孩子蠻不講理？是你根本不懂他

很多時候，不少人包括孩子的父母，認為孩子蠻不講理，怎麼講都不聽話。但是，事實並非全都如此，要知道，孩子孩子無理取鬧很可能是因為父母不懂自己的孩子。

▼ 孩子的「無理取鬧」你真的懂嗎？

某天，一位媽媽帶著自己三歲多的兒子去動物園玩。因為孩子一直念叨著要看老虎，所以媽媽就帶著孩子去了。可是真正看到老虎的時候，孩子只看了一眼就不看了。突然間就變了臉色，一直說著「我不要」。媽媽以為孩子是因為人多不高興，就找了個偏僻的角落讓孩子看。

誰知道孩子似乎對老虎失去了興趣，只是哭哭啼啼地說「我不要」，但是卻又不說自己不要什麼。媽媽把所有能想到的都問了一遍，孩子卻一直搖著頭，反而哭得更凶了，並且將媽媽手上的外套給扔了。媽媽頓時感覺火氣上來了，扭過頭就走了，想讓孩子自己冷靜一下。看到媽媽不再搭理自己，孩子蹲在地上大哭。

感覺到周圍人投來的訝異的目光，媽媽頓時意識到了什麼，明白了孩子為什麼會一直無理取鬧。孩子只是累了，或者是因為人太多而感覺到害怕，想要讓媽媽抱抱自己。但是卻不知道要怎麼和媽媽說，又覺得媽媽是因為有外套才不抱自己的，所以想著把外套扔了，媽媽就能空出手抱自己了。

想通之後，媽媽趕忙蹲下來問孩子是不是要抱抱。孩子立馬不哭了，張開手就撲倒了媽媽的懷裡，緊緊抓住媽媽的衣服。

從這個事件之中大家應該也能得到啟發。很多時候孩子會突然鬧脾氣，並且怎麼也哄不好。家長不明白孩子發脾氣的原因，往往認為是因為孩子不乖，甚至認為孩子蠻不講理。其實在孩子鬧脾氣的背後，肯定有他們自己的道理的。

▼ 怎樣聽懂孩子的氣話？

如果家長能夠理解孩子的語言，自然會明白他們為什麼會突然鬧脾氣。下面讓小編來教大家讀懂孩子的氣話。

1.不：當孩子說不的時候，並不代表他不要，而是他不明白大人想要自己做什麼，但是又不好意思問明白。

2.我不要：雖然孩子明白大人的意思，但是因為大人派發的任務看上去很難完成，孩子覺得自己難以完成。

3.我不做：孩子因為大人要其做的事情感覺到擔心恐懼。

4.你別想勉強我：表示孩子的拒絕，孩子因為飢餓、忙碌等原因而拒絕完成家長要求的事。

5.這很無聊：包含了幾種意思，一種直接表明自己的不喜歡，認為做這種無聊的事情會讓朋友嘲笑；不明白做這種事情到底有什麼意思；這件事太難，擔心自己完不成。

6.這不公平：最直接的意思就是認為別人有的自己也要有；表明自己不喜歡的態度；抱怨家長之前明明說好了，現在卻臨時反悔。

7.你太小氣了：其實是表達對大人的失望，總是讓自己做一些不喜歡做的事情。

8.我討厭你：並不是真的討厭，而是因為大人讓自己丟臉了，或者是因為感覺到很生氣，但是不知道要怎麼表達。

9.我不愛你了/你不是我的媽媽：孩子的腦袋很混亂，情緒很低落，不知道要做些什麼；因為沒有能夠得到家長的支持而傷心。

▼ 當孩子無理取鬧時家長怎麼辦？

儘管有些時候家長能夠讀懂孩子無理取鬧背後的深意，但還是表示束手無策，不知道如何安撫孩子。其實面對不同的情況有不同的做法，大家學起來吧。

1.口中常吐難聽的話

案例：四歲的小寶最近學會說一些讓父母傷心的話，例如在媽媽不讓他看電視或者沒能帶他去公園的時候，他會對媽媽說「我討厭你」之類的話，甚至會對父母做出一些拳打腳踢的行為。

分析：三四歲的孩子還沒有學會用準確的語言來表達自己的情緒，所以家長要教導孩子如何正確表達自己的情緒。

提示：家長需要保持冷靜，拉著孩子的手，蹲下來與孩子保持平視，告訴他「媽媽不喜歡你這樣說」。家長要教導孩子應該如何和大人「談條件」，尋求一個大家都滿意的解決辦法。孩子學會正確的表達技巧之後，就不會總說難聽的話了。

2.常常是以我為中心

案例：快三歲的小羽是個急性子，想要吃炸雞，就要馬上拉著媽媽出門；想要去公園，一刻也不能耽誤，要大人放下手中的事情立馬帶著她去。

分析：三歲以前，大多數孩子會認為自己是世界上最重要的人。當孩子上幼稚園之後，才知道並不是所有事情都能按照他的意願，也並非所有想要的東西都會屬於他。但是對於學齡前的孩子來說，家長還是要試著約束孩子，不要滿足孩子所有的要求。

提示：其實一個家庭也是一個小集體，大人們要讓孩子明白作為團體中的一員，是需要承擔起自己應盡的責任。所以大人可以試著給孩子安排一些簡單的家務活，例如給花澆水、拿筷子之類，這樣孩子會慢慢學會關心別人，不再以自我為中心。

3.做錯后否認他乾的

案例：五歲的明明竟然開始對大人撒謊了，明明在幼稚園沒有吃完飯，回家后卻說自己吃飯得了第一名；在家玩耍的時候不小心摔壞了東西，卻說不是自己乾的，他的舉動令大人感覺很難過。

分析：其實，學齡前的孩子一般不太明白什麼是撒謊，他們多數的話是自己想象出來的，也有可能是因為他們擔心做錯了事，大人會不原諒自己。

提示：如果家長發現孩子總是撒謊的話，不要急著懲罰孩子，要換一種方式來回應孩子。例如可以對孩子說，「得了第一名是不是很高興」，孩子受到鼓勵之後就會朝著自己美好的想象前進。還要做到不要總是揪著孩子的錯誤，要鼓勵孩子主動承認錯誤。