坑坑坑！這樣讀國際學校，你還是別去了

「讀國際學校，請避開這3個坑。」

「這不是避風港，這是火葬場。」

這是進班第一天班導對全班同學說的話。

或許大家以為國際部是一個輕鬆安逸，可以上課睡覺下課打遊戲的地方，但讀國際部的辛苦只有我們自己知道。

第一次做tpo時感受到的巨大壓力；

第一次參加國中從未接觸過的課外活動時的緊張；

第一次一個人坐飛機去國外考試的忐忑……

不像聯考班一樣只需要聽從老師的指揮做大量的練習和複習，國際班的同學們得不到那麼多的指導。

太多的第一次，都是含著淚流著汗走過。

面對學習和課外活動的雙重壓力，國際部的學生們走過彎路，也上過當，他們在摸爬滾打中逐漸找到「套路」。

現在，就讓播播老師為大家分享學長學姐們在國際部踩過的「坑」，並聽聽他們是怎麼為學弟學妹們提出建議的吧!

盲目跟風

❶ 選AP科目

「高一因為全班都在學AP經濟學和計算機，就盲目報了四門。」

「以為自己能handle，但是因為備考托福和其他學習任務繁重，而且自己報考的也並非特別感興趣，導致最後學的很吃力，分數很低。」

說到AP，H學長顯得有些無奈。

是的，這或許就是我們所說的peer pressure。

在這樣的大環境里，身邊的同學報的科目便也成了自己報的科目，哪怕自己覺得這個科目不喜歡或者學了對自己幫助並不大。

有時候盲目跟隨別人的選擇還會錯過自己真正想學的科目，比如歐洲歷史，藝術史等很少有人學的科目。

到了四五月臨近考試時，大家才會不由感嘆「報名一時爽，五月火葬場」。

所以，學弟學妹們在選擇自己要學習哪門AP時，應該考慮：

自己是否喜歡這門學科；

這門學科對自己將來的專業和職業發展有沒有幫助；

自己的時間和精力足夠嗎？

一般高一學三門AP，高二學五門左右是比較合理的選擇。

另外，從學AP到考試時間比較長，合理安排時間學習是必要的，不要等到最後一個月來突擊。

❷ 參加課外活動

「我這三年來參加課外活動花的錢都可以讀一學期大學了。」 L學長開玩笑的說道。

的確，來了國際部才知道原來世界那麼大。

商賽，模聯，峰會，實習，演講，競賽，支教……

「頭腦一熱」再加上「別人都在參加」。

傳說中「沒有用」的活動就誕生了。

國際性的活動價格昂貴，還要加上機票，酒店……

於是有些同學反應自己參加的活動投資回報並不高。

「參加完了發現好像也沒有什麼意義、純粹燒錢。」

國際部的課外活動主要分為兩種：

一種是機構組織的活動，一般比較系統但也比較功利;

另外一種則是同學們自己組織，例如美辯、志願者活動和學校社團等，培養學生的領導力、溝通和社交能力。

這些活動多多少少都會給我們帶來好處和能力的提升。

但學弟學妹們一定要清楚自己適合什麼、喜歡什麼並全心全意地投入。

所以建議不要為了活動列表的光鮮而盲目參加。

最好的做法還是長期、有效地堅持幾項自己感興趣有熱情並願意為之付出努力的活動。

虛度光陰

國際部的高一相對來說是比較輕鬆的一年。

我們並沒有意識到時間的緊迫，把這些閑暇時間都虛度了，根本沒有提前預習一下SAT、AP或者抽時間做課外活動的意識。

但到了高二回過頭看看，確實覺得很可惜。

「我覺得我們SAT學的有點晚，高二了才開始，高三上就要全部考出成績了。」G學姐說。

回顧起來，高一這些時間如果都利用好，後面的學習或許沒那麼頭疼，課外活動也不用都堆在要考SAT、托福、AP的高二、高三了。

合理利用高一時間，就是贏在了起跑線上。

在高一有一個明確的目標，規劃好課外活動，根據自己的能力安排標化學習，都是非常重要的。

希望學弟學妹們不要等到高二高三才意識到，如果高一沒有浪費時間自己現在會如何如何。

這個世界沒有如果。

沉默消極

剛進學校時，同學或多或少都帶著份拘謹，上課時很少有人主動發言。

在國際學校，課堂班級人數只有20個左右，老師不再是學習的「灌輸者」，也不是絕對的權威者。

每個科目的老師會為我們的專題課程設計教學情景。

利用情境、分組協作、會話、演講以及遊戲等方法，使每一節課都變得生動活潑。

最後學生多多少少變得主動，更願意表達自己的觀點。

教學環境給一個學生帶來很大的影響。

至少在這裡，即使天馬行空的想象，五花八門的答案都不會被嘲笑，也不會被全盤否定。

「為了在課上不啞巴，我一般提前兩三天預習、準備好資料。課堂上和老師交流，經常被鼓勵。所以越來越有幹勁。」S學姐說。

當時你要是一直消極面對，保持沉默。可能國際學校、出國留學這條路就不適合你。

看完這些「坑」，大家心中對於國際高中的學習和生活應該有進一步的了解了吧!

學長學姐們的辛酸血淚史都是為了能讓下一屆走的更好更遠。

-END-

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不早點替孩子做選擇就晚了

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