90后教授來了：有人畢業就失業 他們畢業成博導

暑假即將結束，又有一批年輕人將要完成角色轉換，由學生變成教師。其中，一些1990年左右出生的年輕學者，剛畢業就擔任名校教授、副教授，甚至碩士生導師和博士生導師。在一些人看來，他們直接走向了人生巔峰。

在今年完成學生到教師角色轉換的一批青年才俊，有1989年11月出生的四川大學經濟學院特聘副研究員鄧忠奇，1989年2月出生的北京航空航天大學材料科學與工程學院教授宮勇吉，1990年9月出生的電子科技大學計算機科學與工程學院教授顧實等人。他們當中的一些人比如宮勇吉，更直接擔任博士生導師。

28歲的北京航空航天大學材料科學與工程學院教授、博導宮勇吉。

事實上，年輕學者從學生轉作教師，直接跨過講師、副教授等級別，直接擔任教授的，許多都是通過國家「青年千人計劃」自香港或國外名校引進的人才。據公開資料顯示，1989年出生的北京航空航天大學材料科學與工程學院教授、博導劉知琪，1990年出生的浙江大學電氣工程學院教授、博導楊樹，和1990年出生的電子科技大學微電子與固體電子學院教授、博導劉明偵，都是第十二批國家「青年千人計劃」入選者。

27歲的電子科技大學計算機科學與工程學院教授顧實。

而1989年出生的北京航空航天大學材料科學與工程學院教授、博導宮勇吉，1990年出生的電子科技大學計算機科學與工程學院教授、研究所導師顧實，都是第十三批國家「青年千人計劃」入選者。

27歲的電子科技大學微電子與固體電子學院教授、美女博導劉明偵。

27歲的浙江大學電氣工程學院教授、博導楊樹。

所謂「青年千人計劃」，是為深入貫徹落實《中央人才工作協調小組關於實施海外高層次人才引進計劃的意見》，根據《海外高層次人才引進工作暫行辦法》，組織實施的「青年海外高層次人才引進計劃」，簡稱「青年千人計劃」。

申請「青年千人計劃」須具備的條件包括，「屬自然科學或工程技術領域，年齡不超過40周歲；在海外知名高校取得博士學位，並有3年以上的海外科研工作經歷；申報時在海外知名高校、科研機構或知名企業研發機構有正式教學或科研職位；引進后全職回國工作；為所從事科研領域同齡人中的拔尖人才，有成為該領域學術或技術帶頭人的發展潛力。對博士在讀期間已取得突出研究成果的應屆畢業生，或其他有突出成績的，可以破格引進」等。

南都記者獲悉，「青年千人計劃」支持措施包括：中央財政給予引進人才每人人民幣50萬元的一次性補助；中央財政按照批准的引進人才名單和經費補助標準，給予引進人才科研補助經費，一次核定，按進度撥款；引進人才的其他工作條件和生活待遇，參照「千人計劃」現有政策執行。

28歲博導宮勇吉

和學生年齡差不多沒有代溝是優勢

昨日，南都記者專訪了今年暑期進入北京航空航天大學擔任教授、博導的宮勇吉。他1989年2月出生在山東萊陽農村，2007年從萊陽一中畢業后被保送進入北京大學化學系，在美國斯坦福大學攻讀完博士后，通過國家「青年千人計劃」，進入北京航空航天大學材料科學與工程學院高分子及複合材料系工作。他研究的方向包括新型二位材料的合成及其光電錶征、二維異質結構的設計及合成、傳統催化及電催化、新能源材料鋰電池。

宮勇吉告訴南都記者，他已成家，妻子也是大學老師。

南都：為何選擇到北京航空航天大學工作？

宮勇吉：去年夏天打算申請國家「青年千人計劃」，就和北京幾個高校接觸，包括北大、清華、北航，其中北航提供的實驗條件最好。基於各方面考慮，我就選擇了北航。我從美國提前回來辦了入職手續，5月底正式入職。

南都：北航具體提供了什麼科研條件和待遇？

宮勇吉：首先是可以直接做教授，擔任博士生導師。另外，在「青年千人計劃」的經費配套上，國家給多少經費，學校就給一比一配套，一共拿到了300萬元的科研啟動經費。而且，實驗室面積有保障，個人待遇也稍微好一點。住房方面，學校有統一面向教職工的住房讓我們購買。

南都：今年暑期三個月你是怎麼安排的？

宮勇吉：主要是在學校建實驗室，搭建實驗平台。300萬元的科研經費都投進去了，九月初差不多就可以使用了。

南都：是不是開學后你就要開始帶研究所了？

宮勇吉：9月份入學就有學生過來。第一年有兩個學生，都是碩士研究所。正好錯過了博士招生時間，只能明年再招博士了。

南都：新學期在教學上將有何安排？

宮勇吉：這是第一年（帶學生），要先培訓，拿到教師資格證后再上課。

南都：角色上完成了從學生到老師的轉變，心態上有什麼變化？

宮勇吉：就是覺得，有很多東西要好好準備一下，畢竟要開始帶學生了，教學生是一個非常重要的事情，自己要準備好。

南都：對自己的學生有什麼期待？

宮勇吉：還蠻期待的。之前是學生，現在是老師，希望能把學生培養成才。

南都：你是1989年出生的，和新入學的碩士研究所年齡上差距不大，差不多是同齡人，有沒有考慮過如何與他們相處？

宮勇吉：到時候根據具體情況看吧。反正年齡差不多，沒有代溝，交流起來更方便一點，這也是優勢。不過，年齡差不多，看起來不像是老師的樣子，可能會遇到一些問題。具體怎麼把握，還需要實踐來告訴我。

南都：接下來科研規劃有什麼打算？

宮勇吉：就是把自己手裡面的事情做好，沒有想太多。在新的領域踏踏實實做吧，盡量出一些好的成果。

南都：你的家人也在高校工作嗎？

宮勇吉：我有一個姐姐，在老家做醫生。我已經結婚啦，老婆是北京人，在人民大學做老師，她是去年夏天回來的，從講師做起。

「網紅」博士鄧忠奇沒有痴勁很難混學術圈

鄧忠奇是2017屆人民大學的博士生，畢業后入職四川大學經濟學院。最近，他因《28歲人大博士生就任川大副教授》一文走紅網路。

南都記者前日專訪鄧忠奇時他說，最近在幫Springer（德國斯普林格出版社，世界上最大的科技出版社）出版社校稿，稀里糊塗地成了「網紅」。他特別告訴南都記者，他的生日是1989年11月7日，嚴格講「不算90后」；另外，他的聘書上並非寫著副教授，官方職稱是副研究員（副高7級），「雖然我也沒有完全弄明白這跟副教授的區別，但畢竟名字不一樣。」

畢業后入職四川大學經濟學院的鄧忠奇。

鄧忠奇說，攻讀碩士期間，老師建議他攻讀博士，他本人則想去工作。在短暫體驗了一把工作后，他發現還是喜歡學術，於是選擇了繼續深造。

提起為什麼就業選擇四川大學，鄧忠奇稱喜歡川大經濟學院的學術氛圍。在他看來，這個選擇也是緣分，「我其實就參加過一次工作面試，就是這兒了。」

在鄧忠奇發表的論文中，刊於《經濟研究》上的《服務業生產率真的低嗎？》一文獲評很高。該文在知網上被下載總數超過了2500次。據悉，這篇文章還受到了四川大學面試官的讚賞。

鄧忠奇說，短暫體驗了一把后，他發現還是喜歡學術。

說起學術履歷，鄧忠奇比較謙虛，「我還沒有過硬的研究成果，更沒有代表作。目前有兩點勉強可算是貢獻：一是定義了一個新概念，二是提出了一個新公式。但這兩篇文章都尚未見刊。「新概念」的那一篇已投到《Economics Letters》（國際著名經濟學期刊）上了，處於審稿期。而「新公式」的那篇英文論文，就是他在面試川大時的試講論文。

鄧忠奇認為，沒有痴勁是很難混學術圈的。「我基本沒有假期，風雨無阻，除非回老家看父母，一般都在看論文」，他說除去午休的一小時，他通常從早上九點看論文看到晚上十點。偶爾也會放鬆一下自己，看看電視。

他告訴南都記者，「閑的時候也看電視，幾乎什麼類型都看。但有的電視跟我寫論文一樣，花兩個月寫個模型出來后發現有硬傷，也就棄了。」

談起自己的突然「走紅」，鄧忠奇說，「我平常生活挺低調的，可能人際關係還不錯，一個勁地被老師和朋友推介。」不過看到很多網友對學術有興趣，鄧忠奇也感到欣慰。他覺得如果可以藉此機會喚起別人的學術興趣，也無所謂。

目前，鄧忠奇已在四川大學入職一個多月，他說接下來自己只想安心做學術，希望能發表好文章，不負大家的期許。對於有志於學術研究的後輩們，鄧忠奇的建議是「多學多看多做，然後不斷克服難題，超越自己」。

因為剛到四川大學，很多學生和老師還不知道鄧忠奇。提起新來的同事鄧忠奇，四川大學經濟學院特聘副研究員熊暉對南都記者稱，只是從新聞里了解到鄧老師的科研概況，所以目前暫時無法對其學術水平進行評價。

「四川大學唯才是舉，不受年齡等條條框框的限制，我是贊成的」，熊暉說，在國際上學術領先的大學和科研機構，這種情況並不罕見，很高興看到在科研管理方面逐漸與國際主流做法接軌。

四川大學經濟學院特聘副研究員陳學政對南都記者稱，四川大學在破格晉陞或聘用方面，實施的政策和評審程序十分嚴格，「以鄧忠奇老師目前所取得的學術成果，我認為他完全有資格被特聘為副教授，我相信很多同事和我有同樣的看法。」

出品：南都采編指揮中心