寒假 | 國外孩子怎麼過，你造嗎?

年年歲歲假相似，歲歲年年人不同。對於家長來說，假期是對孩子進行全面教育的好時機，各種補課班、興趣班早早就規劃好了，孩子們假期似乎並沒有比上學輕鬆多少。那麼國外中國小生的寒假是什麼樣的呢？和我們有哪些不同呢？

美國學生寒假的「任務」主要就是「玩好」。在美國家長看來，1到12歲的孩子可以少學些知識，但是必須學會如何與人交往、如何分辨是非，而假期聚會就是一個訓練與他人交往能力的好機會。因此在美國，學生們一般沒有參加課外培訓班的習慣，中國小生的寒假生活是非常豐富的。

美國法律規定不能把12歲以下的孩子獨自留在家裡，國小生寒假大部分都上日托班。美國的日托班屬於非盈利的公益事業，孩子在老師的帶領下，可以做遊戲、看書或者畫畫。還有些家長會帶著年幼的子女去上班，公司設有假期兒童活動中心，以解除員工的後顧之憂。

參加冬令營是美國中學生的一大選擇。他們的冬令營也大都屬於非盈利機構，由學區和社區的專業人員精心組織。冬令營的主題多種多樣，有航天、航海、體育，還有棒球俱樂部等，學生可以根據自己的興趣選擇冬令營。更有意思的是農場冬令營，就是去農場住在農民家裡，幫助他們干體力活。這些冬令營活動都特別有意思，也很有意義。

對於美國的中國小生來說，放假是最輕鬆的時候，沒有什麼負擔，也沒有什麼顧忌，只要開開心心玩就行了。而這樣的玩，恰恰鍛煉了孩子們的綜合素質。

英國的寒假放假時間一般就是聖誕節的１周以及２月份的１周假期。這兩段時間都是英國人的傳統節日，一家人在一起慶祝新年。

課程類補習班在英國不是特別普遍，家長一般不會強迫學生去上補習班。同時，因為請家教的價格昂貴，一般的家庭也不會給孩子請家教。而富有的家庭給孩子請的家教，多是音樂、美術等藝術類課程，只有一些趕不上學校進度的學生，才會在寒假上補習班。

特別值得一提的是，英國學生通常會用假期的時間打工或者實習。這些假期工作既可以為學生帶來一定收入，更重要的是可以大大提高學生獨立生活的能力，增加工作經驗，提高畢業后獲得工作的幾率。國小生的假期工作以一些簡單的家務勞動為主，包括幫助父母擦汽車、為鄰居剪草坪、在社區內送報紙等。錢雖然掙得不是很多，卻擁有了面對社會、獨立處理問題的機會。而在加油站、快餐店、超市，我們到處都可以看到中學生忙碌的身影，一個假期下來，不但能掙幾百英鎊，而且具體的工作使他們變得自信、老練。

俄羅斯寒假期間，所有的中國小校全部休息，學校也不搞補習班之類的課程。在俄羅斯人的印象中，寒假就是要讓孩子徹底放鬆。

大部分俄羅斯孩子在寒假期間基本都處在放鬆的狀態中，孩子跟隨父母一起到郊外的別墅，在那裡可以充分投入到大自然的懷抱。父母還經常和孩子一起從事各種冬季運動。比如孩子穿上小冰鞋，坐上小冰雪橇，隨父母一同溜冰滑雪，甚至是打冰球。在寒假期間，我們每天都能看到成群的孩子在公園滑雪。

與國內的孩子相比，俄羅斯的孩子們不僅膽子大，而且還不怎麼嬌氣。摔倒了，磕了碰了，他們都自己爬起來，接著和大家玩。因此，很多俄羅斯孩子在雪地里敢做一些很危險的動作，比如從陡峭的坡上滑下來。由於速度很快，十有八九要摔個大跟頭。這時孩子的父母即使離得很近，也基本不會管。在這種教育方式下，孩子們學會了勇敢、獨立和堅強。

在寒假中，澳大利亞的孩子則會去參加各種興趣班和冬令營活動。澳大利亞各州府所在地均設有較大規模的少年宮、科技館、運動場、游泳池和博物館等設施，投資建設及後期維護費用均由政府負擔，也接受商業機構和個人捐款。各類場所基本採用收費制度，以補充日常運營費用。

此外，商業機構或私人提供的課外活動構成了提供兒童看護、教育的另一支力量，最常見的是各種文藝體育活動、文化補習班等。比如，各個體育俱樂部都招收青少年會員，定期提供訓練和比賽活動。

這類活動的提供者以營利為目的，因此參加者需要付費。青少年課外活動提供者可以獲得其他商業機構和個人贊助，還可以獲得政府的補貼和支持，例如可以以相對低廉的價格，租用學校教室、運動場、社區活動中心等政府公共設施。

德國在西方國家中稱得上是休假的「冠軍」。學生的假期更多，德國學生每年享受的各類假期加起來約有１５０天（包括寒假）。學生的假期也是以「旅遊」為主，主要活動就是去農莊親近自然。

一日游性質的外出旅行是德國中國小生參加較多的旅行活動。這些活動大都以親近大自然為主題，地點一般選擇在自然公園、牧場、農莊或風景區。組織這類活動時，學校安排的老師很多，除了班級負責老師及有關學科的專業老師外，還配有專門的醫生，以保障師生的安全。

外出旅遊，親近大自然，這些假期安排不僅讓德國學生們的身心得到愉悅、放鬆，而且開闊了他們的視野。

日本學校的假期一般是每年３次：寒假、暑假和春假。

日本學校的課外活動豐富多彩，稱為「部活動」。假期中的「部活動」又以體育類的「部活動」為多，主要開展的項目有田徑、棒球、排球、足球、網球等項目。

除了「部活動」以外，日本學生在假期還喜歡去修學旅行。修學旅行以學習為目的，學生更容易從旅行中學到知識。日本的修學旅行因學習的內容不同，被細分成若干類別。比如歷史學習，主要是通過參觀歷史遺迹，學習歷史知識。這種旅行多去京都、奈良和東京等地，因為這些地方的古迹非常多。此外，還有體驗大自然的森林修學旅行和農業修學旅行等。