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近7成校園冷暴力在初中 14歲前的心理最關鍵

校園生活中,同學之間發生誤會、摩擦在所難免。相比於「面紅耳赤」的正面衝突,「冷暴力」正越來越多地在校園中蔓延。

近日,青年報社社會調查中心聯合問卷網,對1999人進行的一項調查顯示,諷刺(56.2%)、辱罵(51.4%)和嘲笑(50.2%)被受訪者認為是最常見的三種校園「冷暴力」形式。國中階段(69.6%)和高中階段(55.7%)最容易發生校園冷暴力。

絕大多數同學即使遭受了校園冷暴力,不會向老師或家長反映情況,導致問題無法得到及時解決。「很多孩子被別人諷刺、挖苦后,往往一個人難過,最多只是找好朋友傾訴,不會輕易『告訴老師』」。

校園「冷暴力」,如果沒能及時制止,對人造成的傷害同樣十分嚴重。調查中,受訪者認為校園"冷暴力"對人的影響主要有:會在內心留下陰影(60.1%)、對他人失去信任(53.8%)、無法適應集體生活和團隊合作(45.3%)、不利於形成健康正確的三觀(44.9%)、影響學習成績(41.3%)、加重青春期的孤獨感和無助感(39.4%)、產生對社會的怨恨(34.2%)和甚至可能危及生命(19.1)等。

有研究表明,幾乎半數的精神障礙人群,在14歲前首次出現癥狀。

北京安定醫院兒童精神與心理衛生專家梁月竹說,一方面家長、老師對孩子的要求越來越高,孩子面臨高強度的學習壓力,當壓力過大心理無法承受時就會產生疾病。同時,在學校與老師、同學的相處關係,也會極大地影響孩子的心理。

現在大多數孩子是獨生子女,一家人都圍繞著一個孩子轉,過多的呵護使得孩子的心理脆弱,缺乏應對挫折的能力,容易誘發抑鬱症。而14歲左右,恰是孩子處於青春期的階段,正是情緒兩極化階段,兒時積累的一些心理情緒大多在此時表露出來。

青少年患抑鬱症,家長及早鑒別抑鬱癥狀,並給予及時護理非常重要。梁醫生介紹,判斷孩子是不是有抑鬱癥狀,最簡單的就是看孩子是不是出現了與年齡、經歷、受教育水平不相符的狀態,常見的癥狀有:心情低落、愛哭、毫無理由地發脾氣甚至摔身邊的物品、自我評價低、頭腦反應慢、失眠、厭學等。當突然出現這些與日常不符的消極狀態時,家長就得注意,因為這即使不是抑鬱癥狀,也可能影響孩子今後的性格。如果這些癥狀持續數周,那家長應及早帶孩子進行治療。

除了關注孩子的情緒異常以外,加強青少年心理健康、幫助孩子塑造良好性格也十分重要。《全球青少年健康》報告的起草者之一、兒童和青少年專家簡·弗格森就建議,父母們要做到恩威並施,無條件地愛孩子,不打擊孩子的自信心,為孩子提供所需的各種支持,此外也要對孩子做出規定,對孩子的行為等做出限制。

梁醫生也認同這種教育方式,並補充道,任何說教起到的作用都是表面的,為孩子建立良好的精神成長環境,最重要的是家長從自身做起,注意自身的為人處事方式,從而影響孩子從小樹立正確的觀念。(綜合自青年報、健康時報)



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