教育就是讓孩子獲取生命幸福

「我應該很努力把自己變得更好，讓他在未來真正懂得的時侯，對我有愛、有尊敬。」這或許才是一個母親最好的樣子，愛孩子，但是不會拋棄自我，而是讓自己變得更好，把這些優秀的品質傳遞給孩子。你是最好的樣子，你的孩子才能從你身上習得那些美好的品質。魚媽在董卿身上看到了一個優秀的母親該有的樣子——

【邵長宇專欄】

教育就是讓孩子獲取生命幸福

文|邵長宇（山東臨沂半程中學副校長、七年級二班班導）

周五晚上，高傑和張宇約好去游泳。

高傑提前10分鐘來到游泳館，張宇在媽媽的陪同下也準時到來。

「阿姨，你回去吧，有我呢，我照顧張宇，放心吧！」高傑自信不疑地告訴張宇的媽媽。

「高傑，你們要小心一點，張宇不會游泳，你要看緊他了，千萬要小心。」

張宇的媽媽不放心，一直在大廳門口站著看著。

在前台，高傑熟練的辦好一切手續，領著張宇走了進去。高傑並沒有立刻讓張宇下水，他先領著張宇來到泳池大門口的宣傳牌前認真的學習了游泳的常識和注意事項。接著，他們又看了更衣室、衛生間、消毒區、淋浴間、兒童活動區、淺水區、深水區等館內布局，還給張宇介紹了館里的游泳教練和工作人員。最後，他們換好泳衣準備下水。

從如何熱身、自我保護、吸氣與呼氣的轉換到蛙泳的第一個動作，高傑都煞有介事手把手的教給張宇，儼然就像一個教練。

館外，張宇的媽媽一直沒敢離開，她還是不放心。這次讓張宇出來游泳，媽媽做了很多「工作」。張宇是個「宅男」，周六、周日，大門不邁二門不出，就知道學習，在班級里是同學們羨慕的「學霸」，學習的榜樣。張宇一門心思撲在學習上，爸和媽都感到欣慰和高興。可是，張宇整日窩在家裡，拒絕外出，很是讓家人犯愁，家長擔心時間長了，孩子會出問題。

為了孩子健康快樂的成長，張宇的媽媽聽說班裡高傑同學喜歡游泳，媽媽找到高傑，希望他能領著張宇學游泳，高傑愉快的接受了。

高傑和張宇是初一的同學，兩家一路之隔。在班裡，他們雖然坐的很近，可是學習成績卻差的很遠，簡直不在一個星球上。張宇是「尖子」，是學習標兵，是老師和同學心目中的「好學生」，身邊不缺鮮花和掌聲，是學優生；高傑是「底子」，是學習「垃圾」，是老師和同學們調侃的「調料」，伴隨身邊的是課堂的無聊和成績的無奈，是學困生。

平日，一個是「井水」，一個是「河水」，不可能走在一起，沒想到，今天兩個生命卻相遇在泳池，游泳讓兩個小夥伴第一次這麼親切親密的「鏈接」在一起。

高傑一會在池邊示範，一會在水裡指導。動作練習、技巧銜接，教導的有模有樣，自信滿滿。有時還調侃張宇：「你就是個旱鴨子，怎麼這麼笨呢，我都給你說了N遍了，還不會，傻呀，你！」

看得出來，泳池就像高傑的課堂。從辦理入館手續、參觀泳館布局到要領學習指導，高傑安排的有條不紊，井井有條。他能把自己所知的所學的一五一十的傳授給張宇，能在「學霸」面前教授游泳，他是多麼的自信。可以這麼說，泳池才是屬於高傑的課堂，他在這所課堂里聽的有滋有味，學的有聲有色，不僅找到快樂和幸福，還把自己的幸福和快樂傳遞給他人。我們能想象得到，這一刻高傑是多麼的快樂幸福。

高傑和張宇是兩個相同的生命，卻走向了兩種不同的成長的道路。

在課堂上，張宇找到了學科知識學習的樂趣，嘗試了遨遊學海的快樂，他的生命在一張張華麗的成績單中綻放。在泳館里，高傑同樣也尋找到了機體運動的興趣，體驗了暢遊泳池的激情，他的生命在一次次超越自我的速度中絢爛。

國中是學生生理和心理發展的關鍵時期，更是生命成長中的重要階段，這一時期的教育甚至決定了孩子生命成長的走向和未來。成長中的學生面對的教育應該是多元的，他們的生命成長方式應該是多彩的快樂的。

一個人的成長有先天遺傳基因的影響，更受後天家庭和社會環境的影響，這些因素在孕育影響著孩子的愛好興趣發展，興趣和愛好影響著孩子成長的生命方向。

如何讓孩子的成長體現生命的價值，獲得生命的幸福，這也許就是教育最終奔向的目標。

不可否認，當下，很多的家長和老師把「學生」看作單純的「考生」，把學科「成績」簡單的看作評價孩子的一把尺子，把「學」擺在了家庭和班級的第一位，把「生」放到了課堂之外。

其實，高傑在家裡和課堂里找不到快樂和幸福，在升入國中后，媽媽甚至無情的打斷了高傑游泳訓練，原因只有一條，媽媽覺得，雖然高傑在每次游泳比賽中獲得很好的成績，但是訓練會影響以後的中考成績。在大多數家長和老師的眼裡，文化課成績就是標籤，好成績就是好孩子，好成績就是好人生。這種不當的教育價值追求，導致人們學到知識而不懂生活。因此，直面人的生命的教育、追求生命價值的教育、為了人的生命的教育才是我們真正需要的教育。其實，不論畢業哪個學校，不論受到過何種教育，孩子最終面對的是生活，都得回到生命本身。學生作為生命個體，他要學習握生存的常識和技能，以便獨立地面對世界；還要學習遵從生活的律則與規範，以便和諧地與人相處；更要學習探索生命的價值與意義，以便有尊嚴地立於天地之間。所以，孩子不僅要學習如何考試、如何升學、如何擇業，更要學習如何快樂地生活，如何獲取生命的幸福。因此，「學」有所獲（成就），「生」有所值（價值），生命才更有意義，人生才更幸福。

立德樹人是教育的根本任務。立德樹人是根本，是教育的生命線，也是學生個體生命成長的生命線，把一個個鮮活的生命培育成為「身心健康、聰明智慧、道德高尚，富有自主意識和創新精神」的公民，是黨和國家賦予教育的神聖使命。

作為一個教育工作者，讓學生獲取更多的知識，為以後的升學和發展打下紮實的文化基礎是重要的，教育學生養成學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新的核心素養更為重要，追求成績和提高素質並不矛盾，成人和成才是相向而行的，是共同邁向成長的，只是他們呈現生命價值的方式不一樣，但是，最終追求的是生命的幸福。教育就是要有發現生命成長的眼睛，要有推動成就生命的雙手，要有擁抱成長與成才的胸懷，才能讓「人」走得更遠。

今天的游泳課對張宇和高傑來說是難忘的。班級的「學霸」成了「學渣」的學生，「學渣」成了「學霸」的老師。「學霸」在教室里找到了生命的價值，獲得了生命成長的幸福；「學渣」在泳池中找到了生命的價值，獲得了生命成長的幸福。高傑給張宇上了一課，也給我們上了一課。高傑的夢想雖然沒有那麼宏偉和遠大，但是，千萬個高傑的夢想卻撐起了夢，我們不奢望高傑們創造偉業，只是希望他們成為社會的有用之人。

我們無法拿教室和泳池來衡量兩個生命的價值，也無法判斷他們生命的未來，但是，我們卻能看到不同的生命在教室和泳池中自信、快樂、幸福的成長。

每個人都應該有自己的生命坐標，他們用生命劃出的拋物線都應該是幸福的，那樣，我們的教育才美麗。

延伸閱讀1

董卿談兒子：你希望孩子成為什麼樣的人，你就做什麼樣的人

文|魚媽（微信公眾號「我是魚媽-ID：woshiyuma1」）

01

最近天氣熱的不行啊，就是因為太熱，上周五的稿子都寫砸了。

那天一回家，就先來個葛優癱。

不對，比這個厲害多了，是四腳朝天的躺著。

叮咚。

我家小魚到家了，看到我癱在沙發上，她也直接癱在沙發上了。

書包一扔，拖鞋一甩，活脫脫的魚媽翻版啊。

結果就是，我被魚爸狠狠批評了一番：「在孩子面前還有沒有點形象了，女兒都被你帶懶了。」

蒼天啊，我不就是懶點兒嗎，至於這麼興師動眾？

老公看穿了我的小心思，私下對我說：

「女兒不在家，我可以都聽你的，由著你的性子來。孩子回來了，你說什麼，做什麼，孩子可都看著呢。」（好像說的有點兒道理，要以身作則。）

雖然我覺得有點委屈，但是想想，我可不能把這懶懶散散的毛病傳染給女兒。

立馬起身，看著老公做飯去。（改的不徹底）

身為孩子的母親，我就是小魚的榜樣，還是孩兒她爹覺悟高。

有句老話兒怎麼說來著：「看看他家孩子就知道他父母什麼樣。」一點不假。

上個月看央視的節目《面對面》時候，我還信誓旦旦說，要給孩子樹立好榜樣，現在就掉以輕心了，真是有些慚愧。

那期嘉賓正好是董卿，我超喜歡的主持人之一，她也是我心目中女性的榜樣，看完那期節目確實感觸良多。

現在董卿已經不只是舞台上那個光鮮亮麗的美女主持人，她還多了一重身份，那就是母親。

《面對面》里，董卿首次談及自己初為人母的經歷。

王寧問她：「為何在這個時侯做了母親？」

她說，人到了一定年齡，很多事情不能再拖了，不然就永遠失去這個機會了，人對「永遠」這個詞是有敬畏的。

好像再洒脫，再堅強的女性，在成為母親之後也不自覺的溫柔下來。董卿亦如此。

從前，一直在電視一線奔波，董卿說，突然被一個小生命羈絆住了，她也曾有過很多的彷徨和無奈。

初為人母，她的時間都被孩子佔據，各種瑣碎的事情接踵而來，孩子的完全依賴，讓她有點千頭萬緒的忙亂。

她需要平衡，因為她不願做全職媽媽，更不希望孩子的世界只有她，也不希望自已的世界只有孩子。

她陷入了兩難，只好去求助好友。

「你想讓孩子成為什麼樣的人，很簡單，你就去做一個什麼樣的人。」朋友替她解惑。

我在聽到這句話的時候，我覺得這不光是對董卿的啟發，也是對所有做母親的人的啟發。

魚媽見過很多為了孩子放棄事業、自我的母親，被柴米油鹽的生活磨去了一切的稜角，眼裡只有孩子，孩子，還是孩子。

我覺得這樣的犧牲很偉大，但也很可悲。

可悲是因為，無法為了自己活一生，偉大在於這都是基於母愛。

董卿沒有選擇像很多嫁入豪門的女明星一樣，因為有了孩子就過上了相夫教子的生活。

恰恰因為她多了母親這重身份，變得更加光彩奪目。

她積極投身於《朗讀者》的籌建中去，這一次，身份是製片人。

曾經主持人的套路與經驗已不足協調與駕馭一個新的團隊，過去不需要考慮的各種雜事紛涌而來，董卿有過焦慮，有過彷徨。

但第二天早上，她依然微笑著面對一切，解決各種不期而至的bug，才有了掀起全民熱讀狂潮的《朗讀者》。

孩子成了董卿新的動力。

她說：「我應該很努力把自己變得更好，讓他在未來真正懂得的時侯，對我有愛、有尊敬。」

這或許才是一個母親最好的樣子，愛孩子，但是不會拋棄自我，而是讓自己變得更好，把這些優秀的品質傳遞給孩子。

你是最好的樣子，你的孩子才能從你身上習得那些美好的品質。魚媽在董卿身上看到了一個優秀的母親該有的樣子。

02

在台灣，有個賣菜的阿嬤同樣也在用自己的行動把美好的品質傳遞給孩子。

魚媽在第一次聽到她的故事時，震驚不已。

一個66歲的弱小身軀，靠賣蔬菜，不間斷的給孩子們捐款1000多萬台幣。

這個人叫陳樹菊，台東中央市場的一名菜販，從13歲開始賣菜，至今已賣菜53年，颱風都阻擋不了陳樹菊對這個菜攤的堅守。

2010年，美國《時代》評選出「最具影響力時代百大人物」，陳樹菊排名第八。

排她後面的是歐巴馬、柯林頓、蘋果總裁...全是大咖啊！

然而當主辦方邀請她去領獎時，她卻用「不去，去了我的菜攤怎麼辦？」來拒絕。

在別人眼裡，陳樹菊是一個公益英雄，但在她自己眼裡，她只把自己當個「賣菜的」。

而做這一切的淵源都要回到她13歲那年。

陳樹菊的母親因家裡交不起保證金難產去世，作為長女陳樹菊主動輟學扛起了家裡的重擔。

陳樹菊的菜攤開張了。

她每天凌晨2、3點就起床去市場批菜、擺攤。

為了給弟妹賺更多的學費，她開攤到半夜，幾乎連軸轉。

但命運弄人，噩耗接二連三傳來，二弟重病，父親癌症晚期，三弟車禍去世。

這個風雨飄搖的家差點把身為長女的陳樹菊擊垮，可她硬是咬著牙堅持了下來。

多年後回憶起往事，陳樹菊依舊很傷心：「因為我們太窮了，如果我們有錢的話，家人就不會因為湊不齊醫藥費而離開。」

但陳樹菊沒有忘記，當年弟弟學校的老師和學生們，將愛心捐款放在她手心裡的重量。滴水之恩湧泉相報，陳樹菊從來沒有忘記。

在家庭漸漸好轉后，陳樹菊先後為自己的母校仁愛國小捐款450萬台幣建圖書館，捐款100萬台幣作為急難救助基金。

同時還持續為福利院和兒童之家捐款，並認養了40多個孩子，每年捐款好幾萬幫助他們上學、治病.......

陳樹菊很大方，也很「小氣」。

她賣菜的錢全都捐給了孩子們，每天只給自己留20塊的生活費，每頓飯都是醬油拌飯。

雙腳和脊柱因為長期背菜而沒有得到救治，已經嚴重損傷，可她卻說：「我一個人花不了多少錢，能省一點就省一點。」

有人幫她出自傳，她把版稅捐給了紅十字會，有人給他頒獎，她把獎金捐給了醫院。

說實話，魚媽在看到她的這些故事是曾幾度哽咽。陳樹菊用她的愛哺育了千千萬萬的孩子。

她從來不計較別人怎麼看她，她只顧「做好自己」。

李安為她在《TIME》寫的文章中這樣評價她：「陳樹菊最令人津津樂道之處，是在她的單純與慷慨。

單純，使她的慷慨令人驚艷；慷慨，使她的單純發人深省。」

有人說，讓她幫忙鼓勵別人去捐款，陳樹菊說，我不需要去要求別人，如果別人想捐自然會去。

陳樹菊，從來沒有很多話，而一直在用行動證明榜樣的力量。

為她收養的孩子，為學校的孩子們，也為千千萬萬看著她的人們。

心中有愛，就是最好的教育。

03

無論董卿還是阿嬤陳樹菊，他們都先選擇做好自己，把愛傳遞給孩子。

這樣的教育，你無須多說隻言片語，就足以讓孩子的人生變得充盈而美好。

因為一個好的母親不僅僅是母親，她還是朋友，是榜樣，言行時時刻刻在影響著孩子。

你做好自己，孩子學到的就是最優秀的品質，這比苦口婆心的嘮叨要管用不知道多少倍。

魚媽也不嘮叨了，面壁思過去。