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暑假想提高孩子學習主動性,這2點一定要注意 |能動英語乾貨

暑假放假第一周,很多家長都希望孩子英語學習好,於是報輔導班、找家教,但是學好英語是有條件的,條件之一就是孩子的學習是主動的。要形成孩子主動學習英語的良好狀態,家長一定要注意兩點,一是不能過分督促,二是要選擇適宜孩子學習的科學的方法。

一、過分督促孩子是不妥當的

有的家長生怕孩子落後,孩子動作慢了一點,忍不住要催促。孩子做作業,忍不住要去指指點點;成績差了幾分,少不了要警告幾句。認為督促孩子愈多,孩子進步就會愈快。其實這樣的結果往往事與願違。為什麼呢?

1.老是被人督促著學習,孩子就非常被動,時間長了,就失去了學習主動性。

適當的提醒、督促是必要的,但督促最終是為了孩子自己主動去學習,所以督促只能適當,而且要講究方法。比如孩子玩得久了,家長可以說:「你準備什麼時候做作業呢?」提醒孩子學習要自己安排,如果家長每天老是命令說:「該做作業了,不要玩了!」這就使孩子沒有了主動。

2.督促孩子學習切忌嘮叨,切忌大事小事都要干涉。

在家長的絮絮叨叨、指責數落中,孩子決不可能有積極愉快上進的情緒,很難進行主動積極的思考。家長的嘮叨,不停的催促、訓斥,使家庭氣氛緊張,使孩子緊張,無法獲得寬鬆寧靜,影響學習。做家長學會長話短說,不必要的話不說。

3.培養良好的生活習慣,也不能過分督促,提出要求,就要求孩子一定做到。

養成習慣不在於每天催促,而是要求每天做到。有的家長不停地催促:「起來起業!快點,快點!」孩子越拖拉、越被動。有的家長做得很不錯,告訴孩子每天必須做到按是時睡覺和按時起床,別的暫時不要求,讓孩子感到這件事的重要。之後,孩子有做不到的時候,家長非常堅決、簡單地說:「必須做到。」不許拖拉和討價還價,孩子做到了,就給予誇獎。這樣才能促使孩子的自我管理、主動能力得到很多的發展。

總之,家長的督促要著眼於孩子主動性的發展,不少孩子學習差、習慣差,往往不是因為督促太少,而是因為督促過分,使孩子失去了主動性造成的。

二、選擇正確的學習方法

學習英語,正確學習的方法很重要,比如能動英語的「表音密碼」就是這樣一個科學的方法,他能夠教會孩子掌握學習英語的方法,有效提高孩子的英語成績,提高孩子的學習效率。

表音密碼具有中美兩國語言雙專利,它破解了26個英文字母在百萬單詞中的發音和構成規律(該規律適用於97.4%的單詞),讓孩子建立起單詞「音」與「形」的聯繫,實現快速、準確的拼讀拼寫。通過「表音密碼」的學習,孩子可以輕鬆做到見詞能讀,聽詞能寫。

表音密碼區別於以往只是教授知識的培訓方法,而是讓孩子實際掌握學習方法,提高孩子學慣用於的能力。表音密碼擁有七部分知識體系,掌握后可以破解字母在單詞中發音及構成的規律。其獨特的七步語音處理流程,通過「切分單詞-確定重音-確定重音讀音-確定弱讀-確定弱讀讀音-直讀單詞」7個步驟,讓孩子可以輕鬆讀出單詞,並且能夠依據讀音,寫出單詞。

傳統的單詞記憶方法,孩子只能通過一個字母一個字母的記憶方法,機械的記憶單詞,字母見沒有任何規律,記憶過程枯燥而乏味;而表音密碼可以解決這個問題,通過表音密碼,孩子記憶單詞是通過有規律的語音成分(母音和輔音組成的不間斷音)來記憶單詞,大大提高了效率。

用melody這個單詞為例,普通的記憶方法,只能機械的記憶「m-e-l-o-d-y」;而用表音密碼,只需記憶「me-lo-dy」,記憶效率可以提高一半以上,而且越長的單詞,用表音密碼越容易記憶。

如果你想提高孩子的學習效率,讓孩子真正掌握學習英語的方法,不妨來能動英語試一下哦。

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