讀過高中和沒讀過高中的人有什麼區別？

先說不上高中的人。不上高中，國中畢業直接走向社會，因為年齡太小，很多該擁有的要素就沒有機會完全成型了;人的知識面太狹窄，見識以及理解能力受限制，對於很多所見所聞，感受就只會形成直觀意識，不能夠做深入的探索。所以，看待事情容易片面，進取的可能性會更加渺茫。當然這是共性，不排除個案。我一同學國中畢業后直接擺攤，現在已經多年，攤子只是大了點。來來回回見到，，總感覺對他而言，日子就是這樣，進一步的思索，似乎沒有。

再說上過高中的人。高中三年，人的狀態更趨近於社會中的情形，大家彼此之間也在互相適應，互相尋求一中相處的界限和接洽的可能，所以將來走向社會就更加有信心。知識面方面，當然個人不同，但是耳濡目染，加之彼此吹牛聊天，或者僅僅聽聽人家言論，總能對自己形成觸動，時間積久，所得或許可以影響一生，而高中階段的好朋友，基本上就是一生的互相依託了。

大致情況相同的兩人，若最終一個上了高中，一個只到國中，站在一起，言談舉止心思，絕對有區別。

我孩子上學的過程中，接觸了一些老師，其中有人大學畢業(那就是上過高中的)，有人是師範畢業(那就是沒有上過高中的)，給人的印象也絕對不同。

所以天下父母切記：至上要讓孩子上完高中，不要想著國中畢業就可以打工掙錢，也不要國中上完隨便弄個技校之類的學校上。一定要明白：孩子成長階段多付出些，咬著牙付出，將來的回報就是你可以少操點兒心。如果選擇眼下輕鬆，那也許孩子一輩子都會是你的憂愁煩惱。

國中畢業直接出去打工或上中專大專的，和上過高中的人還是不一樣的。

第一，再差的高中也是有規矩的，紀律性方面要好點。

第二，知識面更廣，思想更成熟。高中課程多難度大，不管學不學，耳睹目染中也會受點影響。

第三，過早接觸社會，沒上過高中的人心機更重。本該享受青春年華的時間卻過早受到挫折和打擊，幸福感可能差點

就講個我身邊人的故事吧 孩子同學的媽媽 她跟我講了一件事 說她年輕的時候在一個私人工廠打工 老闆老闆娘拿她當閨女 給她介紹對象 因為是外地的 出嫁都是從人家家裡出嫁的 結果呢 廠子不行了 但是老闆老闆娘還是發她工資的 但是她還想換工作 她說她不想再拖了 結果就是起衝突了 一邊不放 一邊要走 他老公還去人家鬧 恩情什麼的全不管了 她跟我說這件事問我的看法 我對她說 我和你不一樣 如果是我的話 我會幫廠子一段時間 直到真的倒閉了 或者我懷孕生子!人和人的想法真的不一樣 有的人心裡只有錢 而有的人把情看的更重一些

沒上過高中的人就像樹木沒受過園林修剪師整理過一樣，沒有規則沒有方向沒有好的外在，我以前上高中時也會想為什麼要來念高中，每天5點就要起床晚上最早10點才睡覺，考試依舊那麼令人傷心，高中帶給我的是絕望和迷茫，後來到了社會才發現工作中能運用到的知識真是少之又少，並且真的非常簡單，但對於那些國中畢業的人來說真的有點吃力，我想這應該就是高中生活無形中教會我的一些常識和學習能力以及大腦的靈活能力!而國中畢業的大多數人一眼就看到底的感覺，感覺很直白，就算看走眼了，通過交談也感覺的到!

我國中畢業后考上了高中，卻因為當時患嚴重耳疾便失去了讀高中的機會，經過長年治療才痊癒。當初我一邊治耳疾一邊自學英語，其水平也不亞於高中畢業生。剛好鄰縣的一所中學招考英語教師，我便欣然前往報名考試，考試成績名列前茅，我就這樣成了一名中學英語代課老師，一年後又回到家鄉中學擔任英語和語文代課，併兼班導。可是好景不長，我的耳疾再次複發，經過多方治療仍然無濟於事，現在只能在廣州做小攤販……曾經意氣風發，雄心壯志的我卻落到如此地步，真是壯志難酬，無可奈何花落去。

課本上學的不一定比自學的贏，我們這屆初生，上高中的百分八十我瞧不起。當年是講出身，政治。(64年至74年)恢復聯考第二年，我看哪些國中成績很不怎麼的考上大學，第二年我不服氣，也去參考，(國中生想考大學，讓人笑掉大牙!)結果語文85分，數學8o分，物理化學70多分，政治30多分，總分與錄取分數線差2。當時是報考理科，若報考文科賺個人民教師綽綽有餘(不是吹牛，)后還自學大學教材微積分，對照答案都能完成。

對於古詩詞，在頭條中看不少教授，學者，雖是大學程度以上，也不見得多高水平。我認為，學歷不等於學識。學海無涯，不少人是可以自學成才，學歷是門面，學識才是底蘊。不應以學歷以評價一個人的知識。有些知識是書本上學不到的。

我只知道農村裡上過高中的女孩子素質好一點，沒上過高中的都是潑婦一樣的性格，錯了不敢認一樣，吵架一定要贏，娶老婆最好娶文化水平高一點的，不然吵架起來吧，你就有得受了，文化高的錯了就錯了，最多沉默，不會跟你一直吵。農村裡的老一輩不管男女都很多是非的

這個問題也是奇啦! 怪啦!文憑只是相對而言，我只有國小文憑喔! 但我仍能在頭條上把諸小便噴粗翔來呢!

大學生還不會換保險絲呢! 而國小文憑的竟然能發明新型電動飛機，自已造潛水艇，所以說這文憑只是相對而言，就好比喻，高僧也不見得是有道德行的真高僧，看看嵩山上的那頭假裝吃草的禿驢，再來看看最近舉世嘩然的暹羅國洗錢高僧，以上兩例事實來分辨，文憑只能是相對而言，不能一概而論之，有文憑就是無文憑，無文憑就是有文憑，有文化就是無文化，無文化就是有文化，何必在意那本忽悠人的本子，據畢業證而行事，豈不是為證所困，這跟作繭自縛有同樣的道理。

我因為家庭原因就沒上過高中，只讀了個初一，剛領初二的書就出去外地了，我那時候才十四，我說要在外面接著讀，我爸不以為意，因為我是女孩，他沒說，但是我知道，而那時候經濟也不行，我也不知道反駁，(然並卵)直到現在，懵懵懂懂的到了十九，思想上我可以說不落後，但是知識上我真的輸了，輸得徹底。

我試過跟他們交流說去上學，他們說女孩讀那麼多書幹嘛，也試過自己上網學習，但是我根本聽不明白!現在找工作都不太好找

原諒我訴苦了一會兒……

區別的話，討論與知識有關的東西的時候，開口只底細吧!

表面上看區別不大，但細節還是有很大區別的。例:與國中以下的人商量一個問題，你得用10句話來解釋，但與高中以上的人勾通，只2句話就明白。。解決工作困難時，高中生要比國中生容易找到方法。遇到與他人有矛盾時，國中生往往比高中生容易激動走極端。。。如果將人分層次的話，似乎國中與高中恰好是分水嶺。。這是個人對整體的感受，與特定個人無關。

讀高中的學生，基本都是國中學習成績比較好的，經中考考進學校的優秀學生。讀中專或中職、3十2的大專都是考不進高中的名落孫山的國中生去讀的。這就明顯地學生的各方面都有很大的差別。這有點像聯考的一本二本生與三本、大專生的差別，相差就不止一個檔次了。

75年前出生的，城市裡也很多沒讀高中的，因為那時考大學無望的，很多選擇職高技校。至於講區別，我覺得國中高中沒本質區分，難度有高低，都是為聯考準備，國中畢業閱讀理解常規計算都沒問題了，同學方面確實國中同學基本上不聯繫了比讀上去的要少點人脈，踏入社會混的如何主要還是看情商智商人脈，初高中都同樣是低學歷，平時多讀書會交際，到30以後不會混的比大學生差到哪去。個人認為現在一般公司企業的普通文員，國中生就可以勝任。

有沒有用不是在這扯淡說的算!一群說有用的肯定是讀過的，說沒用的肯定是沒讀過的!我沒上過高中，國中後讀了一個學期中專電商!我不會去評價這些，各有各的活法!邏輯思維學校的肯定嚴謹些但是有天賦的即使沒讀過高中也會看些實用的書!學無止境，我現在過得不算好!出來5年了，剛開始很難找家裡要錢租房子!現在日子也算一般結婚快2年了孩子快一歲多了!手裡贊了幾個錢，結婚家裡出的!家裡拆遷分了2套全款買了一套，老丈人家2個女兒都嫁出去了也拆遷分了現金也就幾十萬!有點小錢，農村的!今年考駕照準備買車!現在準備開個店投資點什麼!反正日子是一步一步來的!我最多是算命好點的那些!但是身邊上大學的現在考研的大專畢業的也有幾個朋友，大多數都是剛剛起步或者還在上學的!人不能比，也許他們的未來比我更好誰又知道呢?與其在這吵不如活在當下，說自己讀過書的素質高的在這吵又能體現什麼?在這說讀書沒用的又能體現什麼?規劃好自己，然後走下去.就算走錯了最後也許就朝著更好的方向去了!純屬個人看法，我學歷低也打算去考個資格證什麼的!

我沒上過高中，國中畢業，現在在網上教大學生，學我課程的都是大學生占多數，我是一名設計師，今年27，工作十年多，從事設計工作七八年了，薪水12K,不是吹牛，你們在玩的時候，我在學習，你們休息的時候我也在學習，能有豐富的工作經驗與學習是相關的，與上高中大學沒任何關係。能力與學歷不是對等的!

同是同學，按我現在的年紀40歲，國中畢業就沒有結束學業的同學很多都在打工要不就繼承祖業，沒有幾個事業有大作為。而高中畢業的同學現在事業上大部分人都很成功，各行各業都有，什麼公務員，高管，個體經營戶，教師很多很多的。相對國中的同學來說高中畢業的同學不管他有沒有上大學都是比較成功的。

在大學部大學與國小生老了後有什麼區別?現在就有些事業單做門衛人國小都沒畢業，讀了四年書。可人家當初站隊站對了，當年內部頂職到事業單位工作了。現在才退休拿四千多元退休金。可我單位一個大學部生，是個工程師也才退休，可憐他的所有待遇加一起退休工資只三千另一點。這就是現在的企業工人的下場。

其實我現在上的就是高中，這破高中就是半軍事化管理學校，每天管的嚴的不要不要的，除了學習不管剩下啥都管就跟個事兒媽似的。不管這破學校再怎麼不好也是為了管理我們。

更何況你只有初中學歷，你要是想找工作特別麻煩。我現在就有不想念的衝動了，我覺得高中的生活學習生活太累，但是轉過身一想不念幹啥去呀?學歷那麼低工作根本不好找也沒有人願意用。所以我就看開了多讀書，讀完書後我就知道人生也就那麼回事兒了。

反正加油吧。??

沒讀過高中的人，字都認不全，再學別的系統性知識很費勁。三觀不一樣，邏輯思維走偏鋒。並且很多常識性的東西，對他們來說屬於例外。檢測方法，就是說幾個簡單的化學物理幾何問題，他們沒聽說過。一些詩詞文章典故名人，他們不懂裝懂，不會接你的話題的。不過聰明人會避免這些尷尬。甚至有少部分人會大略補一下高中課程，略懂，但也不及高中讀下來的差生。讀過高中的，大多數人具備自學能力，這是培養出來的，他們善於動手，善於獨立解決問題，不懂的樂意請教更高明的人;生活的品味高，與上過大專大學部的比，兩點大的不足：一是邏輯嚴謹性稍差，不會利用唯物主義辯證法，二是沒有系統的專業知識。我說的不全面，畢竟不能一而概之。

我覺得倒是沒上大學和上大學的區別。不過這個前不久出現了。至於上不上高中。我認為高中培養的是學習的習慣。而不念高中的多了是社會的經歷吧。兩者各有各的好。但是我覺得讀高中的人總有些東西是那些不讀高中的人所沒有的。那些經歷。讀了高中的人遲早會懂得。每個圈子都有每個圈子的文化。有時候上過高中的和沒上過高中的人是談不來的。

我在讀大專，我們學校有高中畢業進來的，有國中畢業進來的，國中畢業進來的就是所謂的3+2大專(五年制大專)，沒上過高中，五年制大專的學生，他們的素質太差，說話做事一言一行一舉一動學習狀態等各個方面太差，和普通大專的大專生比差的太遠了。

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