再不拿起戒尺，這代孩子就毀了！

還記得古代私塾中，先生（老師）手裡拿著的戒尺嗎？學生犯錯了，或者背不出詩文了，先生就會拿那種厚厚的戒尺狠狠地打學生的手心，「啪啪」的，看著都疼，這是電視中常見的場景。

如今，孩子在家裡都是「小皇帝」「小公主」，嬌生慣養，在學校時老師也不敢懲罰，甚至有時候連批評學生都要考慮好久。

近日，青島市政府發布地方性規章《青島市中國小校管理辦法》，其中提到「中國小校對影響教育教學秩序的學生，應當進行批評教育或者適當懲戒」。也就是說，這份規章賦予了老師懲戒學生的權利，這在全國尚屬首次。

青島此次將懲戒權歸還教師，在網路上再次引發了該不該懲戒孩子、「戒尺」應不應該歸還教師的熱議。 但是我們要在這裡提醒大家一句話：今天你不允許老師懲罰學生，明天你的民族就會被懲罰！！！

一直以來，「賞識教育」的大旗在高高飄揚，激勵、表揚成了我們在教育教學里的主旋律，大家對「批評」、「懲罰」、「錯誤」等詞語諱莫如深！

我們喜歡把孩子的「閃光點」放在顯微鏡下，無限地放大，而對於他們的錯誤與過失卻往往視而不見。我們給予孩子的除了「糖果」就是「朱古力」，唯獨忘了在朱古力的旁邊放上一把「戒尺」。

學校教育也同樣如此，多年來，教育部門把「教師不能體罰學生或者變相體罰學生」，作為師德的一條紅線、高壓線，但對什麼是體罰，尤其什麼叫變相體罰又語焉不詳，或根本無法界定。導致老師教育手段的弱化，在教育過程中縮手縮腳，畏首畏尾，甚至無所適從。

有一個「困在廁所里的老師」的段子，對老師的這個窘境說得非常形象。

一日正在講課，一名學生要求上廁所，老師覺得影響課堂秩序，不準。結果孩子尿於褲中。家長狀告教育局：該老師違反人權，剝奪學生上廁所的權利，應嚴懲。

又一日上課，又一學生要求上廁所，老師批准。誰知該生在廁所滑倒受傷。家長狀告教育局：課堂期間該老師擅自讓學生離開課室，導致學生受到傷害，教師未盡到監護義務，應嚴懲。

又一日上課，又一學生要求上廁所，老師害怕他在廁所滑倒，前往陪護，誰知老師離開課堂期間，大量學生在教室打鬧，多人受傷。家長聯名狀告教育局：該教師上課期間擅離工作崗位，致使多名學生打鬧受傷，應嚴懲。

又一日上課，又一學生要求上廁所，於是該老師帶領全班學生一起去廁所。家長狀告教育部門：該教師上課期間不傳授學業，工作態度有嚴重問題，玩忽職守，不務正業，應嚴懲。到底該怎麼辦才好？

我們不必說三味書屋裡壽老先生那把不常用的戒尺對學生的約束力有多大；也不必說韓麥爾先生胳膊底下夾著的那把「怕人」的鐵戒尺對小弗郎士的警示力有多強；更不必說「棍棒底下出孝子」的觀念造就了多少人才。單從方法論的角度來思考一下，也許您會同意我的觀點。

就戒尺而言，這種教育方法古今中外由來已久，肯定有它積極的一面。它至少可以讓學生從小形成並強化紀律觀念和自我約束意識，管住自己。儘管在運用的時候，有比較愚蠢的行為（體罰不當、不得體），導致個別的不愉快，但是這畢竟是個別現象，我們如果因此而全盤否定之，那就等於是因噎廢食。

憑心而論，畢竟它的功是大於過的——把「嚴禁體罰」令實施以來進「少教所」的人數與以前比較，會發現相對數量呈急劇上升趨勢。為什麼？原因很簡單，因為那些「少年犯」在學校時煉就了膽量——沒有「怕處」：我就要這樣，你能把我怎麼樣？於是，平時不給吃小苦頭，到頭來只好讓他吃個大苦頭。

再者，媒體一味強調學生權利，而淡化學生紀律觀念，忽視教師教育權利和保障，這本身就是一種不公平——學生有尊嚴，老師就沒尊嚴？更為嚴重的是，片面強調學生權利，很容易暗示某些調皮學生「用我的個性挑戰你的耐性」，故意跟老師對著干，出臭風頭，以此自誇。

孫雲曉說，沒有懲罰的教育是偽教育；

錢文忠說，請別再以愛的名義對孩子讓步；

斯賓塞說，自然懲罰，讓孩子承擔行為後果。

作為一名師者，我是極不讚賞體罰的，但若面對的是一個極為頑劣的、從不把老師放在眼裡的熊孩子，舉起教鞭又如何？教師最冤屈的事情，就是雖然無力行使管教的權利，卻要對教育的結果徹底負責，所以，我們才渴望重拾，那把被魯迅先生都敬畏至極的小小戒尺。

魏巍在上課時做小動作，蔡芸芝先生手裡的教鞭好像要落下來，他用石板一迎，教鞭輕輕地敲在了石板邊上，大夥笑了，蔡老師也笑了。

劉墉的孫子自己拿出「家法」，請爺爺「高高舉起，輕輕落下」。

看來這戒尺的使用還真的有些講究。 可以「打」！但這個「打」不是施暴，而是指懲戒教育，對學生來說那應該是一種威嚴、一種震懾、一種底氣、一種畏懼！

懲戒的根本目的在於讓孩子懂得要為自己的錯誤負責，而並非僅僅為了「教訓」和「報復」，因此，懲戒必須尊重學生的人格，只能罰過失，不能罰尊嚴。

懲戒不僅僅在學校里有，即使是父母在教育子女的過程中，肯定也會有懲戒。我們都知道，鼓勵孩子很重要，但懲戒也同樣重要，要讓孩子知道規則在哪裡，知道底線在哪裡。

有家長表示，一直都跟老師說，孩子不聽話該懲罰懲罰，這對孩子成長有利。身邊也有不少家長對上述觀點表示了贊同，並表示，有老師的懲戒，家長就不用擔心班裡那些不聽話的孩子會影響自家孩子的學習了。

看到這裡，學習也想做個小調查——

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