必修一 | 細胞的結構和功能

知識體系

核心提煉

1、理清細胞膜的「3」大功能與「2」大特性

(1)「3」大功能

①將細胞與外界環境分隔開。

②控制物質進出細胞。

③進行細胞間的信息交流。

（馬上點標題下「高中生物」關注可獲得更多知識乾貨，每天更新喲！）

(2)「2」大特性

①結構特性：流動性。

②功能特性：選擇透過性。

2、「8」個角度匯總細胞器

(1)能產生ATP的細胞器：線粒體、葉綠體。

(2)含有色素的細胞器：葉綠體、液泡。

(3)動植物細胞中形態相同，功能不同的細胞器：高爾基體。

(4)與主動運輸有關的細胞器：核糖體、線粒體。

(5)含DNA的細胞器：葉綠體、線粒體。

(6)含RNA的細胞器：葉綠體、線粒體、核糖體。

(7)能自我複製的細胞器：葉綠體、線粒體、中心體。

(8)能進行鹼基配對的細胞器：葉綠體、線粒體、核糖體。

3、把握與分泌蛋白合成及運輸有關的「2」個常考點

(1)相關細胞結構：細胞核、核糖體、內質網、高爾基體、線粒體、囊泡和細胞膜。

(2)運輸方向：核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜。

4、明確細胞核的「2」大功能

(1)細胞內遺傳物質貯存、複製和轉錄的主要場所(遺傳信息庫)。

(2)細胞代謝和遺傳的控制中心。

5、理清滲透系統與滲透作用

(1)滲透系統的組成

①具有半透膜。半透膜可以是生物性的選擇透過性膜，如細胞膜，也可以是物理性的過濾膜，如玻璃紙。

②半透膜兩側的溶液具有濃度差。

(2)滲透作用的原理與結果

①原理：水分子通過半透膜的擴散作用。

②結果：水分子從低濃度溶液向高濃度溶液擴散。

6、判斷物質出入細胞的方式

(1)根據分子大小與對載體、能量的需要進行判斷

(2)根據運輸方向進行判斷

逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。

(1)物質濃度(在一定濃度範圍內)

(2)O2濃度

(3)溫度

8、進一步理解大分子和顆粒物質進出細胞的方式

(1)過程

(2)結構基礎：細胞膜的流動性。

(3)條件：胞吞和胞吐都需要消耗能量。

精選文章推薦

本賬號隸屬於三好網，全國最具影響力的高中生物學習服務平台，每天提供最新的知識總結、學習方法、解題技巧、聯考資訊、勵志文章及在線答疑！