家長們注意了！你可能正在一步步毀掉孩子的「專註力」

所謂專註力，就是我們常說的注意力，對孩子來說，是指他們能把視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某一事物上，達到認識該事物的目的。

專註力是一切學習的開始，是孩子最基本的適應環境的能力。當家長發現孩子很難專註於做一件事情，哪怕是玩遊戲的時候也無法精神集中時，就開始慌了，這要是上了學，在課堂聽課的話，豈不成了大問題......

其實，孩子的專註力在剛出生的時候，都是一樣的，最初都能很專心的看一件東西老半天。但是在孩子成長過程中，家長卻成了「專註力殺手」！

不分時機的關心、干擾

「你冷吧？熱吧？喝水吧？吃水果吧？」，「你怎麼能這樣做？媽媽來幫你！」……

家長過分的關心，整天圍繞在孩子身邊，孩子注意力也集中不起來。而且孩子犯錯的過程就是探索、發現、體驗後果的過程。所以，請不要剝奪孩子犯錯的權利，至少，家長在迫不及待地幫忙之前，最好先問一句：「需要幫忙嗎？」

提供給孩子太多玩具

給孩子不停買玩具買圖書，想讓孩子增加興趣愛好，可是如果你只是把玩具和書扔給孩子自己玩自己看，那麼孩子便容易形成浮躁和注意力渙散的毛病。

有家長陪伴地讀書、遊戲更容易幫助孩子培養專註力。遊戲質量的高低不在於玩具的多少，也不在於玩具價值的高低，而在於孩子在遊戲中獲得了怎樣的發展。

沒有給孩子安靜的空間

讓孩子在一個安靜的環境中學習或遊戲，才能取得良好的效果。例如孩子正在房間里讀書，媽媽在一旁翻箱倒櫃地找東西;孩子在一邊興緻勃勃地玩玩具，爸爸在一邊大聲談笑或看電視...寶寶的注意力怎麼能不被轉移?

在父母的陪伴過程中給予孩子積極的鼓勵和肯定，有助於孩子建立良好的專註力，並能保證孩子有興趣參與這樣的活動。

缺乏耐心

很多時候不是孩子缺乏耐心，而是大人提前喪失了觀察的耐心，總會從現實的角度去考量，陪孩子做任何事情都帶著必須要完成某個目的心情，但是孩子的專註力卻集中於自己感興趣的事上。

所以，當孩子專註於做一件事的時候，你不要為了趕時間而打斷，請給孩子足夠的時間去探索發現。

強迫孩子去做一件事

給孩子適當的限制是為孩子好，但是不代表任何事都要要求孩子去按照大人的安排去完成。讓孩子自由支配他的娛樂時間，看什麼書玩什麼遊戲都由孩子自己來定，家長最好可以陪孩子一起快樂地進行遊戲過程。

試想你認為有趣快樂的事卻不是孩子喜歡的，這時你強迫孩子去做，他怎麼可能享受其中呢？更不用說專註了。文章來源 | 李媽媽談學習 （lmmtjy）

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