延慶學生廁所受辱，面對「校園欺凌」家長需要這樣做！

最近，延慶二中的暴力視頻再度引起大眾對校園欺凌的關注，事後媒體公布照片顯示，欺凌問題早已維持一段時間，父母看見孩子帶傷回家，經常關心，但是孩子不敢說明原因，讓問題越藏越深。

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校園欺凌經常發生

校園欺凌主要發生在學生之間，一般研究採用挪威學者Dan Olweus對「欺凌」的定義：使一個人反覆地暴露在一個人或更多他人的負面行為之中；欺凌行為有三個顯著因素——長期、惡意、關係不平等。方式可以分為：關係欺凌（故意衝撞）、言語欺凌（難聽綽號）、肢體欺凌（聯合孤立）。

據21世紀教育研究院於2017年4月18日發表的《教育發展報告（2017）》藍皮書顯示：

在北京的12所中國小中，有6.1%、11.6%的學生，幾乎每天都遭受身體欺凌、語言欺凌；有2.7%的學生幾乎每天都在經歷關係欺凌。

資料來自《教育發展報告（2017）》

在家長幫信息平台中，共有194則關於欺凌的討論，多數家長認為遭遇問題的處理方式絕非逃避，但是也擔心在心疼孩子的同時，會做出不恰當的舉措。

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「遭遇校園欺凌」不是成長必經的路

這些被欺凌的遭遇，日後可能造成孩子難以信任別人，畏縮懦弱，自私自利的性格，更容易產生焦慮、生氣、敵意、沮喪等情緒。

我們嘗試在某個微信心理群里提出這樣的問題：「被欺凌的孩子最後都怎麼了？」，得到了這些反饋：

1. 我變得自卑，膽怯，不敢和陌生男性接觸。

2. 後來我聽別人說，這個姑娘從國中開始就在跟著表哥與社會上的人混，成了個了不得的小太妹。

3. 那學期的最後，A退學了，儘管最後一次見她時候她依然看起來很兇悍，但是總有些東西，從她身上消失了。

4. 現在仍然不愛說話，但是脾氣變得很差。如果有一點點被人欺負的嫌疑，我會立馬暴跳如雷，可能也是被欺負慣了，怕了。

5. 後來她成績一落千丈，後來安靜得似乎不存在，後來自殺了。

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如何識別孩子的情緒，家長該做什麼？

在孩子願意說的情況下，建議爸媽把握日常交流的機會，多問孩子開放性的問題；如果孩子不願意說，穆斯塔法·賈南在《只能被欺負嗎？零霸凌，這樣做就對了》一書中，總結了一些徵兆，也提出了應對措施。

孩子被欺凌的徵兆：

1.從學校回家時總是悶悶的。

2.時常情緒不穩定又容易激動。

3.經常待在房間里。

4.網購突然增加。

5.精神恍惚。

6.對自己沒有自信。

7.學習成績突然下滑。。

8.不再跟朋友們來往。

9.對以前嗜好不再感興趣。

10.不再想上學，或是上學前出現肚子疼、頭疼等癥狀。

11.出現蹺課或是逃學情形。

12.回到家時衣物常常毀損。

13.經常掉錢。

當你發現孩子的異樣，建議這麼做：

1.安撫孩子的情緒。

2.確實了解問題。

3.先跟小孩子商量您所做的決定。

4.選擇孩子不在場的時后，和校方談話。

記得避免以下誤區：

1. 儘可能避免跟欺凌者的家長談話。

2. 絕對不要直接跟欺凌者談話。

4. 千萬不要把問題歸咎於你的小孩。

5. 不要鼓勵小孩以暴力解決問題。

6. 不要鼓勵小孩以金錢或糖果來討好騷擾者。

8. 千萬不要給孩子錯誤的建議。

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噗妹的建議

在欺凌發生以前，我們就應該儘早為孩子建立起保護自己的意識，告訴孩子被欺負時必須做到：保證人身安全、保持鎮定、向路人求救且務必告訴家長。

倘若你知道孩子身邊有欺凌事件正在發生，記得給他「相互尊重」的機會教育，培養對受傷害同學的同理心，養成不惹事且不怕事的態度！

據媒體公開消息，今天中午，延慶教委通報欺凌事件，「根據《中華人民共和國治安管理處罰法》規定，涉案學生構成尋釁滋事違法行為。其中，5人被給予行政拘留並處罰款處罰，因屬已滿14周歲不滿16周歲依法不執行行政拘留處罰; 2人因不滿14周歲依法不予處罰，責令其監護人嚴加管教。」

責任編輯：噗姐

排版設計：噗妹

圖片來源：Pexels正版圖片庫

參考資料來源：

1. 國務院教育督導委員會辦公室《國務院教育督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項治理的通知》

2. 家長幫社區平台 http://jzb.com/bbs/search.php?srchtxt=欺凌&searchsubmit=yes

3.《教育發展報告（2017）》藍皮書，21世紀研究院於2017年4月18日發表。

4. 穆斯塔法·賈南：《只能被欺負嗎？零霸凌，這樣做就對了》

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