有人說:初一是季前賽(熱身),初二是常規賽(積累),初三是季後賽(衝刺)。有人說:初一是地平線,初二是台階,初三是屋頂。也有人說:初一是大自然的小鳥,初二是人工大棚飼養的小鳥,初三是籠子里的小鳥。也有人說:初三與初一、初二有如下不同:
課程難度不同
初三與初一、初二最大的不一樣在於課程難度將會提上一個新的台階,初三年級所學內容更加綜合,如數學將會學習到中考壓軸題二次函數和幾何三大變換,物理將會學習到國中物理的難點力學和電學,同時英語和語文的綜合性也將會提上新的台階,並且將會新增加一個化學學科,無形之中更加加重了學生的負擔。
學習方法不同
初一學習方法重在把握基礎,重在把基礎概念、基礎理論吃透,為初二的內容奠基礎。
初二學習方法重在把握基礎和專題,重在幾何的學習,同時注重知識點之間的聯繫和關聯。
初三學習方法重在綜合性,注重初一、初二知識點之間的聯繫,把握考點和題目的本質內容,這與初一、初二有著本質上的區別。
考試結果差距不同
初一、初二大家考試都比較平均,最高分和最低分差別有也不是非常大,但是進入初三后,如果考試不太理想那麼將會和高分學員差距非常大,因為初三考試將會全區全市統一排名。
考試形式不同
初一、初二年級的所有考試都非常具有「模塊化」性質,即當前學什麼內容就考什麼內容,這樣往往很多學生容易發揮正常。但是進入初三開始,考試形式將不會在具備「模塊化」性質,反之考試具備「全面性」特點,每次考試內容基本覆蓋了初一、初二的所有內容,這就使得很多同學在進入初三后成績會走下坡路。
考試心態不同
初一、初二考試,同學們都沒有任何感覺,並且都是「談笑風生」走進考場,在「高談闊論」走出考場。而初三孩子們最大的變化就是「緊張上考場,忐忑出考場」。尤其是一模考試甚至會出現失眠。
學科數量不一樣
從初一到初二,我們增加了物理新學科,但是從初二到初三我們將會又增加化學新學科,這樣我們的備考科目將會增加至5科,這樣使得我們的時間非常緊張。很容易出現「撿了西瓜丟了芝麻」的狀況。
需要關注信息量大
初一、初二需要我們關注的信息基本局限於競賽杯賽類,但是到了初三我們需要關注的信息量非常大,家長和學員需要關註:簽約(什麼時候簽約?如何簽約?簽約后如何規劃?)、中招諮詢會(什麼舉行)、如何報志願、如何應對中考、每一個階段應該做啥等等
與父母、老師溝通不一樣
進入初三家長感觸最大的時曾今活潑的孩子將會變的比較沉默,甚至和自己說話出現嚴重的抵觸心理,其實每一屆初三都如此,孩子們壓力增大同時伴隨青春期到來將會與父母溝通減少。
學習生活壓力不同
初三學習壓力很巨大,不光有文化科目,同時還有體育等課程,尤其是到了初三下學期學校將會不斷的增加體育測試,這樣增加學生們體力和腦力的壓力。
針對於即將進入初三的孩子們,我們需要做好衝刺,贏得季後賽!
克服這九大不同,克服這些問題,我們需要早規劃,早起步,不要等到快中考時才緊張,我們應該從初二升初三時就為中考準備!只有這樣,最終才能笑傲中考。我專註於中國小和高中教育,如果您覺得我的文章對您和孩子有所幫助,或是您的孩子有學習上的問題,如偏科、學習成績下滑、記憶力差、考試考不好、學習壓力大等問題;歡迎大家在微~
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