分之道告訴你：寫作素材，從積累開始

（1）批註法

當接觸一篇新的文章時，發現了自己感興趣的、認為寫得好的句與段，可以用特殊符號批註出來，寫上一兩句對此的理解和評價。這是最基本也是最常用的閱讀方法。如果能長期堅持，不僅能提高閱讀能力，也必然能在潛移默化中積累了豐富的寫作技巧。

（2）摘抄法

在閱讀中遇到好詞好句，可把它們摘抄下來，如果是屬於自己的書報，可把全文剪下來，貼在專門的剪輯本上。

（3）賞析法

對語言特色、篇章結構、立意選材等方面有特色的文章進行分析鑒賞。這樣的賞析不要求做到面面俱到，只要自己能把心中所想準確地表達出來，鍛煉了自身的寫作思維，豐富了自身的感受，就達到了目的。

（4）背誦法

對一些優美的句段，特別是古詩文中的名句名篇，在充分的感受、理解的基礎上，反覆吟詠體味，最終背誦下來。俗話說"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟"，背誦多了，自然辭彙豐富了，寫作時信手拈來。

（5）改寫法

閱讀全文後，感覺意猶未盡，可進行改寫。如給文章續寫結局；對長文可概述其梗概，進行縮寫，對短文擴展其細節或局部，進行擴寫；還可變換人稱寫；也可從另一種思考角度改變原文，進行創新性的改寫。

（6）素描法

對生活中的各色人等、各式場景用細緻、生動的筆觸予以描寫。描繪時要抓住特徵，抓住給人印象最深的東西。描寫方式可多樣，如對人物可進行語言、動作、神態、外貌、心理等多方面的描寫。場景可選取恰當的觀察角度進行景物描寫、場面描寫等。

（7）敘述法

對生活中發生的各種事情，要爭取把它們的來龍去脈弄清楚，用文字按其本來面目記錄下來。這是大多數記敘文的最初的樣子，以後只需略加修改提煉即可成為一篇記敘文。

（8）片思法

當讀到對自己有觸動的文段時，把當時的所思所想隨手記下來。這樣的發現往往是獨特的、人無我有的人生感悟，雖然是零散的記錄，但以後翻閱時，進行深入思考，提煉觀點，可寫成大文章。

（9）直覺法

生活中有些場景或有些印象給人以鮮明的感受，在內心中引起強烈的不同於一般的瞬間感覺，應把這種瞬間感覺及時記錄下來。