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同在一個班,這5類孩子卻人緣差、成績糟!爸媽不得不注意!

同在一個班,這5類孩子卻人緣差、成績糟!爸媽不得不注意!

很多父母都認為孩子真正踏入社會的時間是在步入職場后,然而心理學家卻說,孩子在國小階段就已經開始需要社交了,因為有人的地方就有社會。

每個人都有各自的習慣和秉性,在社交方面也表現各異。幾個學期下來,有的孩子人緣差不說,成績也一塌糊塗,家長們整天擔心發愁;而有的孩子卻受同伴歡迎,號召力十足,像個「小領導」,爸媽偷著樂。

有人的地方,就有社會。

1

愛告狀的孩子

愛告狀,是不少國小生都會有的情況,本身無可厚非,因為在孩子眼裡,規則就是規則,容不得一點觸犯。

但問題在於,有些孩子「告狀」的動機出現了問題。比如,有些孩子告狀是為了贏得老師或父母的表揚;有些孩子自己犯了錯,卻想通過揭發別人的「惡行」來轉移視線。

有的孩子告狀不分場合,屢屢當著同學的面就「揭發檢舉」,這往往讓被檢舉的同學顏面掃地,很是受傷。時間一久,在同學中的名聲、在老師眼中的印象,都很不好。

我們肯定不鼓勵孩子從小就「事不關己,高高掛起」,但是很多問題的處理方式不止「告狀」一種,「告狀」也不是最終目的。

比如,平時多問孩子一句:

別人犯的錯誤你自己犯過沒有?

怎樣做才是對的?

他身上有沒有優點呢?

下課再跟老師舉報是不是更好些?

2

不懂規矩的孩子

這個世界是有秩序的,從馬路上的「紅綠燈」再到排隊時的「先來後到」。不過現在的孩子崇尚個性,特別是在家被溺愛的孩子,為了達到目的可謂是「不擇手段」,嚴重地破壞了規矩。

以前女兒班上有個同學,經常跑到老師辦公室來哭訴,說別人欺負他。後來得知,這個小男該是惡人先告狀,他看到其他同學帶的東西就想要,不給他就找茬。

關鍵吧,拿別人的東西也不好好玩,不是弄丟了就是搗鼓壞了,正因為如此,他在班上幾乎沒什麼好朋友。

在班上最基本的規矩就是不隨便動同學東西,為達目的故意找茬更是一種破壞規矩的行為。

如果你真的需要向同學借某樣東西,事先需要徵得他的同意;

別人答應了,要記得說謝謝;

萬一在使用的過程中不小心弄壞了,主動道歉,請求別人的原諒,然後想辦法補救。

比如:能不能修好,或者賠償。

認錯需要付出很大的勇氣,而這也是孩子與他人相處過程中的「必修課」。

不管是大人還是小孩,在心裡都應該清楚,什麼事有所為,什麼事有所不為,規矩就是衡量這個的一把尺子,掌握好了度,才能贏得身邊人的喜歡。

3

喜歡炫耀的孩子

上國小四年級的苗苗,在今年生日的時候,親戚送她一個特別豪華的文具盒,帶有好多機關、按鈕、小鏡子,很炫酷。她好幾次都想帶著去學校,但都苗苗媽阻止了,因為她知道,苗苗的目的無非是想炫耀一下,所以只讓苗苗在家裡把玩把玩。

的確,在朋友面前「炫耀」實在是不可取的,會在班上引起攀比之風,如果你家孩子比過了別人的孩子,其他孩子會自動形成聯盟,排斥他;如果比不過孩子極可能會出現自卑的心理。無論哪種結果,只會讓他們變得越來越膚淺。

「低調做人,高調做事」是我一直秉持的觀念,一個學生如果把心思都花在學習和同學相處上,即使沒有高級的文具盒,沒有好看的新書包,其他同學也會很樂意跟他做朋友的。

4

不會讚美別人的孩子

有些孩子看到別的同學把事情搞砸了,他就說:「你做得真好,我想做還不做不到那個樣子呢。」說話總帶著諷刺的味道,讓同學很不舒服,越來越不受歡迎。

向別人傳遞一個真誠的讚美,能給對方的心靈帶來光明。

讚美別人應是一種習慣,這種習慣應該從小就開始培養。

一個經常讚美別人,善於發現別人優點的人,更容易獲得同學們的好感。

而且經常發自內心地去讚美別人,自己也會不自覺的去學習對方的優點,從而使自己變得更好。

誇獎別人也是一門藝術。

鄰居看見我女兒放學一回家,就認認真真寫作業,於是對浩浩(鄰居孩子)說:「看看人家,作業寫不完不吃飯,你倒好,回家先看電視。」

女兒聽見了,便說:「阿姨,我是笨鳥先飛,浩浩就算玩到吃過晚飯再寫,也能按時按量完成。」一句話讓浩浩媽的火立馬消了。

你看,用自黑的方式去誇獎別人是不是更有效。這類孩子通常都很清楚自己的缺點,並且能夠坦然接受自己的不完美,也不會因為一句無關緊要的話就發火。

會這樣誇獎別人長處的人,一般情商都很高,誇獎也往往更加走心,不僅能活躍氣氛,而且還能用有趣的方式化解尷尬。你難道不願意跟這樣的人交朋友嗎?

5

愛起綽號的孩子

同事的兒子強強有一頭漂亮的自來卷,可是有好幾個同學經常喊他「粑粑頭」。結果把強強氣得經常哭,甚至不想上學去了。

小孩子一開始給別人起外號時,往往是出於好玩的心態,並沒有什麼惡意。但是如果一直不加引導的話,也會有不好的影響。畢竟,起外號的人倒是高興了,而「受害者」往往感到羞辱、鬱悶。

在班級裡面,最不受歡迎的一種行為就是給老師、同學取綽號了。反觀那些受歡迎的孩子,他們從來就不會給別人亂取綽號,見到熟人一定會問好,敬語也常常掛在嘴邊,不打斷別人說話,說話時看著對方的眼睛……對學生來說,還有一點很重要,就是不要在課堂上交頭接耳,這算是老師最討厭的行為之一。

社交能力對於孩子和成人都非常重要:受同伴歡迎的孩子往往自尊性更強,更快樂;社交能力強的人更容易在工作、學習和生活中取得成功,也往往更愉快。

在此,也順便提醒父母,要教出一個資優生不難,但要教出一個好人緣的孩子不容易,往往需要我們以身作則,隨時提醒哦。

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