孩子被欺負該不該還手? 父母如何教育才能避免孩子再次被侵害

  不管是在幼稚園或是在國小，老師都是這樣教育孩子：小朋友不能欺負別人，不能打架，打架的小朋友不是好孩子。但這樣的教育觀念真的就能讓孩子相互尊重，不打架嗎？

  現實經常看到這樣的例子，一個小朋友正在玩公共的娛樂設施，有另外的小朋友跑過去就把其推開或者搶在自己手裡，而肇事者的家長就在旁邊冷眼觀看，甚至滿臉讚許看著自己的孩子。現在是文明社會，大家都會自覺遵守社會公德及各種規章制度，人與人和平相處。但所謂林子大了，什麼鳥都有！現實中確實存在這樣的一些人：為了自己的私利不惜損害別人的利益。與這樣的人與其講道理無異對牛彈琴，那麼如何才能保護自己的利益不受侵害，筆者覺得最有效最直接的辦法就是以暴制暴。

  有的人認為以暴制暴就像是用一個錯誤來回擊另一個錯誤，環環相報只能錯上加錯！——這樣的觀點筆者真的不敢苟同：當你被侵害,你不反擊，難道靜靜的在那等對方實施侵害？ 顯然不是！奮起反擊，最大可能保護自己不被侵害才是最正確的選擇。就如大家都清楚戰爭很殘酷，只要捲入戰爭，幾乎都是民不聊生，國力衰退。面對侵犯你不能因為戰爭殘酷而不戰！！只有自己反抗，讓侵犯之敵付出代價，他才不敢肆意妄為！

  對於別人的侵犯，我們該如何教育孩子保護自己的利益呢？首先，應該向孩子灌輸這樣的理念：我們不能去侵犯別人，但當自己的利益被侵害時一定要反抗。第一次，你退讓了，那麼一定會有第二次、第三次的侵害。比如當別人來搶自己的東西時，應大聲明確告訴對方：這是我的東西，你憑什麼搶？或者說我正在玩，等會再給你玩！非常明確表明自己的立場，言語上震懾對方，讓對方覺得自己不是可以隨便捏的軟柿子！現實很多例子告訴我們：施害者往往都是先試探被害者的反應，當看到被害者忍讓后才一步一步加劇侵害行為；而一開始實施侵害就被警告或反擊，施害者幾乎都會停止進一步的傷害！

  孩子之間打打鬧鬧是很正常的行為，但平常相互之間開玩笑與惡意傷害還是有很明顯的區別的。現實中有些孩子被欺負了，回到家后卻不敢告訴家長，這其中有一部分的原因是有的老師不管孩子是不是被欺負，只要打架就是不對，兩個都批評。而如何避免出現孩子被欺負卻不敢告知家長？首先，家長平時應多關注孩子，多與孩子聊天，了解孩子每天在學校學習、生活情況，通過與孩子聊天可以獲取很多信息。聊天的另外一個作用就是讓孩子相信父母，接受父母的觀點。我經常教孩子：在學校里要聽老師的話，但並不是老師所有話都聽，老師也是人，老師也有錯的時候，若自己對老師的話覺得有疑異，回家與爸媽商量。哪些行為是無意，哪些行為是惡意，需要父母指導孩子加以分辨。遇到孩子被欺負，作為家長首先要安慰孩子，然後根據這種行為教導孩子如何處理才會避免再次被欺負。有的父母聽到孩子被欺負，直接就找對方父母理論，為孩子討回公道。孩子的紛爭家長介入是非常不可取的，這會導致孩子遇到問題只會依賴父母，而不是自己面對。孩子以後是要走向社會的，父母怎麼可能時時為其遮風擋雨！只有通過父母不斷的教導，孩子自己的親身體會，才會在其成長道路上積累經驗，當再次遇到類似的情況才能從容處理而不致驚慌失措。

  物以類聚人以群分，父母應教會孩子與什麼樣的孩子交朋友，儘可能避免與一些具有不良習慣的孩子相處。孩子從小進行分辨是非能力的教育，對其日後選擇結交什麼樣的朋友無疑起到決定性的作用。