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2021/12/25
【微信公眾號】紀檢幹部（ID: jijianganbu）
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紀檢幹部的精神家園
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「望子成龍，望女成鳳」 是天底下每一個做父母的心愿。
其實，每個孩子出生時都是一張白紙，都有成為優秀人的潛質，能否活出一個絢爛多姿的人生，不僅是取決於孩子自己，還有家庭教育對他的影響。
那麼，究竟什麼樣的家庭，才能培養出優秀的孩子呢？一起來看看吧！
夫妻關係融洽的家庭
托爾斯泰曾說過：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。對於家庭教育來說，家庭中夫妻關係的好壞，對於孩子的成長影響深遠。
爸爸媽媽相親相愛，家庭氛圍友好和睦，在這種家庭中長大的孩子，往往開朗、自信，不僅樂觀向上，也會相信愛，會自然地表達愛，因為他們知道，愛就是一件自然而然的事。
爸爸對媽媽的關心，媽媽對爸爸的照顧，父母的一舉一動，孩子都會看到眼裡，學在心裡。在日後和別人交往中，孩子必然會更容易獲得親近和接納，也使得他們在未來的人際交往方面佔有明顯優勢。
觀察我們周邊的人不難發現：那些和諧融洽，恩愛有加的爸爸媽媽們所培養的孩子，言行舉止大都散發著友好、親近，而那些動不動就惡語相向、拳腳相向的夫妻，培養出來的孩子往往也都暴躁不安，難以接近。
其實，我們的孩子就像是一條魚，只有家庭環境這個水池的水夠清澈，魚兒才能自由呼吸，歡快暢遊。
會好好說話的家庭
漫畫家幾米曾經說過：「小孩寧願被仙人掌刺傷，也不願聽見大人對他的冷嘲熱諷。至少傷痕是看得見的，而責罵帶來的傷口則是無形的。」
很多父母明明是為了孩子好，但說出口的話，卻句句帶刺：
這麼簡單的事都做不好，真是比豬還蠢！
你看看人家XX，有他一半就好了。
我真是被你氣死了！氣死我你就高興了！
別叫我媽媽！我不是你媽！
……
語言是有力量的，我們口中說出的每句話，既可能給人帶去溫暖，也可能給人帶來傷害。尤其是在家庭中，我們往往不自覺用最不經過思考的語言，傷害了我們最愛的人，在這些語言暴力背後，是很多人童年的淚水和陰影。
很多父母以為，「打擊式教育」能讓孩子有更強的心理承受能力，其實，打擊就是打擊，披上「教育」的外套，不過是給自己的粗暴找一個借口而已。
當快樂的孩子無憂無慮地探索世界、發展自我時，被父母過度苛責數落的孩子，可能正孤獨地坐在某個角落舔舐自己的傷口。
父母們一定要知道，好的教育方式，是讓人如沐春風、心悅誠服地接受，這樣才能讓孩子變得更優秀。
只有給孩子營造一個輕鬆平和的成長環境，孩子才會在成長的路上沒有後顧之憂，朝著自己希望探索的方向發展。
敢於放手的家庭
與西方的父母相比較，父母對孩子溺愛者多，包辦代替者多，從而使得我們的孩子依賴性強，而獨立性不足。等到孩子長大成人，獨立生活能力欠缺時，父母又往往責怪孩子一無是處。
他們就像直升機一樣盤旋在孩子的上空，時時刻刻監視孩子的一舉一動，隨時準備為孩子掃清障礙，生怕他們多走彎路。殊不知，他們可以為孩子做事，但不能替孩子成長。
他們越想填滿孩子的未來，孩子就越無法達到他們的要求。孩子長大的過程，是一個社會化的過程，這個過程顯著的特點之一就是實踐性。他們通過親身體驗才能獲得生活經驗，而父母應該儘可能地為孩子提供體驗的機會。
英國著名心理學家西爾維亞認為，世上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。可見，愛孩子，父母就應學會放手，讓孩子真正獨立起來。
孩子的成長是一個自然的過程，相信每一個生命都有他必然的走向，家長無法替孩子選擇，那就順應孩子發展的需求，敢於放手，給他支持。
書香瀰漫的家庭
根據教育科學研究院調查顯示，閑暇時父母經常讀書看報的家庭，孩子各方面優秀的比例更高。
閱讀習慣對孩子的影響有多大？看看幾位聯考狀元的採訪記錄：
2013年的北京文科狀元孫婧妍說，父母從小陪她一起閱讀，推薦適合的書，培養她的語感，與她一起成長和進步。
2014年安徽省狀元董吉洋談到自己的家庭教育時也說：「偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什麼，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。」
2017年浙江省文科狀元王雷捷分享，自己的母親雖然學歷不高，卻是個愛讀書的人，她說：「只要學校老師推薦什麼書，媽媽一定會給我去買來。」
高曉松也曾說過：「我成長的年代沒有微博，也沒有電視，收音機里天天播的就是《岳飛傳》，也沒有其他娛樂方式，大家都是讀書長大的。當時我家裡有好多書，連走廊里都擺滿了書。我們家書櫃下面都是卡片櫃，上面是書，到處都堆滿了卡片。」
從孩子學習知識的角度看，閱讀的重要性是不可代替的。同時，閱讀能有助於孩子形成正確的人生觀和價值觀，擁有優良的人文素養和積極的精神力量，這才是決定孩子能否獲得幸福和快樂，能否成為一個真正優秀的人的關鍵因素。
實際上，沒有哪個孩子天生會看書、愛看書，閱讀習慣完全靠父母引導。作為家長，要懂得保護孩子的閱讀興趣，為孩子選一些適合孩子所在年齡段閱讀的書籍或繪本，讓孩子在愉快的氛圍中，漸漸養成閱讀的習慣。
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