開學第一天，竇桂梅、翟小寧等名校長的講話刷屏了，他們都對老師同學說了啥？ | 開學季

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新學期如期而至，孩子們面對新學期會有憧憬和嚮往，也會有忐忑和疑問。新學期應該怎樣度過？要成為什麼樣的人？

各學校校長也紛紛在開學典禮上寄語新生，給同學們上了新學年的「第一課」。

清華大學附屬國小校長竇桂梅說要為中華之崛起而讀書；人大附中校長翟小寧說要培養具有道德魂、心、創造性、領導力的優秀人才；北京四中新任校長馬景林為四中學生支招「如何擁有高品質的中學生活」；上海復興高級中學校長陳永平告訴學生們在做人、做事、做學問之間，如何從「心」而行。

各位家長不妨把這些校長致辭給孩子們看看，或許能為孩子指點迷津。老師們也不妨來看看這些校長們的理念、思考和期待，以昂揚的精神開啟新學期之旅。

關鍵詞：情懷

{ 我們為什麼而讀書 }

親愛的同學、師長、父母們：

當學校吉祥物「丁香娃娃」在校門口迎接你們時，當大家接到新學期「成志夢想卡」的時候，我知道，從今天起，「清華」——這個閃閃發光的名詞，已經刻在了你幼小的年輪上，已經寫進了你的生命履歷里。從今天起，我們成為了一個共同體，從今天起，你們人生最燦爛、最明亮的一段歲月，開始了！

此刻，我想送出三句話：

第一句，我想對同學們說——

「從今天起，為中華之崛起而讀書，這是你一生必修的精神功課！」

為什麼而讀書呢？答案一定很多，但我們課堂上讀到的當年十二三歲少年周恩來「為中華之崛起而讀書」的志向，感動了一代代少年。溫故這個有些遙遠的故事，呼應它那錚錚的迴響，就是為了提醒我們，今天還要繼續為中華之崛起而讀書，並把這「崛起」賦予時代內涵。

既然如此，讀什麼書呢？

要讀有字之書，中華五千年的文學經典，這是建立你人生信念與氣質的重要資源。每日要讀好課文教材，一年級新同學手捧最新的語文課本，帶著虔敬朗讀《升國旗》：「五星紅旗，我們的國旗，國歌聲中，徐徐升起，迎風飄揚，多麼美麗。向著國旗，我們立正，望著國旗，我們敬禮。」每天清晨要「日有所誦」，朗朗中華經典讀書聲。今年要學習蘇軾的詩詞「明月幾時有，把酒問青天」，「大江東去浪淘盡，千古風流人物……」連竇老師我，也跟著你們「老夫聊發少年狂，左牽黃右擎蒼」……

一年級新同學朗讀最新語文課本里的《升國旗》

還有就是讀無字之書，親近中華民族優秀的精神典範，比如愛國主義，比如民族精神。今天，跟我們一起開學的90多歲的翟維俊爺爺，他參加抗日游擊隊，后加入人民解放軍，參加了解放晉南、呂梁和淮海等大型戰役，立功十次，負傷三次，至今身上還有多塊殘留彈片。作為國家英雄，他應邀參加了2015年的天安門閱兵儀式，接受歲月的答謝和祖國的敬禮。

還有，人民解放軍某部隊朱志勇叔叔也來了。他參加了建軍90周年的「沙場閱兵」，他鏗鏘有力送給我們三句話——我們的祖國很強大，我們的軍隊很強大，我們要愛我們的祖國和人民軍隊！

主持人講述翟維俊和朱志勇兩代軍人的故事

為中華的崛起，讀有字書與無字大書中，增強民族價值觀自信，扎中華根，鑄民族魂，剛毅堅卓，做具有國際視野、天下情懷的現代人。

第二句，我想對家長們說——

「從今天起，為中華之崛起而共生，開啟家庭教育的『2.0時代』！」

一個孩童，一旦和學校聯繫在一起，就意味著他有了學生的正式身份，走進了社會，成為這個世界的一部分，成為家庭和學校共同的孩子。原來相對封閉的家庭教育要牽手學校，在家校的信任、磨合和家長自我提升中完成家庭教育的升級，共同為中華之崛起共生、共榮，開啟以攜手共育為主色調的「2.0時代」，並跟學校一起參與孩子世界的三個元素：教育、教養及學習。

關於教育——希望家長能遵循國家價值觀，尊重教育規律，理解學校理念。一所好的學校，一定是一所不懈追求教育夢想、努力踐行教育改革的學校。

關於教養——有人說，孩子是一面鏡子以孩子為鏡子，可以看到家長的影子。我們微笑，孩子微笑；我們憤怒，孩子憤怒。當你以充滿喜悅的心面對他人、面對家庭和孩子，孩子將回報你燦爛的微笑。反之，一個自私自我、驕橫甚至有些跋扈的家長，對孩子面對他人、面對社會無疑是錯誤的示範和絆腳石。而今，你需要承當教練與楷模，花大力氣悉心指導孩子的日常倫理，尊敬師長、知書達理，培育孩子美好的性情和心靈。

關於學習——學習是必須的事，學習是快樂的事，也是辛苦的事情，但學習是一輩子的事。您當下的理念及日常言行，很大程度決定著給未來社會送出一個什麼樣的孩子。不要把兒童的知識成績當唯一，更不要把學習當做特長來專一。不要因為你自己當年的遺憾或經驗，一廂情願或自以為是地逼迫孩子為你的面子添金，為你的夢想圓滿。孩子是你們的，也是我們的。他屬於他自己，也屬於他要擁抱的社會。

清華附小的家委會成員和家長志願者們

要做到以上幾點，我知道，這很難，很難。孩子上學，尤其從幼稚園到學校的跨度，對很多家長而言，這是一次艱難的蛻變，也是孩子給你的最偉大的機遇。但越難，就越需要我們民族更強大的成志信念，孜孜以求。我們期待，你們和學校攜手，共同培育我們的孩子，培養他們低頭奮鬥的信念和抬頭看天的情懷，著眼孩子的一生，把學習做人當做第一要義，把做有根的人的成績當作家庭的最大成績！

第三句，我想對老師們說——

「從今天起，為中華之崛起而育人，做好學生成長的引路人！」

老師，日出而行，日落而歸。你們的每一秒鐘，都將深情地注視著孩子，你們的每一秒鐘，都將被孩子們仰望的目光所注視。你們是孩子心目中最高大、最完美的成年人。你們將無處不在，有求必應，有問必答。你們是站在一個生命從花朵到果實的路上的陪伴者，你們以孩子們人生引路人的姿態，不知疲倦地站在他們人生最重要的驛站上，給他們奔跑的方向。

我知道，永遠成為學生榜樣與專業領跑很累，很累。然而，你們的榮譽是，孩子們虔誠的仰望和無與倫比的信賴。我知道，和你們全天候的勞累相比，和你們的寂寞與清貧相比，和這個時代五光十色的名利相比，這份務虛的讚美有點讓人心酸，但我還是要說，請珍視這份榮譽。

世上有一些話雖是大話，但也是實話，比如魯迅先生說，「誰塑造了孩子，誰就塑造了未來。」這就是一句雖大卻實在的話，某種意義上，你們就是在塑造這個國家的未來，塑造國家的氣質和內涵。

請珍視這樣的榮譽，珍視這樣的託付，相信你們定不辜負。因為我們深知，選擇教育就是選擇修鍊。我們深知自己並不完美，但我們懂得去自覺地努力再努力，把為中華之崛起而育人賦予當下意義，為了新時代的中華民族的偉大復興，教育夢的實現，修鍊再修鍊！

念念不忘，必有迴響。

從今天起——

請記住，

選擇了清華就選擇了一生的責任！

請相信，成志教育，照耀一生！

關鍵詞：責任

{ 向著光明生長 }

敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天，我們相聚在美麗的校園，隆重舉行人民大學附屬中學開學典禮。首先，我代表人大附中全體師生向2017屆新生表示熱烈的歡迎！向全校師生致以誠摯的問候！向辛勤培育學生成長的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

教育面對的是無數鮮活的生命，每一個生命都是無比珍貴的，都應該受到珍重和關愛，都應該在成長的過程中享受到好的教育。

教育連接著過去、現在和將來，關係著人的健康、幸福與發展，是人類文明的薪火相傳，是莘莘學子的成長沃土，寄託著千萬家庭對幸福生活的美好期盼。

我們要培養善良而有智慧的現代君子，培養有靈魂、世界眼光的未來人才，培養具有道德魂、心、創造性、領導力的優秀人才。

我相通道德的力量、正義的力量、慈愛的力量、智慧的力量。唯有道德、正義、仁慈、智慧的力量，方能凝聚人心，匯聚能量；唯有與人為善，成人之美，以民為貴，與民同樂，方能取信於眾，成就大業。

人大附中是我們每一個人共同的家園。我們每一個人的名譽都與她息息相關，每一個人的命運都與她緊密相連。她養育著我們，又成就了我們；她給予了我們很多，又需要我們為之付出自己的心血和汗水；她大氣，從容，智慧，勇敢，引導著我們往前去。她必將是一所更加開放創新的學校、更加和諧幸福的學校、更加莊嚴美好的學校、更加光明溫暖的學校。

在人大附中，人人都應該有歸屬感，成就感，幸福感。每一個人都是學校的主人，每一個人都是重要的，每一個人的存在都有價值。要營造一種人人心情舒暢的良好氛圍，構建公平合理的制度，謀划更遠更美的藍圖，讓生命得以舒展，讓生活更加幸福。在這裡，每一個人既要有體面的生活又要有精神充實的人生，在相互尊重中獲得一種尊嚴感，在相互關愛中獲得一種幸福感。

在人大附中，應該尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的健康、幸福與發展。在這裡，創新應該成為一種文化，創新教育應該得到弘揚，創新品質應該得到激勵，創新精神應該得以培養，創造性思維應該得以發揮，這裡應該是創新人才成長的搖籃。

在人大附中，應該涵養德性，啟迪智慧，舒展生命，凈化心靈，培養學生對真善美的嚮往，對真理與正義的追求，對崇高與偉大事物的欣賞，使學生具有善良悲憫的人文情懷、純潔高尚的道德品質、和諧向上的陽光心態、文明美好的人生修養、廣博自由的包容精神。

在人大附中，應該以崇高的信仰為靈魂，以文化為根基，融合現代世界文明的精華，形成一種新文化。受這種文化熏陶的學生，具有心靈，熱愛祖國，是文化的繼承者和傳播者；同時又具有世界意識，具備國際視野和跨文化溝通能力。

在人大附中，應該形成一種和諧的人文環境。和諧校園，從心開始。只要擴展心胸，放大心量，則心和天下和，心平天下平。願培植善心，心存善念，則人人和善；願互相尊重，愛心充滿，則人人和睦；願真誠溝通，平等互助，則人際和順；願彼此欣賞，尊重包容，則人文和諧。家和萬事興，和諧是人們嚮往的美好境界，臻於這樣的境界，則人人可心心相印，學校必欣欣向榮！

當今世界正處在一個繼往開來的偉大時代。人們備享科技昌明之成果，倍感經濟發展之迅猛。互聯網+與人工智慧時代已經來臨，我們應該與時俱進，引領時代發展，加大人工智慧課程的開發與實施，為國家長遠發展戰略做出貢獻。

與此同時，當今之世，戰亂仍然時有發生，貧困仍未徹底絕跡。在文明與進步的陽光下，蒙昧與無知，野蠻與衝突，封閉與落後，依然困擾著人們的生活，阻礙著人類的發展。

教育是人才培養、科技進步、經濟發展、社會和諧的原動力。人的幸福與發展，人類的文明與昌盛，都離不開教育的進步。教育和諧，則世界和諧；教育昌明，則文化昌明；教育進步，則人類進步。人的幸福與發展需要教育；世界的和諧、文化的昌明、社會的進步需要教育！

值此這樣一個繼往開來的偉大時代，讓我們以更加高遠的境界，開闊的胸襟，神聖的使命感，凝聚智慧，凝聚力量，同心同德，同舟共濟，創建靈魂、世界眼光的未來教育，樹立世界基礎教育的標杆，實現更加美好的教育理想！

關鍵詞：品質

{ 如何擁有高品質的中學生活 }

尊敬的各位領導、嘉賓，親愛的老師、同學們，大家好！

首先代表學校歡迎來四中參加開學典禮的各位嘉賓。還要歡迎我們新初一、新高一的新同學。歡迎你們加入到四中的團隊中，並努力去成為一名合格的四中人，更希望四中成為你入心入夢的地方，希望你們在這裡遇見最好的自己。

9月1日是暑假結束，新學年開始之日，今年又恰逢北京四中建校110周年，所以我發言的題目是《回望百年，前瞻來路》。

「回望百年，向前輩致敬」

我是咱們四中的新任校長，與大多數同學是第一次見面。雖然來的時間短，卻已經深深地愛上了這所學校：愛她的歷史傳統、特有文化，愛她的民主氛圍、大氣自然。更感受到了社會對四中教育理念的認同，學生們對學校的熱愛，校友們對母校深深的情誼。

從1907年建校開始，在過去的110年裡，雖經歷過戰亂滄桑、時代動蕩，她對學生的培養目標從未動搖，對社會的擔當從未減弱，對學校服務師生的根本任務從未有絲毫的推脫。也正因為如此，在四中的工作和學習經歷都會成為每個人生命中最美好的回憶。

我想：在過去的110年時間裡，每一個從四中走出去的人，得到的當然有在校期間的健康成長、學業進步，未來發展的事業有成、生活幸福，同時更加具有的是一種「以天下為己任」的四中精神。

回顧110周年，有什麼能比為民族解放事業和國家建設事業作出貢獻的成就更偉大、更持久、更輝煌的呢？有什麼能比對為民族解放、祖國建設及人類和平進步事業做出無私奉獻，乃至獻出自己寶貴生命的學友們的永遠紀念、銘記、學習，更代表我們今天四中人的家國情懷、學校精神？有什麼能夠替代為民族、國家、人類的進步事業做貢獻這一四中人的使命？

「前瞻來路，明吾輩責任」

初、高中的草坪中有一處四中的重要景觀：「北京四中訓誡石」。首任校長王道元先生訓誡中提到的「自食其力為本根，協同尚義為榮衛」；「學無止境，致用亦無止境，有生之年，皆學之日」等追求終生進取、服務社會、報效國家、人格健全的價值觀，應該成為我們今天四中人在未來教育教學活動中，學校發展中，努力去追求和實踐的目標。

巨石無言，碑文在目，歲月更迭，訓誡在心。這既是道元先生對學生們的期待，也是對學校培養目標的確定，更是對未來學校發展每一步的見證。前瞻來路時，訓誡仍是我們必要的堅持。

訓誡石

今天，社會與科技飛速發展，教育改革如火如荼，各類競爭日益激烈。在座的諸位同學如何擁有高品質的中學生活，真需要我們認真思考：

四中的教育當然要堅持「勤奮、嚴謹、民主、開拓」的校訓精神，「培養傑出的人」，堅持「以人育人，共同發展」的教育理念，這些都是我們立校的根本所在，萬萬不可有絲毫的動搖。

我個人認為四中應是教育的理想之地，是老師安放自己教育理想的地方，也是學生體驗理想狀態教育的聖地。我們要踐行教育的根本要求「立德樹人」，我們還要讓師生在知識和心靈上獲得解放和自由；我們當然強調學生在教育過程中的自我完善和成長，但我們更強調學生對社會和國家的天然責任。

「如何擁有高品質的中學生活？」

在座的諸位新老同學，在這樣一個教育的理想之地，你該如何擁有高品質的中學生活呢？我有幾點建議給大家，與你們共勉：

作為新時代的學生——

首先要有健全的人格。它包含身體與心靈的康健，是激情與含蓄並存，是自由與自律的完美結合，是對激揚青春的揮灑，又不失寧靜與優雅，是寬容與淡泊，是感恩與懂得。

其次，要練就健康的體魄。

第三，要處理好課內學習和學有所長的關係。在高質量地完成課內學習的前提下做好人生的規劃，更精深地去研究一門科學，一個問題，它有可能成為你未來職業生涯的基點。

第四，四中的學生更該關注藝術，讓自己的生活更多彩。

第五，我們四中人還要關注技術與社會，特別要了解技術進步與社會進步的相互關係。

只有這樣，我們才不至於被時代落下。

要想真正地實現以上五點，離不開父母的幫助、老師的教誨、夥伴的激勵和你自己的努力。作為你個人，要有意識地去做三件事：

一是閱讀。要有計劃、有體系地去讀書，並讓這樣的習慣伴隨自己的終生。

二是研究。深刻地去研究一件事、幾件事，投入點時間和情感，它會大大地提升你的能力與思想。

三是為善。持續地做一件善事，毫無功利地幫助他人，你就會在任何時候獲得心靈的安寧。

同學們，青春時代，無須裝點，每一處都是美的，而且不可複製，特別要珍惜。不僅每位同學要珍惜，全社會也會珍惜，我們四中的老師更會倍加珍惜與呵護。希望我們學校里的各個角落都充盈著青春的氣息，讓每一個青春的生命都在這裡綻放。

「加入同學們青春的行列」

當然，老師們也不用慨嘆逝去的青春，不如重新加入同學們青春的行列，再燦爛的綻放一次。那樣的校園，才是真正的青春校園。

利用開學典禮這樣一個機會，我也想和我的同事、親愛的老師們說幾句話：

正如孟子所說：「得天下英才而教育之，乃君子之樂」。在四中教書，老師們應該是快樂的、幸福的！那麼，我們如果把這種快樂、幸福多傳遞一點兒給學生們，我們四中的校園該是快樂成長的校園。

除了要傳遞這種快樂、幸福，我們在日常的教育教學活動中，還要給學生們注入以下這五種「營養素」：

一是努力地給學生們一點兒時間。「花開有期」，教育是慢的藝術，每個人在自己的生命周期里總會有「盛開」的時候，我們有時候耐心地等一下，花期反而長，花朵兒反而大。

二是堅持地給學生一些信心。十幾歲的年紀，一切皆有可能！也許他達不成你希望的樣子，但仍然要給予信心，讓他成為自信的自己。往往有了自信，生活和學習就是另外的樣子。

三是恰當地給學生些許寬容。不犯錯的孩子根本沒有，沒有過錯的青春時代難以喚醒我們的回憶，所以說，小孩子犯錯誤最正常，你可以讓他接受應有的懲罰，但一定要從內心給與寬容。

四是大膽地給學生更多的自由。這裡的自由不是沒有規矩和不遵守紀律，而是指自主、獨立、理性地待人待事。作為教師，都期盼自己的學生有「獨立之思想、自由之精神」，那麼，我們就大膽地給學生們自由吧。

五是永遠地給孩子們以微笑。學業的壓力、人際交往的困擾、青春的煩惱，已經讓他們應接不暇，愁眉難展。如果這個時候，孩子們看到我們的微笑，他會再多堅持一會兒，也許會豁然開朗，或許會深受您的傳染，以微笑示人。您的微笑很美妙，不敢說融化世界，絕對能消融冰雪。

「共同祝福北京四中建校110周年」

親愛的各位老師、同學們，110年的歷史，承載歷代四中師生的光榮與夢想。

作為今天的四中人，我們有責任在回望百年之時，有勇氣前瞻來路：希望老師們在這裡生活幸福，職業驕傲，把四中作為職業理想的安放之地。希望同學們在學習知識中獲得解放，在身心成長中享受自由，在自我完善中懂得社會擔當，真正地做一個傑出的人。

回望四中110周年，我們的學校已經足夠優秀，前瞻來路，我們四中人追求理想的腳步不會停止！

謝謝！

關鍵詞：用心

{ 「用心」才能做「真人」 }

同學們：

今天是新學期的第一天，是新的一學年、一學期的開始，我們在煥然一新的復興校園裡，又迎來了新一屆的高一新生力量。在我的眼裡，用朱自清先生的那句「一切都是欣欣然的樣子」來描述再恰當不過了。每年在這樣的時刻，作為校長，都應當要跟大家講點什麼。

今年，我想講講「一」。老子在道德經中雲，「谷得一以盈」。「一」即是「」道」，即終極真理，老子的意思是終極真理的衍生，萬事萬物都從「一」開始，都要守「一」。我今天講「得一」、「守一」，要先從一個人——王守仁講起。

王守仁，也就是王陽明，他被《明朝那些事兒》的作者當年明月稱為「千古第一等人」。他官至兵部尚書，精通儒釋道三家，開創出了堪稱儒學新局面的心學，被認為是可直追孔孟的大聖人。他還領兵打仗，用極少的代價閃電般地徹底擊敗了數倍於己的敵人。有人說：古代與近代史上能做到立德、立功、立言三不朽的聖人，只有兩個半：孔子、王陽明，加半個曾國藩。有人說：五百年來，能把學問在事業上表現出來者，只有兩人：一是明朝王守仁，一是清朝曾國藩。毫無疑問：王陽明乃一代曠世聖哲。

暑假裡，我認真拜讀了王陽明先生的《傳習錄》，深感陽明先生心學的博大精深。從心學的思想里，我衍生了三點對於我們高中生做人、做事、做學問的體會。而談談做人、做事、做學問，也恰恰是作為校長應當要跟大家講講的。

「一念開明」來做人

王陽明在傳習錄中說，「一念開明反身而誠」，就是讓我們從關心外在的事物，變成關心自己的內心世界。在做每件事情、產生每種想法時真誠地面對自己的內心，不自欺，不違心。當一個人真誠、不自己欺騙自己，那就是一個堂堂正正的君子。

同學們，真誠、善良是我們的天性。我希望大家今後不管在繼續求學的路上，還是在工作、生活之中，都能夠跟從自己的內心，也就是「不忘初心」。人最容易受外在環境的裹挾，被眾人的意見所左右，所謂隨波逐流、人云亦云。在今天這樣一個經濟高速發展、社會急劇變革的時代，我們一不小心就容易在物慾中迷失自己。

王陽明曾對弟子說：「人胸中各有個聖人，只自信不及，都自埋倒了。」他強調以高度自信的姿態屹立於世間。良知人人都有，是一種不假外力的內在力量，怎樣做，最可靠的還是聽從自己的內心。

同學們，王陽明先生還說，「破山中賊易，破心中賊難」。對個人來說，「破除心中賊」，破除心中的貪念、邪惡、嫉妒等，變得飽滿圓融、至善至誠，既是個人更高層次的需求，又能讓心靈更安定，心情更快樂。

同學們，善的源泉在內心，如果你挖掘，它將汩汩湧出。在我們高中的學習生活中，我們要「一念開明」，在做人上要踐行社會主義核心價值觀，要愛國、敬業、誠信、友善，以善心善念，學會尊重、學會理解、學會包容、學會擔當。

很多時候，同學師生間的一個微笑、一聲問候、一點寬容、一次提醒、一回讓步，都會閃耀著人性的溫度。請大家記住，道德不是虛假和生硬的框架，而是我們內心真實清澈的洞見。希望大家做一個這樣的「一念開明」的內心清澈的人。

「惟精惟一」去做事

同學們，「工匠精神」是我們這個時代需要提倡的精神，也是上海這個城市一直繁榮昌盛的秘訣所在。

所謂工匠精神，大概就是願意做好一件產品，也很享受做好一件產品，從個人心理層面來說，就是願意把自己對於產品的美好理解表達出來，從很多的產品（比如喬布斯做的iphone）中，我們都可以看到這樣的痕迹。

對於我們高中生來說，弘揚這樣的工匠精神，要在做事上借鑒踐行王陽明先生倡導的「惟精惟一」。

我們現在不少同學喜歡打王者榮耀，自制力明顯不足，總是靜不下心來做事情，做作業喜歡邊做邊玩，沒有毅力去堅持完成某件事。尤其是開學初期，部分同學還沒從假期放鬆的狀態中慢慢切換到學習模式，而出現學習不耐煩、厭學、情緒低落等「開學綜合症」。這個時候，我們要學會收心，集中注意力，靜下心來學習，我們高中階段惟精惟一的事情就是專註於學習。

當然，在發展自己個人綜合素養的同時，我也提倡大家培養自己的一技之長，用惟精惟一的心學精神，把有限的時間和精力聚焦在精選的領域和事情上，去鍛造自己不可替代的素養和能力，也唯有這樣，我們才能在未來的高校自主招生中，在社會的就業競爭中，處於不敗之地。

「知行合一」真學問

知行合一是做真學問的唯一路徑。有想法的同時要有行動，只有想法，或者只有行動，都不能達到知行合一的境界。只有想法那就是枯禪，只有行動，而不實時修正反思自己的行動，則容易事倍功半或者徒勞無功。

我們都有自己的目標，我想去青藏高原、我想去環遊世界，但是你連去拉薩的火車都沒捨得查一下，你連環遊世界的路線都沒捨得在地圖上標註一下，怎麼實現目標？

現在的社會變化太快，有時候2個月就會完成一個知識的更新換代，因此，知行合一在現在的社會顯得尤為重要。

也比如很多同學都知道作文對於聯考的重要性，很想提高寫作水平，但拿起筆之後想想太難就停下來，其實你應該乾的就是馬上開始寫。如果只想不動，其實已經失敗了。

同學們，我有一位學生，現在已經是國際知名的科學家了。暑假裡我跟他見了一面，他跟我說他這一輩子都在努力「做人、做事、做學問」。他的人生感悟是：做人難，難在做個「真人」，所以「一念開明地用心」做人；做事難，難在做些「實事」，所以「惟精惟一地儘力」做事；做學問難，難在做「真學問」，所以「知行合一」獲真知。

作為過來人，我囑咐大家，不管到哪裡，不管做什麼，唯有「用心」，才能體悟「知行合一」,才能做一個「真人」。

謝謝大家！祝大家新學期學習進步！

以上講話內容略有刪減

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