班的目標是幫你：

數學邏輯基礎題全過關

基礎題100%會做

不會做群里問老師，配備數學邏輯答疑老師，100%答疑，

最後保證，你不會就是自己懶，沒別的。

所以，咱們的目標極為清晰，就是通過一個暑假的這個班，所有數學邏輯複習一輪，所有基礎題100%掌握，再說一遍，目標是所有基礎題100%掌握。

獎勵機制實際上就是 「悶聲發大財」，是一種變相鼓勵目標完成的方式，嚴格來說，這種獎勵機制要比外部獎勵更讓人有動力。

比如《王者榮耀》中，看你的遊戲活躍度給你獎勵；又比如我們小時候 「榮獲」 的各色名目的小紅花。

而自我獎勵，我個人總結下來，覺得兩個方式較好，其一為 「順流導向式」，其二為 「逆流憋屈式」。

舉例說明：

• 「順流導向式」 即以勾畫出一個美好的願景為目標導向。
  
  

比如你很想買最新的 iPad，先別小土豪輕鬆買下，默默給自己說，等把這7-8月份的考研複習堅持過了就買。

遊戲打怪，升級后自然要慶賀一番自我獎勵。而這個學習自我激勵，就把學習的任務變成像打怪一樣的喜愛之物咯。

• 「逆流憋屈式」 就略帶懲戒效果，以懲罰方式作為督促目標完成的另一種形式。

比如你跟自己有個約定，就是每次想吃大餐的時候，必須保證之前的學習月計劃完成了，或者是數邏分章測試的階段性學習完成，該寫的筆記也寫完了，否則，想吃大餐就只能是在夢裡了！

這不僅有效治癒囤書不讀的常見癥狀，對於學習目標的實現也效果良好。

當然，以上兩種獎勵方式因人而異，根據自己實際情況進行掌握即可。

❸ 三、有效的反饋系統

複習時常常不能知道自己到底掌握到了什麼程度。這種失去對具體目標的控制感，往往容易導致內心焦慮，而清晰展示目標實施進度，就會使得在執行環節更為篤定和易於堅持。

不誇張地說，數邏分章測試就是要給你反饋，減少你的焦慮。數邏分章測試每章內容都是針對你複習中的難點、重點來進行布置的。而這些難點往往是你在複習中不知道該如何掌握，或者知道了又搞不定的。數邏分章測試就是來解決你這些煩惱的，老師都是非常資深的老師，對這些常考、難考的知識點了如指掌，讓他們來幫你總結，時間上節約了，思路上也開闊了。哪裡不會解哪裡，So easy ！

這個班提供每章的測試，每章一套題，這樣你看自己這章錯了幾個題，你就知道自己到底掌握的好不好。這個掌握程度不能憑感覺，要看實際測驗效果。

而且，班裡提供測試成績排名，你可以看到你跟別人比的相對位置，還記得自己高中時熱血的學習嗎？因為你有周測、月考、期中期末考，但是現在，你啥也沒有了~~~~

我們這裡每章試題給你測試，20次課，20次測試，每章你都可以知道你的相對排名，你這一章在全國學員中的相對位置，輕鬆建立明確的反饋。

❹ 四、學習交流，知己知彼

這是參考遊戲中社交化的功能，在馬斯洛需求層次理論中，「自我實現的需要」 是最高的一個層級，滿足這個層級，往往能獲得很高的愉悅感。

而學習也是這樣，往往需要得到別人的肯定與鼓勵。每天複習了多少，去數邏分章測試班的群里秀一秀，同學們羨慕的眼光使你幹勁十足。無聊之際也可以線上聊聊天，交流交流經驗，和一群人暢聊下目標和狀態。同時還為你們安排數學、邏輯答疑老師為你們竭誠服務。你田真的是為你們著想，感動不？

當然，這個策略尤其要注意適度二字，在社交中，把握好秀的尺度，就能既愉悅了自己，也能做到知己知彼。

遊戲中學習，學習如遊戲。願每個努力備考的人都能在《考研榮耀》中多殺幾個難點，多遇上幾個給力的師友，在考研中笑傲江湖。