⊙難度:6歲
⊙分類:技術訓練 | 控球能力
⊙本堂訓練課總計需要55分鐘
環節1:控球熱身:「林中漫步」
本環節訓練時間:10分鐘
學習目標
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基本設置
球員
普通球員:12-16名
守門員:無
場地
長:20-25米
寬:10-15米
器材
足球:12-16個
標誌盤:10-25個
標誌桿:4-6個
組織形式
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步驟
1.球員們在場地內帶球(開始可先用手),模擬穿越長滿「花」(標誌盤)和「樹」(標誌桿)的「叢林」,注意不能踩到「花」或碰到「樹」。
2. 練習一段時間可以對規則進行改變來增加難度,如進行撿「花」(標誌盤),聽教練的口令撿起指定顏色的標誌盤。
強度
熱身環節,教練適當控制節奏,強度不宜太高。
指導內容
要點
1. 提醒球員注意步幅的大小,並為球員示範正確的動作。
2. 注意比賽的連續性,不要因糾正動作而頻繁打斷遊戲。
常見錯誤
帶球的過程中,球員一直低著頭,不注意周圍的情況,以至於撞到同伴。
備註
可以將場地縮小,來增加難度。
環節2:基本技術:跑動中踩拉球
本環節訓練時間:15分鐘
學習目標
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基本設置
球員
普通球員:12-16名
守門員:無
場地
長:20-25米
寬:10-15米
器材
足球:12-16個
標誌盤:10-15個
組織形式
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步驟
球員在指定的區域內帶球跑動,從一邊帶球到另外一邊,再返回等待下一次機會。
強度
球員在排隊等候時候進行休息。
指導內容
要點
1. 此練習需要靈活銜接橫向的跑動。
2. 這種訓練可以逼真地重現1對1實戰情景,對靈敏性具有較高要求。
常見錯誤
球員沒有注意區域的空間,容易帶球進入其它的區域。
環節3:射門準確性比賽:「抓兔子」
本環節訓練時間:10分鐘
學習目標
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基本設置
球員
普通球員:10-16名
守門員:無
場地
大正方形寬:15-18米
小正方形寬:10-12米
器材
足球:6-10個
標誌盤:8-12個
組織形式
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步驟
1.如圖所示,「兔子」站在小正方形場地內,他們可以自由移動;而「獵人」要在小場地外、大場地內的區域扔球擊中「兔子」。為了增加難度,可以要求「獵人」用腳踢球的方式擊中「兔子」。
2.「獵人」踢出球后,不管球有沒有擊中「兔子」,該球落點旁邊的球員都要幫忙把球踢還給原「獵人」,「獵人」再開始下一次的「抓兔子」練習。
3.教練員準備儘可能多的球來提高遊戲的連貫性。
強度
每過兩分鐘,對「獵人」進行角色更換。
指導內容
要點
1. 練習剛開始時,可以要求球員使用不同的方式扔球,如在地面上翻個跟頭后再扔球。
2. 快速的判斷和反應能力。
3. 控制球的力度。
4. 為了球員的安全,提醒球員踢地滾球,不能踢高球。
常見錯誤
球員只注意麵前的來球,而沒有注意其他方向的來球。
沒有分散開站立,躲避時碰撞在一起。
環節4:小場地比賽
本環節訓練時間:20分鐘
學習目標
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基本設置
球員
普通球員:10-16名
守門員:無
場地
長:20-25米
寬:10-15米
器材
足球:2-4個
標誌盤:10-15個
小球門:2個
組織形式
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步驟
1. 如圖所示,在4對4自由對抗比賽中,增加2名中立球員。中立球員屬於控球方,只能在場地兩側區域內活動,並且控球后必須在4秒鐘內將球傳出。除了射門以外,中立球員可以正常使用其他技術。
2. 成功進球的隊伍和中立隊伍互換位置。
3. 其他球員不得進入中立球員區域。
強度
練習10分鐘后休息1分鐘。
指導內容
要點
1. 提醒球員多利用兩個邊路的中立球員。
2. 這是一個自由的比賽 ,鼓勵球員充分發揮表現力、主動性和創造性。
常見錯誤
球員沒有積極觀察隊友的位置和動向,缺乏空間感。
PS:教案中的輔助畫線
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