學會自然拼讀，就這麼簡單！

小芝麻曾經很好奇，以英語為母語國家的孩子，學習英語的時候他們要學音標嗎？在美國公立國小任教的小媛老師的介紹中，我們可以發現，原來他們和我們小時候學英語的方式不同，美國孩子有一個單詞拼讀的利器：自然拼讀法。

在這裡給大家介紹8種在美國國小中常用的自然拼讀海報。咱們一起來看形式活潑的海報怎樣使抽象的拼讀規律變得直觀，從而迅速抓住孩子們的眼球！

為了使抽象的「拼讀規律」更直觀形象，美國老師常常採用色彩鮮艷、內容豐富的教學海報，迅速抓住學生的眼球！今天小芝麻就帶大家走進美國學校的課堂，看看老師是如何用這些教學海報形象的介紹不同自然拼讀規律的。

知識普及：

英文26個字母分為母音和輔音：其中a,e,i,o,u為母音，其他字母為輔音。大多數輔音字母只有一種發音，個別輔音字母有兩個或兩個以上的發音。

自然拼讀海報 1：Silent E (不發音的E)

這一規律是說當一個單詞以字母「e"結尾時，單詞中間的母音(a,e,i,o,u)要發字母本身的音。結尾的「e"不發音。

▼ 老師把安靜的"e"寫在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的母音(a,e,i,o,u)發字母本身的音，自己不發音。

自然拼讀海報 2：Hard C, Soft C

這一規律是關於區分字母C的兩種發音: "c" 字母後接「a,o,u」的時候，字母"c" 發/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie

▼ "c"字母後接"i,e,y"的時候，字母c發/s/的音。叫做soft c sound，比如單詞：Circle

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自然拼讀海報 3：ee 字母組合

"ee"字母組合在英語單詞中十分常見，它的發音簡單，容易掌握，一般發字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發音組合，老師就把教學海報做成了大樹的形狀，在樹上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學生練習發音：

自然拼讀海報 4：雙母音組合發音

兩個母音字母在單詞中連續出現時，應該怎樣發音呢？美國的老師給出了形象的比喻：

When two vowels go walking, the first one does the talking。當兩個母音走在一起，第一個母音會說話（發音）。

▼ 換言之，兩個母音在一起時，第一個母音發音，第二個不發音。

自然拼讀海報 5：Owl (貓頭鷹) 音

很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個組合都發/au/這個音。可是怎麼讓學生輕鬆記住呢？於是老師製作了一張貓頭鷹(Owl)的海報。這樣每當孩子們看到類似單詞的時候，想起聰明可愛的貓頭鷹，媽媽再也不用擔心我發音不準啦！

自然拼讀海報 6：輔音字母組合發音

字母h和其他輔音字母組合成「ch」, 「wh」, 「th」, 和「sh」。這些組合都只發一個音，教學海報上的卡通人物生動的表現了每個字母組合的發音特點：如「th」發咬舌音，就像吐著舌頭的Theo一樣；「ch」的發音要用舌頭接觸牙齒，學學咧著大嘴巴的Charles就會讀啦；至於「wh」，想想老師會吹的哨子whistle，有沒有更好記？「sh」的發音就像安靜的Sherman對你輕輕說"Shhh..."(噓，安靜)一樣！

自然拼讀海報 7：雙輔音發音

輔音字母組合的發音很簡單，就是把每個輔音字母的發音連在一起即可。

▼ 老師會形象比喻：就像拿一個Blender一樣，把兩個輔音字母Blend（攪拌）在一起！攪拌器一開動，美味的輔音字母奶昔等你來嘗！

自然拼讀海報 8：「愛管閑事」的"R"

在教學海報上，老師編了一首郎朗上口的「打油詩」來幫助學生記住"Bossy R"的發音規律。詩歌中的押韻和形象比喻讓學生把這一規律牢記在心。

Bossy r comes with a vowel.

愛管閑事的r跟在母音的後面

But he takes control and starts to howl.

他喜歡控制, 喜歡咆哮！

When he is in a word, he is the only one heard.

在單詞中，只希望他(r)被聽到

So be careful of the sound, and decide which one is around.

所以請你小心，讀出他(r)的聲音

老師會根據教授的「知識點」，把「自然拼讀」的教學海報懸挂在教室的四周。當學生看到一個單詞不會讀的時候，老師會啟發他們"sound it out"，即根據每個字母的發音，把各個發音連在一起讀出來。對於那些符合「自然拼讀」規律的單詞，老師會讓學生看看懸挂在教室的教學海報，引導學生按照規律讀出單詞。這樣，學生就可以逐漸把學到的抽象規律，應用到平時的閱讀中去。

學英語只靠死記硬背，很容易讓孩子產生畏難情緒，消磨孩子的興趣。如果您想讓孩子從小打好英語基礎，不妨也試試這樣寓教於樂的方式，不僅僅是讓孩子用記憶去學習，而是用平時的閱讀為主線，培養孩子的語感和興趣，相信這樣的孩子一定能輕鬆愉快的學好英語。

今天小芝麻的分享是不是很有料！希望你們喜歡啦~

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