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【副刊】這4類家庭最容易培養優秀的孩子,越早看到越好!

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「望子成龍,望女成鳳」 是天底下每一個做父母的心愿。

其實,每個孩子出生時都是一張白紙,都有成為優秀人的潛質,能否活出一個絢爛多姿的人生,不僅是取決於孩子自己,還有家庭教育對他的影響。

那麼,究竟什麼樣的家庭,才能培養出優秀的孩子呢?一起來看看吧!

夫妻關係融洽的家庭

托爾斯泰曾說過:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。對於家庭教育來說,家庭中夫妻關係的好壞,對於孩子的成長影響深遠。

爸爸媽媽相親相愛,家庭氛圍友好和睦,在這種家庭中長大的孩子,往往開朗、自信,不僅樂觀向上,也會相信愛,會自然地表達愛,因為他們知道,愛就是一件自然而然的事。

爸爸對媽媽的關心,媽媽對爸爸的照顧,父母的一舉一動,孩子都會看到眼裡,學在心裡。在日後和別人交往中,孩子必然會更容易獲得親近和接納,也使得他們在未來的人際交往方面佔有明顯優勢。

觀察我們周邊的人不難發現:那些和諧融洽,恩愛有加的爸爸媽媽們所培養的孩子,言行舉止大都散發著友好、親近,而那些動不動就惡語相向、拳腳相向的夫妻,培養出來的孩子往往也都暴躁不安,難以接近。

其實,我們的孩子就像是一條魚,只有家庭環境這個水池的水夠清澈,魚兒才能自由呼吸,歡快暢遊。

會好好說話的家庭

漫畫家幾米曾經說過:「小孩寧願被仙人掌刺傷,也不願聽見大人對他的冷嘲熱諷。至少傷痕是看得見的,而責罵帶來的傷口則是無形的。」

很多父母明明是為了孩子好,但說出口的話,卻句句帶刺:

這麼簡單的事都做不好,真是比豬還蠢!

你看看人家XX,有他一半就好了。

我真是被你氣死了!氣死我你就高興了!

別叫我媽媽!我不是你媽!

……

語言是有力量的,我們口中說出的每句話,既可能給人帶去溫暖,也可能給人帶來傷害。尤其是在家庭中,我們往往不自覺用最不經過思考的語言,傷害了我們最愛的人,在這些語言暴力背後,是很多人童年的淚水和陰影。

很多父母以為,「打擊式教育」能讓孩子有更強的心理承受能力,其實,打擊就是打擊,披上「教育」的外套,不過是給自己的粗暴找一個借口而已。

當快樂的孩子無憂無慮地探索世界、發展自我時,被父母過度苛責數落的孩子,可能正孤獨地坐在某個角落舔舐自己的傷口。

父母們一定要知道,好的教育方式,是讓人如沐春風、心悅誠服地接受,這樣才能讓孩子變得更優秀。

只有給孩子營造一個輕鬆平和的成長環境,孩子才會在成長的路上沒有後顧之憂,朝著自己希望探索的方向發展。

敢於放手的家庭

與西方的父母相比較,父母對孩子溺愛者多,包辦代替者多,從而使得我們的孩子依賴性強,而獨立性不足。等到孩子長大成人,獨立生活能力欠缺時,父母又往往責怪孩子一無是處。

他們就像直升機一樣盤旋在孩子的上空,時時刻刻監視孩子的一舉一動,隨時準備為孩子掃清障礙,生怕他們多走彎路。殊不知,他們可以為孩子做事,但不能替孩子成長。

他們越想填滿孩子的未來,孩子就越無法達到他們的要求。孩子長大的過程,是一個社會化的過程,這個過程顯著的特點之一就是實踐性。他們通過親身體驗才能獲得生活經驗,而父母應該儘可能地為孩子提供體驗的機會。

英國著名心理學家西爾維亞認為,世上所有的愛都以聚合為最終目的,只有一種愛以分離為目的,那就是父母對孩子的愛。可見,愛孩子,父母就應學會放手,讓孩子真正獨立起來。

孩子的成長是一個自然的過程,相信每一個生命都有他必然的走向,家長無法替孩子選擇,那就順應孩子發展的需求,敢於放手,給他支持。

書香瀰漫的家庭

根據教育科學研究院調查顯示,閑暇時父母經常讀書看報的家庭,孩子各方面優秀的比例更高。

閱讀習慣對孩子的影響有多大?看看幾位聯考狀元的採訪記錄:

2013年的北京文科狀元孫婧妍說,父母從小陪她一起閱讀,推薦適合的書,培養她的語感,與她一起成長和進步。

2014年安徽省狀元董吉洋談到自己的家庭教育時也說:「偶爾我也會厭學,不想看書,爸媽注意到了,也不說什麼,就把電視關掉,坐下來看書,看到他們在看書,我也就不好意思不看書了。」

2017年浙江省文科狀元王雷捷分享,自己的母親雖然學歷不高,卻是個愛讀書的人,她說:「只要學校老師推薦什麼書,媽媽一定會給我去買來。」

高曉松也曾說過:「我成長的年代沒有微博,也沒有電視,收音機里天天播的就是《岳飛傳》,也沒有其他娛樂方式,大家都是讀書長大的。當時我家裡有好多書,連走廊里都擺滿了書。我們家書櫃下面都是卡片櫃,上面是書,到處都堆滿了卡片。」

從孩子學習知識的角度看,閱讀的重要性是不可代替的。同時,閱讀能有助於孩子形成正確的人生觀和價值觀,擁有優良的人文素養和積極的精神力量,這才是決定孩子能否獲得幸福和快樂,能否成為一個真正優秀的人的關鍵因素。

實際上,沒有哪個孩子天生會看書、愛看書,閱讀習慣完全靠父母引導。作為家長,要懂得保護孩子的閱讀興趣,為孩子選一些適合孩子所在年齡段閱讀的書籍或繪本,讓孩子在愉快的氛圍中,漸漸養成閱讀的習慣。

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