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張家口這名小學教師與楹聯較上了勁

45歲的黃永君是張家口市懷來縣第六國小一名普通的國小老師,不平凡的是,這個張家口師範專科學校數學系畢業的高才生,天生愛好文學,尤其對楹聯文化更是鍾情痴迷,不僅自己摯愛撰寫楹聯,加入楹聯協會,而且為了傳承楹聯這一傳統文化,自己動手編寫教材,在學校開設了楹聯課程,憑著心中執著的信念,堅定地行進在傳播楹聯文化的道路上。「將楹聯文化發揚光大,是我最開心最期盼的事情。楹聯是中華民族文化的瑰寶,詮釋著華夏悠久的文化歷史,從小培養學生愛好楹聯、愛好國學,這是身為老師的本分,是一種責任。」談起楹聯文化的弘揚,黃永君一臉鄭重。

國小老師鍾愛痴迷楹聯文化

黃永君給記者介紹六小的校園楹聯文化牆。

6月16日上午,塞外張家口的室外氣溫在紫外線的烘烤下超過了攝氏35度,記者趕到懷來縣第六國小的門口時,黃永君正從學校一路小跑迎了出來,留著平頭精神飽滿,額頭上一層細汗,邊招呼記者邊扇動白色汗衫降溫。

沒有寒暄,沒有客套,開門見山,直奔主題。剛進校園,記者就被黃永君拽到了西牆邊上,記者注意到,這道幾十米長的圍牆儼然就是楹聯文化牆。黃永君告訴記者,懷來縣的各個單位、老師、學生參加楹聯大賽的作品都被搬到了牆上,成百上千副對聯供師生們品鑒,給學校帶來了獨有的文化特質。

黃永君回憶起對楹聯熱愛的初衷時說,他本是懷來縣雞鳴驛鄉一個普通的農家孩子,在知識改變命運的信念下,1995年,順利考上了張家口師範專科學校數學專業,1998年畢業,先後在懷來縣雞鳴驛中學、懷來縣教師進修學校、懷來縣教育局工作,雖然出身數學專業,但他一直對文學非常熱愛,在業餘時間他讀書、寫作,目前已經在國家、省、市級報紙雜誌上發表文章40餘萬字。

在雞鳴驛中學時,一次偶然機會,黃永君參加了張家口楹聯學會在《張家口日報》《張家口晚報》上開展的征聯活動,並且獲得了二等獎,同時加入了張家口楹聯學會,結識了很多聯友,學到了很多楹聯知識,撰聯技藝不斷提高,使他對楹聯愈發感興趣,深深喜歡上了這種獨特的藝術。

2008年,黃永君調至懷來縣沙城第六國小任教,當時沙城第六國小被河北省教育廳確定為省級校本課程實驗校,學校徵集開設校本課程,黃永君自告奮勇地向校長推薦開設楹聯課,受到了校長的重視和大力支持。雖然剛開始選學楹聯課的學生不是太多,但楹聯課還是歡欣鼓舞地開闢了。

之後黃永君風風火火地開展工作:開闢校報平台,普及楹聯知識;開闢博客平台,強化楹聯特色;開闢「校訊通」平台,提高楹聯鑒賞水平;開闢LED電子顯示屏,「征聯擂台」實現動態;開闢校園櫥窗,突出楹聯裝飾功能。期間很多老師對楹聯也產生了濃厚的興趣,加入了學校的楹聯小組,大家常常切磋交流,參加了各級各類詩聯徵文徵集活動,楹聯變成了老師課外活動中不可或缺的內容。

2012年初,在黃永君和其他老師的努力下,楹聯課程的校本教材《聯林學步》印刷出版。2013年8月,《聯林學步》在河北省教育學會、河北省教育科學研究所舉辦的河北省首屆中國小校本課程評選活動中獲一等獎。2014年7月,《聯林學步》在《教師》雜誌社組織的教育明星創新評選活動中獲一等獎。

如今,楹聯課已經成了懷來第六國小四年級、五年級的必修課,五年級的課程由黃永君親自擔任,結業之後,一半的學生都能自編7字對聯,令黃永君無比欣慰。

熱愛傳承楹聯文化收穫頗多

鋪滿桌子的獲獎證書是黃永君熱愛痴迷楹聯文化最大的肯定和安慰。

說起自己對楹聯的熱愛,黃永君坦誠確實有時候會著了迷。開始的時候妻子不理解,因為他老是忘記了妻子交待過的事情,甚至沉迷在撰寫楹聯的狀態中,竟然聽不見妻子的說話聲。但是,一旦創作出好作品,並且還被報紙刊登獲獎,這樣的喜悅就沖淡了一切不快,慢慢地,妻子也理解了黃永君,支持黃永君創作對聯,甚至自己也開始喜歡楹聯,帶著孩子一家三口高興地去參加楹聯夏令營活動。

就是在黃永君的堅定信念和熱愛之下,在妻子孩子的理解支持下,經過幾年的努力,黃永君不僅自己取得很多成就,他就任的沙城第六國小,在他和幾位老師的帶動下,不僅校園楹聯文化氛圍濃郁,社會效益也開始顯著,很多師生、家長都參與到了楹聯文化活動中,甚至他們創作的楹聯作品還經常獲獎,沙城第六國小也被掛牌為張家口楹聯教學示範基地,獲全國60所楹聯教學示範基地之一的殊榮。

同時,黃永君也成了楹聯界小有名氣的專家,他在《楹聯報》《中華楹聯報》《河北楹聯》等聯報聯刊發表了大量的聯訊和有關楹聯創作、楹聯欣賞方面的文章。黃永君撰寫的徵文《恢弘國夢群心築鼎盛楹聯我輩興》一文在京津冀聯壇對聯研討會上被評為「金榜文」。2015年10月,「蒙城第七屆楹聯論壇」在安徽蒙城舉行,他作為河北省受邀代表以《蔚起四聲平仄路綿延雙軌古今情》為題進行了主題發言,作品入選論壇的會議論文集。他參與的張家口市教育科學「十二五」規劃重點課題《楹聯文化進校園實踐研究》,榮獲市教育科研成果三等獎。

2014年9月,黃永君被楹聯學會授予「全國優秀楹聯教師」稱號,連續三年被河北省楹聯學會評為年度先進個人,2016年6月,他又被張家口市老莊文化學會評為「中華民族優秀文化傳播者」榮譽稱號,黃永君熱愛痴迷楹聯文化,投入了全部的熱情精力,楹聯也讓黃老師收穫頗豐。

傳承楹聯文化一路前行

如今,楹聯已經成了黃永君必不可少的生活主題,也成了他們一家天天相伴的文化伴侶。平日里,黃永君自詡「聯人」,他的生活里處處有楹聯,與楹聯相伴相隨的幸福感充盈於他的心間。妻子閨女耳濡目染,也喜歡上了楹聯,經常作為第一讀者對黃永君的聯作提出意見和建議。

一家人熱愛楹聯還不行,楹聯這一傳統文化粹寶必須得到更大的弘揚,更大的傳承,讓更多人熱愛楹聯,也必須從年輕人開始,從娃娃開始,培養下一代接班人。在黃永君家裡,平時經常播放《聲律啟蒙》《笠翁對韻》《幼學瓊林》等,一家三口談論對聯,對對聯,題寫對聯,楹聯成了他們家離不開的話題。「吟詩作對樂無窮,楹聯讓我們家的生活更精彩。」黃永君一臉開心。

前年,黃永君一家三口參加了在遼寧遼陽舉行的全國第七屆青少年對聯夏令營,在閉營儀式上,黃永君的家庭表現出色,被授予「尚聯之家」的榮譽,墨寶由楹聯學會副會長肖良平先生書寫,四個大字雄渾大氣,蒼勁有力,黃永君愛不釋手,一家人備受鼓舞,誓將楹聯文化熱愛傳承下去。

在楹聯文化的傳承上,黃永君思考了很多,他對記者說,現在楹聯文化傳承遇到了瓶頸,甚至有斷代的危機,熱愛楹聯的人群中很少看到年輕人的身影,不得不令人憂思,真希望有一架望遠鏡,能看到楹聯文化的未來。可喜的是,前段時間國家印發了《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》,這個文件應該猶如東風,楹聯國粹也應該乘風而上,必將取得大發展。如今,詩詞大會火爆,希望也能來一個對聯大會,火爆程度當不亞於詩詞大會,並且將傳承和創新有機結合,必將會更好地推動楹聯文化的大發展。

黃永君楹聯作品選登

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