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是否富有不重要, 父母格局才是孩子成才的關鍵

做父母的,都希望為孩子創造各種條件,讓他們去學習新鮮的知識,開闊他們的視野,鍛煉他們的生活能力,也引導他們力所能及的幫助弱勢群體。但是,家長的物質能力也是有限的,如何在有限的條件中引導孩子自覺的努力,才是關鍵所在。

作者:豆沙小月餅,美國矽谷醫療產業醫電工程師一枚;本文來源:公眾號「憨爸在美國」(ID:hanhanusa)。「藍橡樹」獲授權轉載。

今年北京聯考文科狀元熊軒昂受採訪的一席話, 成為各大論壇還有朋友圈討論的焦點。

熊軒昂在鏡頭前表示:

聯考是階層性的考試,農村地區越來越很難考出來。像我這種中產階級家庭的孩子,衣食無憂的,而且家長也都是知識分子。

生在北京這種大城市,在教育資源上享受這種得天獨厚的條件,是很多外地的孩子或者農村的孩子完全享受不到的,所以這就決定了,我在學習的時候確實能比他們走很多捷徑。現在的狀元都是這種,家裡好又厲害的。

細想起來,決定一個孩子是否成才是否成功的背後,其實並不僅僅是家庭條件,社會階層等等,而是一個孩子在成長過程中受家庭,受社會的影響,或許還有一些天性在其中,綜合在一起所形成的心態,格局和眼光。

因為知識的積累和優良家教的傳承而形成的富足的精神世界,才是一個孩子未來是否能夠成才,未來可以走得更遠,走得更高的基礎。

前一段時間的新聞熱點人物,名探李昌鈺的傳奇母親,在艱苦的生活中,撫養十三個子女成材的故事廣泛流傳。他的母親沒有中學學歷,但是身教重於言教。她開闊的心胸,樂觀的心態和堅毅正直善良的品性為她的子女傳承了最好的精神花園。

(以下李家十三個孩子的現狀摘自網路:

李家十三個孩子個個好學上進,全部拿到了博士學位,分別在不同行業發揮自己的所長,有企業高管、律師、設計師、科研人員、教師、藝術家和證券分析師等。

其中最為有名的當屬排名十一的李昌鈺,另外可查的是,三女兒李小楓是紐約大學醫學院的終身教授,在艾滋病研究方面成就斐然;三兒子李昌鋼是美國環保水利工程師,曾任聯合國非洲農耕顧問。)

李昌鈺說過:人生,要在平淡之中求進步,又在艱苦中見其光輝;人生,要在和諧之中求發展,又在努力中見其希望;人生,要在安定之中求富足,又在鍛煉之中見其莊嚴;人生,要在沉默之中求智慧,又在活躍中見其弘願。

事實上,家庭教養傳承的多寡遠比家庭的貧富重要。

經濟條件好一些的家庭,固然可以為孩子創造非常多的學習機會,各種補習班,各種才藝班,可以將孩子推入好的大學,好的專業,甚至未來會有一份好的工作。

可是人的一生中,每一個階段的成功,都只是曇花一現。如果沒有豐富充實的精神世界為底蘊,如何在生活的挫折和磨練中越戰越勇?家庭再富有,如果孩子的精神世界不豐富,無論物質方面如何滿足,總有錢財所不及的地方。

反之,家庭條件雖然困苦,如果孩子的心態端正,腳踏實地,堅毅善良,不斷抓住機會汲取知識,不斷努力用自己的雙手創造未來,總有一天他們會在逆境中開出燦爛的花。

我們的周圍有許多孩子,成績真的很優秀,琴棋書畫,文治武功都很出類拔萃。可是進了常春藤名校以後,有一些患上了憂鬱症,還有幾個得了躁鬱症。每天都得服藥控制,精神脆弱,風吹草動地刺激就容易複發。

好的物質條件成就了孩子們「一帆風順」的求學生涯,卻讓孩子在獨立生活的未來無法接受「求而不得之苦」。無論是感情的挫折,學業的挫折,職場的不順,都讓這些天之驕子們從此一蹶不振,止步不前。這實在不是為了孩子的成長盡心儘力付出所有的父母所希望看到的結果。

精神世界的富足是我在教育中最關注的地方。如何培育出女兒富足的精神世界,讓她有直面挫折的勇氣,有摔倒了再戰的能力,有溫暖大氣的心態,有為了夢想而努力的恆心,有扶弱濟貧的心胸…這些,都不僅僅是富足的物質世界所能給予的。

當然,我們做父母的,都希望為孩子創造各種條件,讓他們去學習新鮮的知識,開闊他們的視野,鍛煉他們的生活能力,也引導他們力所能及的幫助弱勢群體。但是,家長的物質能力也是有限的,如何在有限的條件中引導孩子自覺的努力,才是關鍵所在。

矽谷有一所私立名校,Harker,貴在學費,貴在師資,貴在生源,貴在門檻高。曾經Marvell(一家上市的晶元公司巨頭)的CEO向Harker捐贈巨款,他的孩子還是沒能被Harker錄取。

這個學校的孩子父母很多都是矽谷各大名公司的中高層,學校里競爭非常激烈。朋友圈中也有千辛萬苦考入Harker,但在幾年以後離開Harker的家庭,其中原因大多是因為無法負擔Harker的學費和各種捐款,而最後讓孩子回到與他們同屬於「中產階級」的學校。孩子自此有了歸屬感,也非常快樂。

小小年紀,如果養成了在物質上攀比的習慣,決不是身為父母的初衷,也並不利於未來的發展。我很佩服這些勇敢帶孩子離開Harker的家長,正視自己,也讓孩子正視自己的家庭的條件,認同父母的努力,感激父母的付出,才是一個健康而平衡的心態。

前段時間也看過一個報道,統計了矽谷各大著名公司員工畢業的學校。文章指出,你並不需要從斯坦福或者常春藤名校畢業就可以在矽谷的各大著名公司找到一份非常好的工作。

像微軟,亞馬遜這樣的大公司,員工多數畢業於華盛頓州的各所公立大學,也包括加拿大的滑鐵盧大學。

Apple非常青睞斯坦福畢業的學校,可是Apple公司畢業於San Jose State University的員工比斯坦福多兩倍。另外,伯克利,UT-Austin, Cal Poly-San Luis Obispo都是Apple喜愛的學校。

Google和Facebook的員工最多來自卡耐基梅隆。

傳統的八所常春藤名校並不被各大著名高科技公司所青睞(當然,文章討論僅限於高科技行業)。

「英雄莫問出處」,依然是普適的。我的媽媽一直對我說,「活到老,學到老,還有三樣沒學到。」

決定孩子未來的,是家教傳承的格局,眼光,和心胸,是精神花園的富足。只要孩子自身有能力,有夢想,有豐富的精神底蘊,那麼好的物質條件,他們可以自己創造。而通過自己的雙手創造出來的財富,滋味一定是無比甘甜的。

這幾天開車的時候,耳邊經常迴響的是女兒最喜歡的一首Princess的歌:《Where do I go from here》,取自 《Pocahontas 2》。歌詞讓我這個走在奔四路上的文學女青年,依然感觸良多。

為人父母,是我們一生中最為艱難的試煉。而我們傳承給孩子的精神花園,希望能夠幫助他們在未來的人生中豁達樂觀,正直善良,也勇往直前。

《Where do I go from here》歌詞:

The earth is cold

The fields are bare

The branches fold against the wind that's everywhere

The birds move on

So they survive

When snow so deep

The bears all sleep to keep themselves alive

They do what they must for now

And trust in their plan

If I trust in mine, somehow I might find who I am

But where do I go from here?

So many voices ringing in my ear

Which is the voice that I was meant to hear?

How will I know?

Where do I go from here?

My world has changed and so have I

I've learned to choose

And even learned to say goodbye

The path ahead's so hard to see

It winds and bends but where it ends

Depends on only me

In my heart I don't feel part of so much I've known

Now it seems it's time to start,

A new life on my own

How will I know?

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