音樂——不同文化間的和諧之橋

研究顯示：音樂能夠緩和不同群體在社會層面和政治立場上的對立情緒。

Jake Harwood 是亞利桑那大學（The University of Arizona）文化交際學（department of communication）的一位教授。他說：「我這一生幾乎都在演奏音樂。我發現，我們對音樂的反應、我們演奏的動機，甚至我們的文化中存在音樂的理由，都是互相聯繫的。」

「如果音樂不曾對我們產生過非常重大的影響，它是不會出現在我們的文明中的，」 Harwood教授說，「通過音樂，我們的人性得以共通。音樂所象徵的多樣化價值在生活的其他方面是難以得見的。」

在Harwood教授的一項研究中，他與兩位研究所Farah Qadar和Chien-Yu Chen一起錄製了他們模仿的一段新聞故事，故事中來自阿拉伯和美國的兩位演員在一同演奏音樂。研究者給參加者中非阿拉伯裔的美國人播放了這段錄像，並發現參加者在觀看來自這兩種文化的人合作演奏音樂時，傾向於對阿拉伯人表現出更加積極而不偏頗的觀點。

Qadar於2016年文化交際學碩士畢業。他說：「音樂的融合象徵著我們想要達到的效果：融合音樂中的兩種理念，就可以看到情感上的聯結，這種聯結的影響是普遍的。」

研究團隊在Journal of Communication上發表了這些成果。

「當人們一同演奏音樂時，他們暫時進入了一種通過多種方式互相聯繫的狀態。他們並不僅僅是一起『消磨時間』，而是在以一種十分具體、彼此同步、共同合作的方式分享一段時光，」Harwood教授、Qadar和Chen在這篇論文中寫道，「他們的身體動作是高度關聯的，他們共享著一個目標，並在毫秒級別上互相配合。」

研究者的另一重大發現是：這種分享的收益是顯而易見的。Harwood教授說，即使是沒有親身參與演奏的人，僅僅是聆聽某一群體演奏的音樂，也能夠得到緩解聆聽者對該群體成員的負面情緒。

Harwood教授說：「重點並不僅僅在於演奏阿拉伯音樂。但如果你看到一個阿拉伯人演奏的音樂模糊了美國主流社會和阿拉伯群體間的界限，你就會開始將這兩個群體聯繫起來。」

Harwood教授和紐卡斯爾大學（University of Newcastle）的Stefania Paolini在另一項研究中衡量了人們對多樣性的欣賞力，也就是測試人們如何看待其他群體的成員。測試過後，研究團隊讓研究對象聽一些其他文化中的音樂，然後讓他們回答他們覺得這些音樂如何，以及他們如何看待音樂所代表的人群。這項研究也是Harwood教授正在進行的研究的一部分。他將在本周於聖地亞哥開展的國際交流協會會議（International Communication Association conference）上發表這項研究。

研究團隊發現，重視多樣性的人更有可能喜歡聽其他文化中的音樂，並且聽音樂這個行為本身也會反過來加深其對多樣性的欣賞。

「結果顯示出了一種螺旋式效應。如果你欣賞多樣性，你就會聽更多其他文化中的音樂，」Harwood教授說，同時強調這項研究仍在進行中。「如果你總是在聽同一類型的音樂，這種同質性對強化人對多樣性的欣賞力便沒有什麼幫助。」

這幾十年來，在世界範圍內音樂界都出現了「大爆炸」，近些年來，世界各地的表演者更是常常跨文化地採集、借鑒其他群體的音樂傳統和元素。Harwood教授及其合作夥伴認為，他們的研究成果進一步佐證了這些現象。

Harwood教授提到了Paul Simon的專輯《Graceland》。這張發行於1986年的專輯汲取了南非譜曲及旋律的靈感，Harwood教授認為它是一個早期音樂融合的顯著例子。

「這張專輯是一個席捲全世界的音樂現象的起始，」Harwood教授說。「突然之間，所有人都想聽非洲音樂了，然後是印度尼西亞音樂、阿爾及利亞音樂。你可以看到一種新的塑造音樂的模式：不同的音樂文化在碰撞，不同的人群在彼此合作。」

Harwood教授也說到，像Eminem、Rihanna這樣的藝術家在實驗跨文化的音樂。「如果沒有這樣跨文化的合作，這種逐漸興起的新型音樂就完全不會存在了。」

Harwood教授還表示，研究團隊的成果是建立在之前的研究的基礎上的，同時，新興的群體間對話模式推動了直接的接觸和對話，這促進了不同文化間的理解，加強了不同群體間的凝聚力。

「我們必須把音樂看做一個人、一種社會活動而不是某種美麗的藝術喜好，我們必須理解音樂對我們所有人來說是多麼至關重要的存在，」 Harwood教授說。「只有這樣我們才能更加人性化地看待其他群體的成員，並且打破原先的分類，將彼此視為同一群體的成員。」

La Monica Everett Haynes，亞利桑那大學新聞社論副主編