什麼樣的孩子，才最令父母擔憂

作者：黃玉嬌（爸媽內參主筆）

如果你有兩個孩子，一個是學習自覺，不管什麼考試都能得第一的乖乖女，一個是成績時而中上時而下游的調皮搗蛋男孩，你會更加擔心哪個？

也許大多數家長，都會覺得第一個女孩就是傳說中人人羨慕的「別人家孩子」，永遠都不需要家長操心。

這兩個孩子的家長，是台灣有名的文學博士錢康明，錢博士說，他從來不擔心自己的小兒子，總覺得他將來一定會過得很好，反而很擔心自己的大女兒，不知道她將來能做什麼。

1.只會讀書的學霸孩子，才最讓人擔憂

錢博士和我們講了一個小故事，女兒讀國中，兒子上國小時，有一回，他和妻子因為有事情，回家晚了，到家的時候，兒子跟女兒正一起坐在沙發上看電視。

女兒捂著乾癟的肚子，眼巴巴地對他說，爸爸，我肚子好餓，我晚上什麼都沒吃。

他一驚，問兒子，你餓嗎？兒子滿不在乎地說，我吃飽啦，我把冰箱里能吃的東西都拿了出來，麵包用微波爐加熱，水果削皮切成小塊，還喝了飲料，肚子飽著呢！

他看看兒子，再看看女兒，想起了那個流傳甚廣的「脖子掛餅」的故事，覺得女兒就是那個寧可餓死也不懂得把脖子上的大餅轉一轉的懶鬼，即便自己不會弄，起碼向弟弟求助一下嘛，可她竟然寧願坐著餓肚子！

很多時候，一個成績優秀的學霸，必定伴隨著其他方面的優點，比如樂觀自信、孝順父母、時間管理能力強、交際能力強等等。

不過，也有一類孩子，就是只會讀書，俗稱「書獃子」，他們在人際交往、生活自理、心理素質等方面都沒有出色的表現，把所有精力都投入到學業中，還帶有程度不等的「考試強迫症」，熱愛考試，卷子上的分數，成了他們所有喜怒哀樂的源泉。

這樣的孩子，在學生時代會很自信，因為成績上的優勢掩蓋了一切不足，他們會成為家長和其他同學羨慕的對象。

可是，成績這東西，一旦離開校園，走入社會，作用就相當有限了，甚至沒有人會去在意。

因為在社會上，拼的是綜合實力，任何一個弱項，都可能成為事業的短板。

這個時候，只會讀書的學霸，能否把學業上的拼勁，無縫銜接到工作上呢，能否慢慢地把自己的短板補上來呢？

如果不能，他們承受的，將是比普通孩子更加強烈的心理落差。據說，清華和北大，每年都有好幾起學生自殺的事件，有學士、有碩士，還有博士，拋開學業壓力大的因素不說，這些「天之驕子」的心理素質的確讓人堪憂！

2.我們的教育，正在培養越來越多「只會讀書」的孩子

記得我四五歲的時候，很喜歡做家務，看到父母在洗碗、拖地板，總是很積極地上前幫一把。

一開始父母還挺開心，可是上了國小以後，我再想做家務，父母就會對我說，你現在的任務就是讀書，把成績考好，其他事情都放一邊去。

我看到路上有受傷的小鳥，很心疼，想帶回家裡來養，媽媽說，多浪費時間啊，你現在的任務是學習；我想幫助作文不好的同學補作文，媽媽說，多浪費時間啊，不如多做幾道數學題，把數學成績提上去。就這樣，我在父母的管束下，一路讀到了高三。

可是只會讀書的我，聯考居然也只考了一個很一般的大學，更受打擊的是，上了大學我才知道，我跟別人的差距豈止是成績。

宿舍里，有個山西來的女孩子，會擀餃子皮，燒得一手讓人流口水的好菜；有個江西來的女孩子，說一口流利的英語，聊天幽默又有趣。

班上兩個北方來的男孩子，生意頭腦超一流，大二就利用專業知識開起了工作室，收入超過了當時的白領……

周圍的人，似乎都過得很耀眼，而我，是一個生活不能自理，說兩句話就能把天聊死的傻逼。

所幸我從小就不是自尊心特彆強的人，也沒有「天之驕子」的光環，心理雖有點失落，但總能調節過來，在大學里過著一邊自卑一邊補短板的生活，其間經歷的各種辛酸，只有自己知道。

我的經歷絕不是個案，身邊還有很多人，都是像我一樣地長大，大學前繞著聯考指揮棒轉，大學后發現自己除了學習，什麼都不懂。因為我們的教育，正在培養越來越多這樣讓人擔憂的孩子。

這份中美孩子的家務清單對比，代表了絕大多數家庭和美國家庭的教育現狀。

當我們忙著教孩子認字、背詩，學習各種才藝的時候，國外的孩子，正在循序漸進地學習自理生活、做家務、照顧寵物。

如果照著這個趨勢發展下去，我們培養出來的孩子，高分很難說，但低能幾乎是一定的了。

這就是為什麼，很多的孩子，結婚了仍然需要父母的照顧，而國外的孩子，十八歲以後就可以很好地獨立生活。

當我們羨慕美國的民主和自由時，是否也該問問自己，假如離開了父母的「干預」，我們自己能把生活過得很好嗎？

3.讓高分成為孩子良好習慣的附屬品

分數重要嗎？當然很重要，可是靠侵佔孩子大量時間獲取高分，成績再好也是失敗。

假如我們換一種思維，從培養孩子的良好習慣入手，好成績就成了良好習慣的附屬品了。更重要的是，這些好習慣，將會讓孩子受益一生。

培養孩子對世界的好奇和興趣。一個熱愛生活的孩子，必定時時對世界充滿好奇和興趣，探索的慾望將激勵孩子像海綿吸水一樣去吸收知識。

當然，這種吸收並不只局限於課堂上的學習，也包含了課外閱讀。而閱讀對聯考有什麼作用呢，來聽聽聯考狀元是怎麼說的？

「對名著的閱讀能引人思考，看得多了，思考的維度就慢慢多了，思考的深度也慢慢有了，對試卷上的閱讀理解的分析能力也就不知不覺地培養了出來。」（北京市理科狀元周展平）

「讀書多了，就會培養出語感。」（語文聯考148分的狀元孫婧）

對未知的探求，對知識的熱愛，不僅能夠幫助孩子在考試時取得高分，更能夠讓孩子永遠保持學習的幹勁和能力。

培養孩子高效的時間管理能力。同樣的老師，為什麼教出來的學生有些成績好，有些成績差，智力的因素只是其次，時間管理能力起著非常大的作用。

學習習慣良好的孩子，擁有強大的執行力，該玩則玩，該學則學，從不妥協，而不僅僅是「看起來很努力」而已。

時間管理能力強的孩子，學習時一定是全神貫注的，時間對每一個人都公平，與其擠壓睡眠和娛樂的時間，不如來拼效率，但相同的單位時間裡，把效率發揮到極致。

能夠擁有這項能力的孩子，可不只是聯考取得好成績，將來無論從事什麼工作，都比別人更容易成為精英。

除此之外，還有很多良好的習慣和能力，比如勤思考、敢創新、細心等等，這些都是可以從小培養起來的，他們是好成績的助推器，卻遠比好成績更加重要，對孩子的意義也更加長遠。

作者簡介：黃玉嬌， 富蘭克林讀書俱樂部專欄作者，85后辣媽寫手、自媒體人，在每一個寂靜的晚上，用鍵盤敲打出溫暖的文字，視寫作為人生最大的樂趣，談婚姻、聊情感、說育兒，簡書@快樂媽媽育兒經，微博@快樂媽媽育兒經2016

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