從小這樣教！你的孩子，既能「贏得起」又能「輸得起」！

早教好歌曲 快和寶寶一起聽吧

前段時間，林志穎帶兒子Kimi去法國旅遊，並參加了當地圖書館舉行的讀書活動的事，想必大家都還記得。

Kimi用功苦讀，完成閱讀的書籍數量超過其他小朋友，但最後卻被溫和勸退。

因為工作人員提醒他們，只為讀書而讀書，一味追求功利性，就不能在讀書的過程中享受到樂趣了。

儘管在後期採訪中，林志穎對事件的真實性做出了澄清，但他也說理解工作人員的苦心，教育孩子讀書該是一種享受，而不是為了完成任務。

好勝心是天性

我們暫且拋開新聞事件的真實性，其實我們身邊就有很多好勝心非常強的寶寶。

寶寶做什麼事都想要第一名，不是第一名就哭，怎麼辦啊？

其實，孩子的好勝心強，也是一種天性，是心理發展的必經階段，也是積極展示自我的一種表現。

但是，如果過於爭強好勝，凡是都爭第一，就會變得輸不起，難以承受挫折。

這些負面情緒嚴重的話，還會導致一些心理問題。

要讓孩子輸得起，家長首先要端正心態，不要害怕孩子輸。同時家長們要分析原因，為什麼孩子輸不起。

輸不起的原因

1.孩子從小在讚美中成長，缺乏合理的批評和挫折教育，自然發展到輸不得的地步了。

2.父母及家人的包辦代替，孩子沒有自己面對困難和解決困難的機會。

3.平時喜歡對孩子說「看看誰是第一名」、「太棒了你是第一名」之類的話，無形中給了孩子們一些暗示，讓他們感覺只有第一名才是好的，所以就一定要得第一。

比如：孩子穿衣服慢時，為了讓他儘快穿完，家長會說「我們來比賽，看看誰第一個穿完」；幾個小朋友在一起吃飯時，家長會說「看看你們誰第一個吃完，第一個吃完的小朋友可以先去玩」……這樣的例子非常多。

也許是我們大人無心的話，可對孩子就是一個負面的影響，覺得第一名才好，非得第一不可。

家長要怎麼做

認識到這一點后，我們大人首先不要再灌輸有關「第一名」的暗示。

生活中要告訴寶寶：雖然沒有得第一，但能夠堅持用心、努力地把事情做完，這才是最可貴的。

幫助孩子記錄下每次的失敗，給他們一個很強的正向暗示：第一名雖然好，但不怕輸更加了不起！

同時幫孩子一起分析失敗的原因，在一次次的失敗和鼓勵反覆循環后，發現孩子不再出現哭鬧，甚至情緒沮喪都很少有了，這時一定要及時肯定他們。

這樣堅持下來，相信孩子們會坦然的面對失敗。

家長還要給孩子樹立正面的榜樣作用，讓孩子感受到爸爸媽媽是如何對待輸贏的。

介紹一個小方法

爸爸媽媽可以在某些方面，尋求孩子的幫助，讓孩子反過來安慰你，教育你。

讓孩子知道，爸爸媽媽也有做不好的事情，輸了並不丟臉，反倒可以在失敗中學到很多東西。

沒有上進心的寶寶

另外一些寶寶，倒是正相反，不管得了第幾名，都寵辱不驚地不在乎，是上進心不足嗎？

孩子的上進心不足，有時會表現出對喜歡的事情也不關心，不願意參與；看到別人受到表揚也無所謂；落後了也沒關係等消極表現。

實際上，每個孩子隨著年齡的增長、經歷事物的增多，都會變得很有上進心，那為什麼會出現這種現象呢？

作為家長，首先要反思自己。

當孩子失敗時，會不會因為大人的不恰當言語受到了打擊，導致膽小、不願意爭先。

當孩子獲得成功，希望可以得到家長表揚時，我們是不是沒有給予足夠的重視。

當孩子發現無論自己怎麼努力，也得不到肯定和表揚，就會變得不著急了，久而久之發展成沒有上進心。

如何對待這樣的孩子

對於這類孩子，家長要多發現他感興趣的事物，並及時給予表揚。

表揚時少用聰明」，多用「努力」，孩子得到表揚一定會非常高興，這就有益於增強上進心。

家長也可以在他人或眾人面前肯定、表揚孩子，注意觀察孩子的反應，一定是很得意和驕傲的，這會更加激勵孩子不斷努力，從而提升上進心。

接下來，就是幫助孩子分析、面對自己的錯誤，不過最好單獨告訴孩子，注意溝通時的態度，要尊重孩子，保護他們的自尊心。

經常這樣做，孩子的上進心就能得到強化。

培養寶寶的輸贏意識

在生活中，家長都樂意通過和孩子比賽，來培養孩子的輸贏競爭意識。

其實，引導孩子與同伴之間的遊戲和競賽，效果更好。

家長和孩子之間，孩子相對處於劣勢，但同伴之間實力均衡，這樣的輸贏更利於孩子成長。

每個孩子剛剛懂得「輸贏」的時候，都想當第一，就會怕輸，這原本是沒有錯誤的。

但家長必須引導孩子正確面對。

要明白，輸也是成長中的一個過程，不要因為過分遷就孩子，而使孩子缺乏對輸的體驗與承受能力。

如果因為害怕失敗、害怕挫折而放棄，那永遠都不可能成功。

家長要幫助孩子，從輸中總結經驗和教訓。

輸的體驗、經驗的積累，往往決定了孩子對輸的承受能力。

激發適度的好勝心

每個寶寶出生時，都是一張白紙，適度、良性的好勝心也要家長悉心培養。

孩子的好勝心不是與生俱來的，需要有意識地為他們創造擁有競爭氛圍的環境。

同時謹記，不要為孩子制定過高的目標和期望值，因為這會給他們帶來壓力，甚至轉變成負面情緒，導致消極對待事物。

小競賽

在生活中，可以通過一些小競賽來培養孩子的好勝心。

比如和爸爸媽媽比賽疊被子，和小夥伴們遊戲，有意識地融入適當競賽的形式，比出勝負。通過輕鬆、愉快的形式，理性培養孩子的好勝心。

需要注意的是，在初期，這些小競賽最好是孩子們所熟悉的，如石頭剪刀布、下棋、拍球、跑步等，這樣能幫助孩子建立自信心。

有了自信，才更願意積极參加競賽活動。隨後，可以適時地加入挑戰，激發孩子們參與競爭的慾望，激起他們的鬥志。

適度刺激

生活中，家長還可以嘗試稍稍刺激孩子。用「你好像不會做吧」、「這個好像很難」之類的話語來激發孩子的好勝心。

例如，家長給孩子買了一個簡單的拼圖和一個稍難一點的，先玩簡單的，再把難一點的拿出來，對他說：「這個有點難，你可能還做不了呢。」

這樣孩子與生俱來的叛逆心理就被激發了，可能馬上要玩，迫不及待嘗試等，家長再給孩子挑戰的機會。

通過這類方法，激勵孩子不斷挑戰自我。

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家庭育兒堂特邀張君慧園長獨家撰稿。

在寶寶的成長中，總有一些教育的煩惱，不知道怎麼和寶寶溝通，不知道怎麼引導對寶寶有益。

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