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藝拍兒紅丨當藝術撞上學習成績.....

「望子成龍」的是每位家長的心愿。因此許多家長在孩子4歲就給孩子報了許多興趣班。現在的孩子4歲開始學習鋼琴、繪畫這已不算什麼,有的孩子甚至「被」學習七、八門興趣。但是又有多少孩子能把每一門興趣愛好堅持下來呢?

其實,每一個孩子在不同的年齡段,接受能力、思維邏輯能力也都是不同的。在給孩子選擇興趣班前,先要看看孩子的年齡段以及接受能力是否能在範圍內,再進行選擇。

3-6歲的孩子,進入學齡期,這一時期也是家長給孩子教育培養投入的高峰時期。這一時期孩子的求知慾、學習能力也都是極強的。因此許多學前的孩子,開始學習寫字、書法、游泳、英語等等。這一階段多學肯定無害,但是要分清哪些要長期重點培養投入,哪一些是真正的興趣學習。

6-10歲的孩子,正是培育期。孩子入學堂,開始學習系統的文化知識,學習習慣、生活習慣的養成,以及心理和身體的初期發育。隨著作業的繁多你會發現之前許多報的興趣班已不得不停止,同時你也會發現孩子在某些領域的興趣課學的越來越好。

10-12歲的孩子,他們已經有了非常成熟的心理。對於興趣愛好的發展也趨於穩定。但是這一時期的孩子,如果沒有自己所喜愛的興趣是一件很可怕的事情。如果這一時期對某一專業領域的興趣愛好很感興趣,作為家長應該全力配合。

所以在給孩子選擇興趣班的時候,一定要結合孩子的情況而決定。不能盲目的跟從。要知道多掌握一項技能,都是要付出時間練習的。但孩子的時間是有限的,報再多的興趣班不鞏固練習,也是徒勞。

如何平衡興趣愛好與學業不衝突呢?

其實,學習成績和興趣愛好並不矛盾。家長一定要避免孩子進入白開水狀態——很難找到自己的興奮點,似乎對什麼都不感興趣。興趣愛好,並不是指完全消磨時光的娛樂,而是指在做自己感興趣的事情時,用心探索,專註投入,堅持積累。在這個過程中,孩子同樣能鍛煉學習所需的能力素質,如意志力、注意力、理解能力、記憶力等。這當然有助於學生在學習上的進步與提升。

理解了這一點,家長們才能學會「投其所好」,在孩子的興趣學習中要有重點培養,同時在有少量豐富孩子課餘生活但不佔用太多平時練習時間的興趣課。例如:你的孩子已經7歲,學習了鋼琴、英語、書法,現在你正在給孩子考慮報學游泳。報學游泳的目的是讓孩子強身健體,同時會這一項技能。因此游泳的學習每周一次到兩次即可,如果每天都學,消耗孩子的體力,導致回家無法學習。要知道孩子的時間、精力是有限的。

不是每一門興趣的學習越早越好!

都說「孩子的教育不能輸在起跑線上」,但是有的時候晚起步並非一件壞事。比如:弦樂的學習晚些學會更好。如:小提琴、大提琴、長笛、單簧管、吉他等。為什麼這些要晚學呢?首先孩子大一些,能架住提琴,也能握住琴弦。而且吹奏的樂器需要孩子們換完牙齒才能學習。其次孩子年齡小對固定音高沒有概念,這也是許多家長煩惱「為什麼學了這麼幾年孩子也沒有拉成一首曲子」的原因。

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