跳出歷史課本的「紅色文化」可以很具象

一次遵義紅色之旅，讓青年政治學院學生寶英歌的思想發生了不小的轉變。「以前我們會把 又紅又專 當成一種玩笑，但是這次在遵義的紅色之旅讓我們更深刻地體會到，紅色文化並不是虛無縹緲的，而是可以實實在在落實在生活中，延伸到我們的親情、友情當中的」。

從上個實踐地廣州馬不停蹄直接趕到遵義，儘管連著4天聽了4次四渡赤水的故事，但湖北文理學院學生冀曉雪卻一點兒也不覺得厭煩，她和團隊小夥伴還時不時會「搶」導遊的詞兒。

近期，「紅色基因代代傳·青春喜迎十九大」2017年大學生遵義實踐專項行動開啟，來自全國27個省（區、市）近100所高校的400多名大學生從各地相約聚集在貴州省遵義市。

讓紅色精神照進現實

在冀曉雪的印象中，遵義就是一個紅色教育基地。即便自己是一名旅遊管理專業學生，她坦言，對這座城市，真正具體的了解並沒有多少。「都是一些很宏觀、很模糊的概念」。

和實踐團小夥伴們走完西部線路的每一個景點后，冀曉雪覺得遵義已經不再像之前印象中那麼模糊了，「現在，遵義在我的腦海里已經樹立起了一個個具體的形象，出征時的遵義會址紀念館，第二天的仁懷、茅台鎮，第三天的習水、土城鎮，第四天的赤水……」

尤其讓她印象深刻的是，這次實踐，她和西部線路上的「紅二連」夥伴們分別在遵義會址紀念館、三渡赤水紀念館、四渡赤水紀念館、丙安古鎮聽了4次「四渡赤水」的故事。

第一次在現場，興緻盎然的冀曉雪一路緊跟著導遊的步伐，走在隊伍最前面，生怕漏掉一個細節。等到第三次聽的時候，大家已經開始「搶」導遊的詞兒了。一來二去，冀曉雪早就將故事「爛熟於心」了。

冀曉雪和同伴有個共同的感受，之前只知道長征精神、紅軍長征兩萬五千里很了不起、很不容易，但是並不能感同身受。遵義之行，雖然並沒有真正讓她重返戰爭年代，但是整個城市的紅色氛圍和景點、博物館的講解融為一體，她覺得，「實事求是，獨立自主，堅定信念，民主團結，務必求勝的遵義會議精神內涵已經潛移默化影響到自己」。

「我們可以用旅遊管理專業的知識去分析旅遊產業發展方面的問題。」以前只是感慨「毛主席用兵真如神」的冀曉雪，現在已經能夠拋開單純的感慨，嘗試著去思考作為一名大學生該如何運用理論指導實踐了。她也相信，這次實踐接受到的精神洗禮，會在之後折射進自己的學習、生活、工作中。

來到紅色革命勝地，寶英歌被這座城市傳遞出的溫暖深深打動。熱情指路的村民、十字路口禮讓行人的司機……諸多細小之處彙集在一起，在她看來，這就是紅色文化照耀進現實的具體體現。「沒有那麼多高大上的東西，與生活息息相關的一些細節，就是紅色文化在這個時代的延伸」。

轉折與成長的對話

在開展遵義實踐專項行動之前，團遵義市委還啟動了第二期「青年學生·紅色記憶晶元庫」線上徵集活動，面向全國各高校學生主流媒體、新媒體工作室、自由媒體人等團隊或個人，徵集以「喜迎十九大」為主題的圖文、視頻、H5頁面作品，組織專家遴選優秀作品，充實和完善「青年學生·紅色記憶晶元庫」。

自從第一次在歷史課本中接觸「生死攸關的轉折點」，遵義，就在海南大學大二學生郭中正的腦海中留下了深深的烙印。

線上徵集消息一出來，他就拉著小夥伴一起設計製作了微視頻《永不磨滅的記憶》。內容涵蓋了從五四運動到「一帶一路」國際高峰論壇期間各個重要節點的經典圖片，配以詩文講述紅色故事。

「其實每個人都有關於紅色文化的理解和記憶，我們的目的就是喚醒大家的記憶。」郭中正臉上洋溢著年輕人的青春自信。雖然專業是外語，但是郭中正和他的同學都認為，學習西方文化，首先還是應該了解自己本國的文化，這樣才能夠更好地以國際視野進行對話。

湖北醫藥學院第五臨床學院的王思豪和他的同學則展開了一次「轉折與成長的對話」。他們以遵義會議為切入點，從大學生的視角重新梳理了遵義會議的精神、文化內涵和它在革命歷史上的重要轉折意義。看到國際地位不斷上升、人民生活水平日益提高，生活環境發生了翻天覆地的變化，他們覺得，這就是成長。

在H5作品《轉折與成長的對話》中，他們加入了黑白電視機和彩電，全村人圍在一起看露天影片和豪華電影院的不同場景……「不論是長征精神、還是遵義會議精神，這些革命精神內涵都是隨著時代的變化不斷豐富的，每個時代都有不同的體現。」把這些放在一起進行對話，王思豪認為很有必要，「我們希望從這樣的一系列對話中去尋找一名團員青年、一名大學生眼中新時代的長征精神、遵義會議精神」。

此次線上「紅色記憶晶元」徵集中，全國有180所高校的近300件作品參與評選，像郭中正、王思豪團隊這樣能夠從中脫穎而出的作品有25件。記憶晶元庫在不斷擴充，這些製作作品的大學生們也在一次次理論與實踐的學習中不斷成長，與自己、與時代精神進行對話。

以我所學，盡己之力

「從各高校提交的200多個課題任務書中篩選出100個實踐團隊，並結合他們的專業、調研內容以及遵義本地的特色資源，我們制定了4條側重點不同的實踐路線，將學生分成了4個連。」團遵義市委學少部部長楊淋鈞介紹，「西線主要以紅色景點的旅遊開發調研為主。北線則藉助仡佬族聚居地，側重精準扶貧的調研。中線的文化之旅旨在引導青年學生了解新農村建設情況。東線主要反映了遵義以茶為主的產業發展集群。」

5天的實踐，有學生稱之為遊學，有學生說是調研，不論冠以怎樣的名稱，每個人都沒有忘記此次實踐的目的。

「我們這個透水混凝土滲水效果好，價格和普通混凝土差不多，所用材料是回收的建築垃圾，綠色環保。」實踐專項行動結束當天上午，河南理工大學無機非金屬專業學生范林峰在分組討論會上「推銷」起一款自帶的「神器」。

原來，第一次到茶園，范林峰和小夥伴對茶葉的採摘、製作充滿了好奇。新鮮勁兒還沒過，善於觀察、愛思考的他就發現，這個地方雨水充沛，積水較多，正是透水混凝土的用武之地。范林峰甚至已經利用這幾天實踐調研，在腦海中快速勾勒出了一幅藍圖，「我們可以在透水混凝土中加入顏料，在紅色旅遊勝地繪製成五星、紅旗等圖案，在茶園鋪設出帶有茶葉、茶莊logo的觀光路線，讓景點更美、遊客更喜歡」。

像這樣有備而來的不止范林峰一個團隊。此次活動主辦方要求，參與實踐的大學生，要能夠將所學專業與社會實踐結合，通過實地調研，在感悟革命精神、傳承紅色文化的同時，盡量對提高當地人民生活水平、促進經濟發展等提出建設性意見。

為了能夠結合專業優勢提出一些實質性的建議，這群95后大學生在參觀、尋訪中沒少下功夫。

受所學專業影響，江西財經大學學生潘婧儀比較關注當地如何將自然、文化遺產的資源優勢轉換為經濟優勢。調研中，她發現湄潭縣的自然資源開發已經初見成效，但是在推廣，以及資源整合方面卻處於一個盲點。

「景點與景點之間還是相互分割的，沒有串成一條線。」尋訪中，她聽到湄潭縣和相鄰兩個縣都有關於張三丰的傳說，「我覺得這就是一個很好的切入點，可以把他們連在一起開發出一條旅遊線」。潘婧儀覺得，按目前的線路走完三個景點要花費很長時間，單獨來三次又不現實。她建議，這種各自發展的狀態可以升級，讓各個點相互關聯起來。

她還發現，當地道路修建的都不錯，很適合自駕游。但是一些路線提示標語等配套設施卻成為短板。「有關部門如果能夠有針對性地製作一些遊覽路線圖、自駕游攻略，遊客體驗度應該會有一個很大的提升」。

遵義師範學院的管家敏就是遵義人，從小生長在這片紅色的沃土。作為一個本地人，她為全國各地大學生來到自己的家鄉參加社會實踐而感到自豪，但讓她有些不好意思的是，自己對實踐線路上這些景點背後的故事並沒有太多深入的了解。這次調研，她和同學將關注點放在了「苟壩會議」。「遵義會議是大家熟知的轉折，苟壩會議的重要性很多人卻並不了解。」管家敏希望以此為契機，發現更多苟壩會議的歷史意義，同時也將類似同樣重要的歷史事件傳播給更多青年學生。

「帶上遵義的火種，願你我在各自的領域裡燃起星星之火，點亮漫天星辰，他日相遇必是燎原之勢……」5天的實踐活動很快結束，臨別之時，桂林理工大學吳田波在實踐團的微信群里寫下充滿激情的告別詞，落款是：「社會主義接班人」。

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