在線學生尋求互動，期望快速拿到學位

《在線大學學生2017:關於需求和偏好的綜合數據》這份研究報告可以幫助高等教育領導人和政策制定者更好地理解在線大學生。

近日公布的一項研究結果顯示，完全在線學習者會選擇離家近的項目，希望與導師和同齡人進行更多的互動，並希望儘快畢業。

《在線大學學生2017:關於需求和偏好的綜合數據》這項研究是由學術項目「學習屋」的經理和Aslanian市場研究公司進行的，後者研究在線和成人教育。這些研究隨機調查了1500名年齡在18歲到55歲以上的學生，這些人都是在線學位課程的學生，或者是認真考慮參加這些項目的學生。研究報告的作者在一份聲明中說，這份報告「可以幫助高等教育領導人和政策制定者更好地理解在線大學生的特點。」

學習者「戀家」。報告顯示：54%的受訪者住在離大學或大學不到50英里的地方，18%的人住在50至100英里以外的地方。其中有75%的人說他們每年至少去一次學校，主要是為了和老師或學習小組見面。

希望有立竿見影的效果。大多數受訪者表示，他們想要全年的遠程課程，頻繁開課。有一半的受訪者表示，他們參加的在線課程是8周或更少，而50%的人參加的課程是9到12周。

社區建設。在線學習者有強烈的願望與同學和老師互動：57%的受訪者表示，與他們的學術團體互動對他們很重要。同樣，約有25%的學生表示，與導師進行更多接觸，並與其他同學接觸將提高他們在線課程的水平。此外，76%的受訪者表示，他們希望教師能提供虛擬在線辦公時間。

以能力為基礎的教育(Competency-based Education, CBE)。被調查的在線學習者表現出對CBE的興趣。18%的人說他們參加了一個CBE項目，53%的人說他們會考慮這樣的項目。受訪者還表示，他們對某種程度上的替代途徑感興趣。

清華大學在線辦編譯，來源：

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