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俗話說「好記性不如爛筆頭」，想要學得好，筆記少不了。好的筆記能整理思路，深入思考，讓學習與工作事半功倍。但是你真的會做筆記嗎？

下面為你整理了適合課堂、備考、文獻、讀書等不同用途的高效筆記方法，讓你記得快、記得好，讓工作后的學習更加從容、有效，讓思維更加有序，讓能力得到快速提升！

1.把筆記本分成三部分：1-線索；2-記錄；3-總結。

2.記錄時，把筆記寫在2號區域，使用符號、善用縮寫、列要點，言簡意賅。

3.課後總結筆記要點，以關鍵詞、簡短標題等形式寫在1號區域。複習時，先遮住筆記，只看要點提示，複述所學內容。

4.將自己的隨感、思考、體會等內容，寫在下方3號區域，作為「總結欄」。

這是海爾大學學員杜丙文的課堂筆記，典型的康奈爾筆記法~

1.課堂筆記：

一區填寫上課時所學內容摘要；

二區在課後填寫，主要寫從一區整理出的重點，用於以後的複習；

三區填寫需要背誦的知識點和個人心得。

2.試卷解答：

一區是實際解題區，用勾和叉表明每道題的對錯；

二區是修訂欄，填寫正確的答案；

三區則記錄試題中應該記憶的知識點。

提示：利用這種筆記方法，可以知道自己不了解什麼、哪些內容應該記憶下來等。無論是平時學習還是備考，只要瀏覽二區和三區的內容即可。

1.觀察（Survey）

先快速瀏覽文章的結構、中心思想和結論。

2.提問（Question）

問自己「文章的重點是什麼」，試著把標題變成一個問題，並寫下來。

3.閱讀（Read）

先不做筆記，帶著剛剛寫的問題，集中精力閱讀文章，在關鍵處做記號。

4.重讀（Recall / Recite）

重讀之前做記號的部分，邊讀邊記錄重點、概念、觀點等，以及相關的書目資料。

5.重整（Review）

重複前三個步驟，檢查是否有遺漏，並寫下讀文章的心得、想法或問題。

1.放射性

① 在九宮格的中間填上想要發揮的主題；

② 根據主題發散出不同的想法，填滿周圍八個空格；

③ 如果點子不斷，可以把九宮格中周圍八個格子的想法變成中心主題，繼續向外擴散。

2.圍繞式

1.邊讀邊做記號，把重要內容篩選出來，利用書籤進行標記。

2.將選好的重要內容摘抄下來，寫下主觀評論與感想。摘抄和感想的內容交替進行。

3.摘抄部分用「O」表示，感想、思考或補充說明用「☆」表示。注意，摘抄部分不要省略，要保持原汁原味。

步驟：

1.在一張白紙的中心寫下表達中心思想的詞語或概念。

2.以中心詞為起點畫出主要分支線，然後從主要分支線上畫出二級分支線，以此類推。

3.在每條分支線上寫上相應的分支概念關鍵詞。

五遍法：

第一遍：把書中要點以思維導圖形式展開。

第二遍：根據個人理解對做出的思維導圖進行整合、刪減。

第三遍：進行刪減，只保留對自己有用的部分。

第四遍：在原有導圖基礎上，按照5W3H重新做一個思維導圖。

（5W3H：What，Where，When，Who，Why，How，How much，How feel）

這是海爾大學學員曹陽的課堂筆記，典型的思維導圖法~

筆記整理要點一

合理運用色彩

1.紅色最醒目

用來抄寫段落標題，作為筆記大綱；也可用來書寫備註。

2.熒光筆劃分色塊

用於區分不同信息，進行可視化管理。注意，別選飽和度過高或過深的顏色。

3.各色便利貼

可以無限增加張數、任意移動位置，為筆記補充資料或標記重點；也可當成分類標籤使用。

4.避免過多顏色

推薦三色法，選取三種顏色，賦予其不同類型和重要程度的信息含義。

筆記整理要點二

巧用數字與符號

1.提取數字、名詞，將句子化為關鍵字組合

如「明天上午10點從北京出發」，簡化為「北京/10：00」。

2.使用符號速記

如★=重點知識，？=未確定內容等。自創符號不要過多，應該好寫、不佔用太多空間、便於記憶。

3.善用線條與箭頭

在筆記中，線條和箭頭可以用於表示閱讀方向、事物彼此的從屬或因果關係、時間軸或經過時間、作為插入符號等。

整理筆記要點三

修改不塗改

1.以「刪除線」修改記錄

保留還原及追蹤的可能。把原本的記錄用刪除線劃掉，保留仍可辨認的字跡，然後在其下方或附近寫上更新信息。

2.記錄修改原因

不犯相同錯誤。在更新或修改筆記時，可在旁附註修改的原因，以作提醒。

3.醒目標示重點或大錯

及時提醒。只要是格外需要注意的部分，如重大錯誤，或是務必要記住的重點，以粗體字標示在顯眼處，每次翻閱筆記時都能得到警惕。

下面大家欣賞一下海爾大學講師的筆記，不要太羨慕！