給民辦初中招生降溫 鄭州頻出「組合拳」

3月26日「九校聯考」中，培訓機構人員忙著發准考證

小升初各種考試太多，家長花了眼

培訓學校的簡訊，刪了又來，刪了又來

給民辦國中招生降溫，鄭州頻出「組合拳」

參加完九校聯考後，吳梅（化名）加入了培訓機構提供的小升初家長交流群，等著兒子的成績。她說，5月份還有一次，孩子還要參加。「培訓機構說，取多次考試成績最好的一次，給孩子推薦一些學校。」吳梅說，這樣的考試讓她心裡有點「底兒」了。培訓機構組織的各種名目與小升初「掛鉤」的考試為何如此之火？培訓機構的推薦真的管用嗎？

考試簡訊「輪番轟炸」 家長疲於應付

最近，吳梅已經被培訓機構的簡訊「輪番轟炸」了，細數手機上接到的簡訊有數十個，刪一批，又來，刪了，又來，都是和小升初相關的各種考試。

「這個說的是鄭中國際學校的內部選拔考試，這個說是十一中分校的提前招生考試，這個是三科聯考，這個是九校聯考……」吳梅將簡訊一一翻出來看。

每個簡訊后都有諮詢電話，而落款的培訓機構也不盡相同。吳梅也很納悶，有些培訓機構的名字她都沒聽說過，不知為何對方會得到她的信息。

因為不想讓孩子錯過任何一個機會，吳梅還是給培訓機構打了電話。這時她才知道，其中有3個簡訊說的都是同一個考試。「問過我才知道，都是九校聯考，只不過通知的培訓機構不同，考點也不在一處。」

面對繁多的考試，吳梅也是疲於應付。

鄭報融媒記者了解到，九校聯考需要家長交60元報名費，有1000人考試，就是6萬元。而吳梅給兒子報名參加的考試中，還有的是100元報名費。「還有一次讓交500元，我沒給孩子報。」

據一位曾經在培訓機構工作過的老師透露，報名費只是培訓機構賺的第一筆錢。考試過後，培訓機構還會適時推出培優班、提高班、衝刺班，聲稱會邀請相關民辦國中名校的老師來授課，收費更高。

培訓機構推薦？

民辦學校稱沒有收到

記者在採訪中了解到，培訓機構會告訴家長，孩子參加小升初各種考試的成績會推薦給招生的民辦國中，尤其是對考試特別好的學生，名校會優先錄取。培訓機構的推薦真的很「管用」嗎？

鄭州市鄭中國際學校的相關負責人表示，學校沒有和任何培訓機構合作進行所謂的「提前內部選拔」考試。而在九校聯考時，學大教育的老師在講座時所說的「和多所民辦國中聯繫進行推薦」一事，也得到了相關民辦學校的否認。

鄭州四中的一位負責人表態，鄭州四中是公辦學校，沒有接到過培訓機構提供的學生成績數據。隸屬鄭州四中教育集團的鄭州京廣實驗學校也表態同樣沒有接到。

不久前，鄭州市區民辦國中校長公開簽字發表聲明，不允許、不默許、不配合、不聯合各種培訓機構進行各種形式的提前招生行為。

一位民辦國中的負責人認為，培訓機構在向家長做宣傳時提到招生學校，其實是在為自己組織的考試招攬人氣。「我們作為民辦國中，是嚴格按照鄭州市教育局的政策要求進行招生的。我們是被培訓機構進行『綁架』，被招生了。」這位負責人頗為無奈。

家長焦慮：不知孩子報哪所學校更有把握

2016年，鄭州市區5萬多名國小畢業生，有4萬多都參加了民辦國中的招生。民辦國中的招生之熱可見一斑。

不知從何時起，家長心中形成了一個慣例：國中上民辦，高中上公辦。在他們看來，民辦國中通過選拔而來的生源更有保證。吳梅也有這樣的想法。「如果按照就近分配，我們家附近的公辦國中不太好。」她說，兒子所在班裡的很多家長都有這樣的想法。「在沒有能力『拼父母』找關係的情況下，我們只能拼孩子，讓孩子自己選報民辦國中。」

選擇民辦國中，就意味著自己的孩子要和其他孩子競爭。「現在國小里不讓排名，自家孩子的成績在全市區國小畢業生中的位次如何，我們也不得而知。」吳梅說，班上很多學生家長都焦慮，畢竟孩子如果報了某所民辦國中，而成績不如其他學生，就會被「擠掉」。

也正因為如此，培訓機構適時推出的所謂「小升初模擬測試」等形式的考試，正是抓住了家長的心理。家長們看來，多考考總是沒壞處。

來看看，民辦國中招生時究竟「看什麼」

根據市教育局出台的規定來看，2017年市區民辦國中的招生，採取國小生綜合素質過程性評價和階段性評價相結合的綜合素質評價方式自主錄取新生。其中，綜合素質過程性評價由招生學校自行組織，學生需要提供國小綜合素質報告手冊；階段性評價依然和2016年一樣，委託第三方專業機構設計評價工具，採取「統一時間節點、統一評價流程、完善評價結果使用、統一錄取模式」等措施實施綜合素質評價。

2016年是第一次統一使用階段性評價工具。「去年的畢業生家長說，階段性評價工具的區分度不高，讓民辦國中不太滿意。」吳梅說了從其他家長那裡聽來的消息。而國小生綜合素質報告手冊雖然是一位學生在國小六年的整體表現，但是可信度在民辦國中看來也是大打折扣。

既然如此，民辦國中在招生時怎麼看學生的成績？

「這個時候，孩子平時的學習成績、參加各種杯賽、聯考的成績就比較管用了。」吳梅的看法也是很多家有「小升初」家長的想法。這些信息，大多數也是從培訓機構傳出來的。

不過，對於這個說法，民辦國中的負責人在公開場合表示並非如此，學校的招生依然是以綜合素質過程性評價和階段性評價的成績為主。

對此，很多家長不以為然。一些家長在接受鄭報融媒記者採訪時說，一些六年級畢業生給學校請假，到校外培訓機構上全日制的「小升初」培訓班，畢業國小也默許。

給小升初「降溫」 市教育局頻出「組合拳」

其實，為給民辦國中招生降溫，鄭州市教育局頻頻打出「組合拳」。

鄭州市區各所公辦國中不斷提升學校的內涵發展，在教育教學質量提升的同時，重視學生的全面發展，著力發展特色辦學。

從2016年開始，鄭州市完善評價工具，民辦國中學校聯合委託第三方專業機構進行。據鄭州市中招辦有關負責人介紹，這種辦法既有利於解決國中學校對國小的課程方案與課程標準、國小畢業生學業質量狀況研究把握不準的問題，又有利於解決依據國家中國小教育質量綜合評價體系的要求對學生進行綜合評價、落實「評價育人」的問題，也有利於解決對國小階段的教育教學的導向問題。

2017年3月24日，鄭州市區民辦國中校長公開簽字併發聲明，不舉辦、不默許、不委託培訓機構借用民辦國中之名，行「小升初」模擬考試進而藉機斂財的行為。同時公開表態，不會委託任何培訓機構進行提前招生、推薦學生。

為了讓民辦培訓機構能夠轉型發展，鄭州市教育局在2017年4月10日召開鄭州市民辦培訓機構轉型發展會議，鼓勵培訓機構調整培訓內容，淡化奧數等應試類科目，突出文化、藝術、語言、科學、體育等興趣特長類學科。鄭報融媒記者 張勤 文/圖

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