孩子可以多誇，但不能太炫耀

「我們的生活，要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂總有一個路上！」

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文|心岸姐姐

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最近看到一個17歲小姑娘的事，成了全民八卦的熱點。

她叫林妙可，2008年，在9歲那年登上了世界奧運會的開幕式，張藝謀欽點的小嘉賓，如此的榮耀和幸運那可真是上帝的寵兒。從此她一夜成名，成了一顆閃耀的童星。

那後來如何了呢？成了名人，自然就會有不同尋常的人生路，到處演出，到處閃閃發光，可一旦撲了街，就會讓很多人抨擊，唾液星子的力量不容忽視啊。

林妙可怎麼惹人口水了？源於一場考試。現在這個時令，正是各大藝考招生考試的時刻。

17歲的林妙可，今年報考了北京電影學院和中央音樂學院，還有上海戲劇學院。結果一家也沒考上，全部都落選了。

普通的孩子如果聯考落榜，那是很多人都同情的事，可她落榜，畢竟是星星隕落，自然就引來記者的採訪和全民的關注。

在採訪時，林妙可完全不像17歲孩子的的言行舉止，搖頭晃腦，爹里爹氣，做作的儀態讓人不可思議。

因此引發了全民討論，這麼美的女孩，這樣曾經輝煌的童年，長大了竟然不再閃閃發光了，又一個傷仲永啊。

看了這個新聞之後，我開始分析她的心理發展和發育。畢竟6歲左右就開始走向了演藝之路，小時候就成名的她有著什麼樣的心理世界呢？

人出生后，前6個月，嬰兒的心理是處於全能的自戀狀態：我就是宇宙，我就是世界，我可以控制整個地球，也可以控制所有的人。我想什麼，你們就要想什麼，我要什麼，你們就要給我什麼，我無所不能。

這種全能自戀的心理特點每個孩子都有，多數孩子隨著年齡，一歲左右，開始分辨我是誰，別人怎麼看我，慢慢進入社會化中，不斷建立著我是誰的探索。

如果在家庭中不能提供科學教育，就有可能導致心理的發育異常，如果過分貶低孩子，就導致自卑心理；如果過度炫耀，就會一直停滯在六個月之前的全能自戀中，形成自戀型人格。

林妙可和傷仲永一樣啊，父母帶著她到處撈金，要想表演好，自然要做一些偽裝，力圖達到完美的樣子，才能獲得鮮花和掌聲。

在這種環境下長大，一舉一動，都是在舞台上，眾目睽睽地關注著。這個我就不是我自己，而是社會人的我，台下一歡呼，全能的自戀心理是那麼滿足，那麼幸福，也那麼不知天高地厚，我就是神話，我就是傳奇。

一次，再次地體驗著完美的感覺，自戀的我就形成了。不管何地，不管何時，欣賞著自我，也覺得全世界都看著我，我就是最完美的。

這樣就和客觀的世界脫節了，脫離了真實的我，無法從雲彩落地，沒有地氣的人生，哪有健康的人格呢？

藝術的殿堂里，她自然無法領悟其中的真諦和內涵，深邃的美，深遠的意，真摯的情，膚淺於表面的她，根本解讀不透人生，藝考落選那是必然的。

經濟一好，小孩的生活檔次都普遍提高了，從穿衣打扮，到各類藝術課的培養，唱歌，跳舞，還是寫字，畫畫，很多小孩都多才多藝。

還有的孩子上學后，學習成績優異，那紅紅艷艷的100分真好看，老師畫得越大越漂亮，小孩子拿著它，特別光榮，特別自豪。

在自己家裡多誇誇孩子，那是一種鼓勵，也是一種肯定，是孩子滿足自尊心的需求。

有了這種價值感，才能讓孩子建立好自信心，同時也有發展向前的動力，繼續去追求進步。

在家庭教育中其實一直都推廣鼓勵式教育，多誇沒有任何問題，但如果到社交場所去過度炫耀孩子，那就是另外一回事了。

一次沒事，多次，再次，再再次，就容易養成全能的自戀心理了。

有時父母親帶出去小孩去會見朋友，很多人都說孩子厲害的不得了。

所有的大人都鼓掌，都說長大了可以當明星，可以考北大。

但畢竟孩子自己看不出來別人只是一種禮貌，一種客氣，甚至是看父母的面子而得到的一種奉承。

孩子真的以為所有的人都崇拜她，她真可以做到一呼百應，讓全世界都圍繞她轉，全世界都必須愛她呢。

久了就這樣下去，小孩子就弄不明白她的客觀真實是什麼樣子了。

孩子不懂，父母不懂，就這樣長期在他人面前炫耀下去，自戀型人格就容易形成了。

等孩子長大，面對他人，她很難分辨清楚客觀世界里她也只是滄海一粟，甚至平凡一族。

那時候她可接受不了了，不願意醒悟過來，就是醉一場，夢一生，她也喜歡這樣自戀下去。

孩子的成長，心理發育停滯的現象越來越多，要麼幼稚，要麼自戀，通過林妙可，爸爸媽媽們引以為戒吧，孩子可以多誇，但不能太炫耀！