初中三年後，同學間竟天壤之別，這些原因發人深省！

我是一隻國中物理老師。每天（2）優秀家長將落後孩子培養進步的真實經歷，經驗總結

即將迎來國中生活的孩子們，不妨自我檢測一番，家長們也幫助孩子進行檢查、監督，以防患於未然；倘若是已為人父母也不妨學習一下，為孩子早做準備。

1.你做好心理準備了嗎？

你做好國中一下子科目那麼多、學習強度那麼大的準備了嗎？如果面對高強度學習心理準備得不好，那就有了第一類差異。

2.你的語文能力怎麼樣？

如果你多年來沒有重視語文學習，那就有了第二類差異。因為語文是理解其他學科的基礎，理解表達不好除了學習上吃虧、生活上吃虧外，還十分影響心情，反過來也影響學習。

3.即使不再被關注、不再被矚目、不再被表揚，你是否依然能保持強大的學習動力，低調做人，厚積薄發呢?

以前你是父母的掌上明珠，班上明星，老師的寵兒，也許你學習動力的來源就是得到家長、老師的誇獎，同學的艷羨。

但到了國中，尤其是好的重點中學，大家的過去都跟你相似，如果你失去了這種優勢，又不能從長計議、厚積薄發，那就有了第三類差異。

4.你是否做好了獨立的準備？

以前你飯不用做，碗不用涮，衣褲鞋襪不用洗，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯事父母給你承擔，生活的一切都依賴深愛你的家人。到了國中，你要學會自己解決生活中的許多麻煩，因為父母不會時刻在你身邊。

相信我，因為你是一個整體，解決不了這些細節的問題同樣也會影響到你的主營業務——學習。如果做不好，那就有了第四類差異。

5.你是否有足夠的自律能力？

「好學生都是自學出來的」。

在缺少監督的環境中，你是否能約束好你自己，合理的分配好自己的時間在「學習、運動、遊玩、交友、打遊戲、個人生活問題」中，有效控制住自己想偷懶、沉迷遊戲不能自拔、運動爭搶鬥狠、遊玩流連忘返的心理。

6.你是否建立了追求寬廣淵博知識文化的良好信念?

當一個沒見過的問題不會時，你有沒有情不自禁地說老師沒講過？當老師說某某背一段文章時你不會，卻說老師沒要求過？記住，到了國中，你不再是活在別人的要求當中，要自己建立適合自己的信念追求。

不放棄自我探索，同時找父母、喜歡的老師或者佩服的親友問一問。如果少年時代沒有確立遠大的志向，那就有了第六類差異。

7.你是否養成了良好的學習習慣，比如記筆記？

你的大腦有時並不可靠。知識偏愛嚴謹而不是散漫，喜歡準確而不是差不多。行為學家統計一個人每天大量的決定有99%以上是靠習慣做出來的，所以說「習慣決定命運」一點也不誇張。

你見過專業棋手下棋不錄招數的嗎?沒有好習慣，別人能到達山頂，你最多能到達山腰。沒有好的學習習慣來處理學習的細節問題，那就有了第七類差異。

8.你是否有良好的生活習慣？

健康的身體永遠是學習、工作、生活的基礎，如果你習慣不好，身體遲早要來監督你。沒有健康，沒有良好的身體與精神狀態，時間就會一大把一大把的荒廢。第八類差異由此而生。

9.你是否還在用塗改液?

這聽起來有點荒謬，用塗改液為什麼不好？你得開始學會為自己的行為負責，要培養自己謀定而動、下筆準確的能力。如果你總是用塗改液，你可能就很難儘早學會對自己的行為負責。

下棋講究摸子動子，落子無悔。難道你可以把昨天塗改了重來嗎?為自己的行為負責，不但體現在學習上，也體現在生活中。養成這個習慣，會少走很多冤枉路的。

這就是第九類差異，天壤之別就是這些看起來細小的心態、情緒、習慣差異累積導致的。細節決定成敗，在同學們的學習生涯中同樣適用。

我是一個網課小老師，我相信：只要懂題型方法，每個孩子都能大幅提高。