多措並舉 助推雲南民族教育發展

近年來，雲南省教育廳民族教育處嚴格按照省委、省政府決策部署，緊緊圍繞教育廳工作要點，紮實推進民族教育工作。通過一年不懈的努力，民族教育工作形成了良好的氛圍。

雲南是情況特殊且教育發展較為不平衡的省份，為深入貫徹落實《國務院關於加快發展民族教育的決定》（國發〔2015〕46號）精神，加快推進全省民族教育發展，加快民族地區全面建成小康社會進程，2016年，雲南省教育廳民族教育處嚴格按照省委、省政府決策部署，緊緊圍繞教育廳2016年度工作要點，致力於全面提高雲南省民族教育水平，在各級各類民族教育協調發展、學校民族團結教育、雙語教育、對口支援、少數民族人才培養等諸多方面取得了進一步的發展和突破。

政策保障為基礎

助力教育精準扶貧

據介紹，為加快發展民族教育，雲南省教育廳起草《雲南省推進迪慶怒江14年免費教育實施方案》，從2016年秋季學期開始正式實行，率先在迪慶、怒江實施學前2年、義務教育9年、普通高中3年的14年免費教育，加大了對「直過民族」聚居地區教育扶持力度，提高了「直過民族」人均受教育年限。

實施「三區」人才支持計劃，不斷健全工作制度，切實做好支教教師選派和 「三區」教師培訓等工作，圓滿完成了「三區」人才支持計劃各項工作任務。2016年，雲南省共選派教師2832人次（春季學期1179人次，秋季學期1653人次），其中，省外學校選派到雲南省支教教師共計48人次。此外，雲南省教育廳還起草了《雲南省人民政府關於加快發展民族教育的實施意見》（雲政發〔2016〕100號）並按照文件相關要求開始正式實行，為完善民族教育管理機制提供了保障。

系統布點加強「三支隊伍」建設「三支隊伍」即教師隊伍、專家隊伍、教研隊伍。據了解，為使「三支隊伍」的建設得到有效加強，雲南省教育廳在教育精準扶貧、精準施策的背景下，分別成立了雲南省民族團結教育專家委員會和雲南省雙語教學專家委員會，旨在結合雲南實際，開展系統綜合的研究，為民族教育政策制定提供理論和科學的依據，為教學諮詢做好服務。目前，專家隊伍的科學研究工作已經啟動，各基地的教研隊伍得到充實，並開展了多次不同學科教師隊伍的培訓。

除此之外，為了打造雲南省民族教育特色、助推教育現代化發展、全面提升師資教學水平，省教育廳分別在雲南民族大學、雲南開放大學、昆明學院和昆明市藝術學校設立了雲南省雙語教學培養培訓基地、雲南教育現代化專題研究基地、雲南省學校民族團結教育基地和雲南省中國小民族文化藝術教育基地等4個基地，有效整合了學校資源，提供了科研和專家平台。

系列活動為載體

彰顯民族團結新景象

2016年，雲南省教育廳、雲南省民宗委聯合開展了民族團結教育系列活動，活動以民族優秀傳統文化為載體，充分挖掘其教育價值，其中包括民族團結教育展示活動（包括民族舞蹈、民族體育舞蹈、民族服飾、民族音樂等4個項目）、民族傳統體育文化教育活動、民族團結教育讀書活動、以及民族團結教育說課比賽等多項活動，全省參與學校數達到千餘所。活動充分彰顯了中華民族文化魅力，增進了各族學生的交流交融。

加強人才培養

推動民族地區發展

2017年度少數民族高層次骨幹人才培養計劃進展順利，雲南省有碩士計劃名額270名,截至2016年底，雲南省共有959名學生報考碩士、265名學生報考博士，被錄取的考生已於2017年3月開始陸續簽訂就業協議；雲南省高等學校預科教育基地在校學生2000餘人，學生分別來自雲南、新疆和西藏等8個省區的41個民族；雲南師範大學附屬中學、雲南民族中學、雲南民族大學附屬中學、中央民族大學附屬中學等4所學校2016年的民族班招生名額進一步增加，除此之外，雲南民族大學附屬中學首次被納入民族班招生資格，使更多的雲南學子享受到了優質教育資源。