別怕孩子愛玩 會玩的孩子才最有前途

會玩的孩子才有前途，也許你會立刻跳出來反駁我們！玩有什麼好的，孩子不學習光玩行嗎？我的孩子就是太愛玩才導致學習成績跟不上。

當我們問孩子讓他們最開心的事情是什麼時？他們有人說是捉迷藏、跳房子、打怪獸、丟手絹、跳繩、踢球，或者一些與虛構世界的遊戲形式：演戲、過家家、建造自己的堡壘、扮裝遊戲……

在很多成人的童年回憶中，那些珍貴的業餘時間，被大量的遊戲填滿，可是我們的孩子呢？背負太多的課業壓力，他們還有機會跟我們的童年一樣開心的玩耍嗎？很多的研究都表明：當孩子缺少更多的遊戲時間，孩子的發展面臨著很多連我們成人都無法意識到的嚴重的問題，比如：情緒的發展、焦慮、抑鬱、注意力不夠集中、自我控制……

可是玩看起來這麼「十惡不赦」的事，對孩子到底有什麼樣的幫助？也許你從未認真的思考過這個問題，那麼今天就請聽我們給你分析為什麼玩如此重要！

一、遊戲幫孩子們找到自我認同/自我引導和興趣關聯的機會

當孩子在尋找自己喜歡的遊戲活動時，孩子們就學會了指導自己和追求自己利益的工作方式，而這種指導自己並追求最大化的自我利益的思考和行動過程是我們一生都在學習的行動指導。

在學校或者老師家長參與孩子的學習過程時，他們在成人的指導下展開學習、活動、工作獲得讚美和各種獎勵，但是孩子在遊戲過程中卻能夠自己做想做的事，獲得對自己最有益的技能提高和心理的成長。

孩子喜歡的遊戲、孩子想要玩的遊戲、孩子感興趣的遊戲，這些都在導向到孩子找到自己興趣點並通過不斷訓練完善多種技能。

二、遊戲能讓孩子學會制定行動規則

在遊戲的過程中，孩子首先要學會做出決定、解決問題、發揮自我控制、遵循各種各樣的遊戲規則，而這些都需要孩子自己自由的解決問題，他們必須對自己有要求、有控制，有時候還要限制自己的行為根據遊戲的規則行事。

當孩子通過遊戲的學習和訓練，能夠更好的適應他們生存的環境，他們可以獲得一種內在的對世界的認識和感覺，當有一天孩子走上社會時，他們面臨複雜的狀況並要處理這些狀況時，他們就是要和玩遊戲一樣，決定、解決問題、發揮自我控制、遵循各種遊戲規則……

如果孩子小時候能夠獲得這樣的經驗，未來他們就能夠獲得更多的安全感，能夠更好的掌握自己的命運、不焦慮、不狂躁、能夠適應各種有規則的生活，並創造條件讓自己更好的適應社會生活。

三、在遊戲中學會處理自己的情緒

在遊戲過程中孩子能夠學會如何更好的處理自己的情緒，開心、快樂，孩子憤怒和恐懼。孩子們能夠在遊戲中獲得若干這樣的複雜的情緒，控制能力。

比如：孩子在玩角色扮演遊戲、盪鞦韆、游泳、爬樹等過程中，都會遇到各種新的壓力，而在遊戲中孩子接受各種壓力的程度明顯要高於我們的想象。調節情緒的能力是讓孩子減少焦慮、不安、恐懼，而孩子如果在大量的遊戲中獲得這樣的能力，未來他們就有足夠的經驗面對和處理更多的難題。

四、學會和朋友們友好平等相處

遊戲讓孩子能夠獲得更多的社交，能夠幫助孩子和朋友們彼此平等友好的相處。遊戲是自願和玩伴一起玩耍的過程，如果他們在遊戲的過程中感覺不舒服，他們就要學會嘗試這了解自己玩伴的需要，試圖滿足自己的玩伴讓他們更好的一起玩耍。

這是太了不起的能力了，孩子在過程中學會了與人相處、平等的相處、為了滿足事情更好的進展充分考慮他人的感受，而這些都是孩子都能在遊戲過程中充分的學習。學會了這些，孩子不再孤單寂寞冷，一個更好與人相處、更願意考慮他人感受的小孩積極樂觀的孩子，這不是你想要的嗎？

五、遊戲讓孩子獲得幸福感

當孩子被問到什麼能給他們帶來快樂時，他們說與朋友一起玩耍比任何場合都要多，這也是在文章開頭提到的很多成人回憶自己的童年時，快樂的感覺來自於遊戲是一個道理。

如果孩子玩耍的時間不夠多，他們得到的是更嚴重的打擊：帶走了自由發揮的遊戲的樂趣、用學習取代了孩子釋放情緒壓力的機會。對孩子來說，對一個家庭來說，為了更好的保護孩子遠離危險、教育他們、愛他們，但是我們沒有剝奪他們好好遊戲的資格，強迫要求他們遠離讓他們最快樂的地方。

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