內蒙古通遼第五中學2017級OKAY智慧課堂教師培訓紀實

智慧課堂是國家「互聯網+」政策下教育發展的關鍵詞，基於智慧課堂的智慧教育已經成為核心素養教育的重要組成，是從上到下積極倡導的教育未來。

2016年，通遼第五中學率先在高一全部理科培元班和三個優選的實驗班引入了「OKAY智慧課堂」。該智慧課堂藉助國內領先的OKAY智慧教育平台，實現真正的課堂預習到位、課堂實時互動、課後複習及時這一教育最優目標。通過OKAY教學專用智能終端、OKAY學習專用智能終端、OKAY教師空間、「OKAY+」家長APP等，做到學生真正主動學習、真正會學習、真正愛學習。OKAY智慧教育領先的大數據、雲計算實力使教師和家長能夠通過具體詳細的數據，實時了解學生學習的情況，實現優質教育資源共享，創立一個真正讓學生喜歡的課堂。通遼五中OKAY智慧課堂經過去年在2016級高一新生的實際使用，取得了令學校、教師及家長滿意的結果。經過一年的課堂教學及學生使用檢驗，諸多優勢體現明顯，獲得了各方的一致好評，2017年五中將繼續大力推進OKAY智慧課堂項目。

2017年8月23日起，為了更好地使用OKAY智慧課堂，通遼五中2017級所有智慧課堂教師進行了為期兩天的封閉培訓。雖然機房酷熱，但是各位可愛的五中教師的學習熱情高漲，大家積極踴躍的學習與實踐，通過具體的實例去了解OKAY智慧課堂的使用流程。經過兩天的緊張培訓，五中教師對OKAY智慧課堂有了深刻的認識，大家紛紛表示OKAY智慧課堂確實對於教育教學及學生學習有很大的幫助，同時也堅定了各位教師用好的決心。

▲本次培訓由2017級年級主任沈潤生主持，張立今副校長出席本次培訓

▲針對本次培訓，張立今副校長做重要講話

▲通遼五中數學名師魯靜元老師在認真的進行OKAY教師空間操作演練

▲2016級OKAY智慧課堂模範教師闞建軍老師在做英語學科的使用心得介紹

▲通遼五中智慧課堂負責領導出席第七屆世界智慧教育高峰論壇：那日蘇、李鴻明、黃立坤、段存喜（從左至右）

▲通遼五中2016級OKAY智慧課堂實景——一個學生喜歡而且快樂的課堂

現在，基於五中「六步循環教學法」下的三段式智慧教學模式已經形成，可以說OKAY智慧課堂與五中智慧教育的理念已經深度結合，完美地變革了教育教學的方式、方法，充分地實現了核心素養教育的內涵。「三段式」教育理論為智慧課堂插上了騰飛的翅膀。

2017年通遼第五中學將繼續勵志前行，五中人將本著「面向未來，為了每一個孩子的終身成長」為目標，繼續打造屬於通遼第五中學的智慧之夢！

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