這些年，李嘉誠送給汕頭大學的16個關鍵詞

來 源 | 正和島 ID：zhenghedao

「『誠哥』，我們愛您，歡迎回家！」6月26日，李嘉誠基金會發了這條微博。

27日，89歲高齡的李嘉誠精神矍鑠地出現在汕頭大學的2017屆畢業典禮上。汕頭大學是目前全球唯一一所由私人基金會——李嘉誠基金會持續資助的公立大學，李嘉誠連續16年出席並致辭。

在今年畢業典禮912個字的致辭中，李嘉誠談到自己一生志在千里，也知似水流年。他歷盡困難試煉，深知成長之路的艱難，只有懂得「善擇」才是打造自己命運的保證。道力之限，要靠願力突破。

在2002年的第一次演講中，李嘉誠曾談到要主宰命運，需要很多生命的坐標，都是成功缺一不可的質素。近90年中，李嘉誠為自己確立了哪些「坐標系」？島君精選了他的16年畢業演講，一探究竟。

讓我們一起領悟這位華人企業家做人、做事、做企業的智慧。

汕頭大學是目前全球唯一一所由私人基金會——李嘉誠基金會持續資助的公立大學。李嘉誠基金會對汕頭大學的支持款項預計至2018年將超過80億港元。

在今年畢業典禮的致辭中，李嘉誠勉勵年輕學子，懂得「善擇」才是打造自己命運的保證。性格基礎是意志力，自律的堅持和創意潛力相形相塑，才可達致擁有挪移心外喧嘩的處世心力。自律是鐵杵成針的意志功夫。道力之限，要靠願力突破。

以下為李嘉誠先生2017年致辭全文

尊敬的陳雲賢主席、莫言教授、各位校董、各位嘉賓、老師們、同學們：

每年參加汕大的畢業典禮，我內心總是充滿喜悅。在湖堤散步，在真理鐘下聽同學們朗讀志願，歷歷在目，聲聲入耳，處處感到急不及待要朝理想出發的活力。

特別是今天，看到你們興奮的臉，如果會堂內的正能量可以灌入瓶中，一定可讓我精力再延長90年。感謝大家與我分享這快樂時刻。

我明年90歲啦，一生志在千里，也知似水流年；我年輕過，歷盡困難試煉，我深刻知道成長之路是非常不容易的；在高增長機遇巨浪中，愚人見石，智者見泉。

因循的併發症是不思不想和無感無知，在人工智慧世代中肯定過不了關；駕浪者的基本功，時時刻刻要靈敏、快知快明，要有獨立思考悟力、能運用想象，把現實、數據、信息合組成新。

愚人只知道「為」（to do），智者有願力，把「為」（to do）變「成為」（to be）。「願力一族」是如何修鍊？如何處世？如何存在？

愚人常常抱怨，變得墨守成規是被逼出來的，被制度營役、被繁文縟節捆綁、被不可承受的期望壓至透不過氣；他們渴望「贏在起跑線上」，希望有個富爸加上天賦的優越組合，認為「人能弘道」、改變塵世複雜和無可奈何的扭曲太負重，「道能弘人」肯定更舒服。

這樣的心態，他們已「輸在起跑線上」。傳統智慧告誡我們命與運是互動交織的，擁有一切，也可以一無所有。懂得「善擇」才是打造自己命運的保證。而命運大贏家的夢幻 DNA 組合，是科學心智與藝術心靈的覺醒，才可把潛能修鍊為出眾的人生。性格基礎是意志力，自律的堅持和創意潛力相形相塑，才可達致擁有挪移心外喧嘩的處世心力。

自律是鐵杵成針的意志功夫。每個希望成為大舞蹈家的人，每天面鏡，並非顧影自憐，而是不怕疲憊、不怕痛苦，一而再，再而三，修正追求舉重若輕的完美，技巧內化自我之中。走到台前，「身與物化，意到圖成」。

我今天為什麼選擇舞蹈幻燈為背景？詩人葉慈的提問，一矢中的，「怎樣才能從舞蹈之中辨別真正的舞者？」舞蹈家個性魅力觸動觀眾，凝住一瞬永恆，藝術映照人生，啟迪感召每一個人逾越艱難超越局限，追求更高的水平，開拓無限的可能。

最後，我想和大家分享，去年我和一位多年在汕頭大學服務的老師的對話，當我感謝他多年孜孜不倦培育學生時， 老師引用王陽明一語：「千聖皆過影，良知乃吾師。」良知是成就尊嚴和有存在意義的明燈。

各位同學，道力之限，要靠願力突破，我知道，你們一定會懷著謙恭、感恩的心，以信心和想象力追求一個開放、進步的世界，建立一個關懷的社會，成為真正的舞者，今天你以汕大為榮，明天汕大必將以你為榮。再次祝賀你們！謝謝大家。

二零一七年六月廿七日

▲ 諾貝爾文學獎得主莫言教授豎起拇指

向李先生盛讚汕大畢業典禮是讓他最激動的畢業典禮

（圖片來源：李嘉誠基金會）

雖然小編已畢業多年，但還是被「誠哥」感動了，你是不是也沒看過癮？小編精編自2002年—2016年以來，李嘉誠在汕頭大學的畢業典禮的15年演講實錄。

坐標之2016

三個心法

我沒有成功錦囊，但有三個心法希望和你們分享。

在這高增長的年代，要脫穎而出，必須不斷強化謙遜的學習態度。當人工智慧讓機器也有觀察力和邏輯力時，心智、心像力是你擁有洞見，有先見之明潛力的關鍵。

科技是高增長的基石，人才創意是發動機，但社會的包容是燃料，三者合一，孕育出共同習、共同迭代，讓新觀點引向新洞見，有升級增值力，有協變力的社會，才能享受連續鏈良性循環的紅利。

銳變的年代，也同時是人格力量的年代，在理想大道上趕路時，希望你們有悲天憫人的心懷。

坐標之2015

同理心

「推己及人」的態度，是一股為自己靈魂充電、成就他人、造就成功的超能量。

一念的同理心，有無可量度的威力，我認為它是世界上最值得投資的「儲備貨幣」，它的規模，它的流通，它的價值，在人心之中是實在、全面和絕對的。

具有同理心的儲備，才知道自己是一個「求存者」，還是一個「求成者」。 最重要的是，「求成者」以「仁能善斷」、「仁能善擇」去定義自己的一生，我們要把這種態度元素， 像編寫智能系統內核一樣，內置在人生當中，不斷升級、不斷優化，令湧現的機遇、洞見的升華、做人處世節奏的掌握，匯合運行自如，有效作出最好的判斷、最好的選擇，打造自己的運氣，建立充滿光芒的人生。

坐標之2014

信任

我憂心，人與人之間欠缺互信：信任是凝聚理性社會一個重要的環節。當它未能成為潤澤社會的「正能量」，當大家總覺得一切在變味，對一切存疑，認為公平正義被腐蝕時，政經生態均會走向循環的大滑坡：構建社會信任——是民族最好的無形資產。

不可言詮的世界，她的未來需要你們年輕人的承擔、需要你們正面的價值觀、需要你們的關懷、需要你們的耐心，也需要你們的解決問題的能力，盡其心者知其性，有你們推動社會進步的決心和堅持，就是你我在變動不居的世局中最好的酣眠良方！

坐標之2013

笑對人生

今天在逆境中奮鬥的人，不要讓內心的憤怒燃燒，而影響你解決問題的能力。只有怨憤而欠缺思維，只會令你更軟弱、更惶恐，使你付出更大的代價和承受更大痛苦。

我要把憤怒轉為對自己更高的要求，和更專註解決問題的動力。只有能面對現實的人才可征服現實，只有更加勤奮，更具觀察力和韌力的人，才可改變困境，創造機會和締造希望。

在過去數十年，別人給我的昵稱是「華人首富」，這是一個很複雜的滋味。我的一生充滿了競爭與挑戰，歷程是好不容易的。常常要有智慧、要有遠見、要有創新，怎不令人身心勞累，四方風風雨雨中，我還是不斷在學習笑對人生，作為一個人、一個愛自己民族的人、一個企業家，我不斷在各種責任矛盾中，盡了一切所能服務社會。

坐標之2012

對成功的慾望>對失敗的恐懼

對貧窮的人，憂慮是一個體驗至深的折磨。

也許你們都聽過我如何掙扎求存，奮抗命運變幻無常的故事，但你們可能不知道，我在你們同齡的時候，多次拒絕放棄理想以換取「無發展空間」的眼前安逸。

我一直深信，如果世界上有任何「成功秘方」，其中最關鍵的元素必定是你對成功的慾望遠遠大於對失敗的恐懼。這心態像是刀鋒——銳化你對什麼是「可能的」觸覺和激發你的夢想：這心態像是預警系統，令你對自滿情緒和停滯時刻警惕，令你審慎律己、敢愛、敢說實話、敢當萬綠叢中那點紅。

人生命運必然是你一生作出選擇的總結，懂得如何選擇和承擔後果是譜寫自己命運的入門法

坐標之2011

獨特的心靈地圖

我迅速發現沒有什麼必然的成功方程式，首要專註的是把能掌控的因素區分出來。若果成功是我的目標，駕馭一些我能力內可控制的事情是扭轉逆境十分重要的關鍵。我要認清楚什麼是貧窮的枷鎖，我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴和惰性的方法。

無論在言談、許諾及設定目標各方面，我都慎思和嚴守紀律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個思維模式不但是對成就的投資，更可建立誠信；你的魅力，表現在你的自律、克己和謙遜中。所有這些元素連接在一起功效非凡：它能漸漸凝聚與塑造一個成功基礎，幫助你應付控制範疇以外的環境。

生命拋來一顆檸檬，你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你才可發現熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我的你；有原則、有理想，追求無我的你。

坐標之2010

立志

我和你們一樣也是八十后，所以今天想和大家互動一下：

有多少同學認為自己具備充沛的精神與力量、矯健的體魄，以及所有必須的重要元素來實現抱負和目標？

有多少同學希望自己不甘心光是活著，而是能攀登理想的高峰，創出非凡成就？

有多少同學可肯定自己必會一直堅持原則，拒絕自欺欺人，拒絕把走捷徑視為正途？

你對自己有多少信心？你有沒有不屈不撓的精神？你是否願意信賴自己？面臨選擇時無懼接受考驗？逆境求存的你，能否在磨練中孕育更強的生命力？你是否懂得承擔責任的意義，有堅持公平公正的公義心，為自己和社會追求進步？

最後一個問題：你有沒有知遇感恩的胸懷，有沒有在這快樂一刻中想起在你成長路上一直給予無怨扶持的父母和悉心善導的老師而心靈有所觸動？

我們都知道空抱宏願並無太大意義；漫無計劃地急於求成徒然令自己身心疲憊。人生必須立志，必須以熱切的努力來追尋自己的夢想。如何追求個人快樂與滿足不一定能在課本中找到答案，只有在你積極實踐與心靈共鳴的行為時，富具意義的體驗才可以驅趕心靈的空虛，讓你享受富足人生的滋味。

坐標之2009

建立自我，追求無我

你們都知道權力、財富與責任相連的絕對性；你們都知道有同情心、相互尊重和兼容不同，是和諧社會真正的支柱；你們意識到排斥、歧視、貧窮和屈辱等形形式式的不公平無處不在，你們永遠不會把這種不公平加諸別人；你們會樂於參預社會，勇於承擔責任，我們懷著助人的熱忱，必能對抗消極與彷徨。

我仍記得三十年前，當年這裡是一片稻田，今天看到大家燦爛的笑容與自信的臉孔，告訴我當年的決定是正確的，教育是掌握未來的關鍵。你們必須謹記，建立自我能讓個人夢想成真，追求無我能讓更大的理想成真，汕大人要活出超越夢想的人生。

坐標之2008

自負指數

我想和大家分享的訣竅是什麼？我稱它為「自負指數」，那是一套衡量檢討自我意識、態度和行為的簡單心法。我常常問問自己，我有否過分驕傲和自大？我有否拒絕接納逆耳的忠言？我有否不願意承擔自己言行所帶來的後果？我有否缺乏預視問題、結果和解決辦法的周詳計劃？

我深信「謙虛的心是知識之源。」是通往成長、啟悟、責任和快樂之路。在卓越與自負之間，智者會親前者而遠後者

坐標之2007

與眾不同的特質與視角

一個人通過自身的努力，為自己和家庭，爭取成就、建立幸福是非常重要的。

然而，「取得成就」和「真正成功」是有天淵之別。要做一個比成功更成功的人，擁有專長、技能、學歷、人際網路或經驗只是基本功，更重要的是確立你與眾不同的特質和看世界的角度。

思維單一的人也許只終生追求財富和滿足於擁有權力，但人生意義是多狹隘和失諸平衡，一個一生能夠肩負理想，承擔抱負、以愛心為原則、熱誠投入及活出價值觀的人，他們的生命卻是無亡無盡的。

你們要做個造夢者，也要做個腳踏實地的人。你們要結合現實理據和實際經驗來不斷測試和強化自己的夢想。

坐標之2006

不做差不多先生

醫生常常說準確斷症是痊癒的起點，差不多是一種折損人靈魂的病，令人閑散；要知道人的生命光輝需憑仗自我馳騁超越，如若你不願被命運扣上枷鎖，你必需謹記，活著是一種參與，你要勇於思考、尊重科學、尊重原則，能感受、有追求、能關心，敢於積極，能經得起考驗，骨中有節，心中有慈、心中有愛。

終我一生，我將毫不含糊和不變地活出我精神力量的華彩和我血肉熱切之心。我是絕不會成為差不多先生，你們呢？

坐標之2005

毅力 心力

為了創造更豐盛的生活和更大的成就，大家都沉溺在競爭中。在一片追求財富、成功的聲浪中，我們要活得出色快樂，毅力和心力同樣不可或缺。

如果你認為毅力是每分每秒的「艱苦忍耐」式的奮鬥，我覺得這是很不足的心理狀態，毅力是一種心態，毅力不是一種生活。真正有毅力的人清楚自己人生的目標，且願意承擔責任，有顆堅強、非凡的決心又充滿著希望的心。知道什麼是原則、事實與正義。有極大的勇氣和謹慎。

心力是理性和理智心靈的發展，通過終生思索和追求學問的人一定不會掉進時間的迷宮，在營營役役中黯然失去生命的光彩。善於學習的人能領會和掌握未來，好學的人懂得把觀察、經驗和知識轉化為智慧並使用得當，不僅能把夢想持之以恆，更懂得如何事半功倍。

坐標之2004

Are you ready？

每當我們要展開新的一頁，追求一個新的夢想，編織一個新的希望，都是我們需要思考時：Are you ready？Do you have what it takes？

這些問題，沒有人可以為你回答，只有你自己才知道你將會怎樣活出答案。這四年來你得來的知識，可助你在社會謀生，但未必可以令你懂得如何處世。

只有你知道，你將會怎樣運用腦袋內知識素材，轉化為做人的智慧。生長與變化是一切生命的定律，昨天的答案未必適用於今天的問題，只有你的原則才是你生命導航的座標，只有你的情操才是你鼓舞生命的力量。沒有人可以為你打造未來，只有你才知道怎樣去掌握。

坐標之2003

反思人性

變化已經成為人類生命的本體，再沒有人能凝固於往昔的日子裡，在這場追求效率及效益最大化的混戰中，生命可以變得很無情，人性可以很迷失。我們每一天要快人一步，根本沒有時間停下來，好好思考到底需要一個什麼樣的新典範，來面對經濟失衡，環境破壞，人性尊嚴及和平所受到的挑戰？

我們常說人為萬物之靈，人是一切發展的核心能源，我們兼具為善、為惡，有創造、有破壞的能力，我們為了追求進步，不斷提升自己的競爭力，這本來是對的，教育的本質是令我們積極向前。

今天科技進步，通訊、醫療、生命科學等都不斷有新突破，我們擁有更多知識，但未必更有智慧；我們能掌握事物的起因，但還不能預知未來。今天社會一切的困境不也就是人類創造出來的嗎？所以我們必須反思人性的迷失能否復歸？我個人深信透過教育是做得到的。

坐標之2002

主宰生命

我常常都想能列出我個人認為成功一生缺一不可的質素，堅毅、勇氣、有志、有識、有恆、有為、誠懇、可靠、有禮、寬容、公平、正義、洞察、智慧、尊重、正直、和善大方……大家不要緊張，菜單這麼長，真正可令人吃不消，讀誦已經夠累人，世界越變越複雜，反覆如汪洋，對一些人來說生活是艱苦的，但對更多人來說生活儘是迷惘，今天我們需要很多生命的坐標。

我們要主宰生命，但如何主宰在學校可沒有課程。我們都希望一切從心所願，每一事物都要用理智來衡量，生活好像是沉悶無趣。我想學術界的博弈理論(Game Theory)對人生有一定的反映，人生有沒有既定命運，我不知道，但每一天我們在那零和非零間的選擇，我們其實正在不斷選擇自己一生的命運。