記憶中的熊孩子

課間10分鐘時，經常看見有淘氣的男生，從牆上拆下幾塊磚，然後，從磚洞中鑽過去，摘下一個茄子或兩條黃瓜，在水渠里洗凈后拿回教室和女同學分享。

1981年，我在一所農村中學任教。學校離城內有8里地，我和同事每天上下班都騎腳踏車。因為這是一所農村中學，所以學生都在學校附近住。他們是生產隊的孩子，生產隊就是他們的家。學校的南牆外是生產隊的菜園子，課間10分鐘時，經常看見有淘氣的男生，從牆上拆下幾塊磚，然後，從磚洞中鑽過去，摘下一個茄子或兩條黃瓜，在水渠里洗凈后拿回教室和女同學分享。

教數學的王老師是初一班導，她的愛人是她高中同學，在廣西桂林部隊當排長。那年，她去部隊生小孩兒，學校讓我替她當班導。當時，學校里只有兩個男老師值班，其他老師全騎車或乘公車回家。那年月，雖然還不能做到家家都有電視機，但生產隊里已經有了彩色電視機。學生們課後作業並不多，作業是集體在大隊部寫，寫完看電視。當年電視上正熱播日本電視連續劇《姿三四郎》，男孩子們每晚看完電視后，回到學校就是連續不斷的武打動作，你踹他，他踢你，活躍得不得了。

一天早上，我剛到學校，住在學校里的李老師就把我叫住了。原來，我所代的班有幾個男生，趁著老師和同學都離校后，把學校牆頭上的瓦一塊一塊地掰了下來，仨一摞倆一摞地用拳頭像姿三四郎一樣鍛煉自己的手藝，把瓦都砸碎了。下午的課間時，我召集所有同學開班會。首先安排上房揭瓦的男生回家，去找家裡豬圈雞窩邊的剩瓦，限制他們20分鐘之內把瓦拿學校來；然後，讓班裡老實本分的同學去家裡拿鐵鍬、荷籃、背筐、抹子……不到20分鐘，孩子們全回來了，就連女生也每人從家裡帶回了幾塊瓦。

隨後，一個孫姓同學主動爬上了牆頭，我想，他昨天上房揭瓦也應當是最「積極」的。接著，男生從牆外背土，女生往牆上遞瓦，男生和泥，用鐵鍬往牆頭扣泥。到靜校時，我們已經把剩下的瓦拿走、地上的泥鏟凈、傢伙收拾好。我拍著每一個孩子的肩膀，笑著把他們送出校門后，央求李老師別給他們處分，因為他們只是十三四歲的孩子。

四月的一個周六，考驗我班同學的時候到了。當時，公社讓學生參加種樹，我仍是代理班導。我把上次揭瓦的7名同學找來，安排孫姓同學當組長。接著，他在大排頭，後邊跟著6個淘氣包，每人雄赳赳氣昂昂地扛著一大捆樹苗，跨過水渠，走過小道、大道；接著，在扛樹苗同學休息時，另外14名男同學挖樹坑，然後，體弱的女同學扶樹苗，其他同學拎水、埋土、踩平……那次，我班同學種樹獲得全校評比第一名。

「五四」前夕，王老師產假要結束了。我給班裡的四十幾名同學，每人安排一個節目，有相聲、有唱歌、有朗誦、有活報劇，內容全是我們自己選的，或是根據他們的真人真事寫的，當然，我把鑽牆洞摘茄子、黃瓜，把上牆頭揭瓦的錯誤和種樹受表揚的好事，也寫進了相聲和活報劇當中。我們的班會在再次重演時，有公社教委來觀摩，獲得公社第一名。

在王老師產假和探親假過去之後，我把這堆淘氣包交還給了她。

一年後的一個下午，部隊來人外調，因為班裡有幾個孩子要參軍，其中就有這幾個搗蛋鬼（當時，因為剛剛改革開放，農村孩子上學晚，他們之中有的人已過了16周歲）。可李老師和王老師不同意，李老師提出上房揭瓦的事，王老師因為休假過長不了解情況，於是，部隊負責人找到了我。我說出了他們的年輕，談到了他們的改正，並繪聲繪色地講到了他們將在解放軍這所大學校里成長，將會在這大熔爐中被煉成鋼……然後，他們中的三個人去了青海，其他人去了南方。

離開那所學校三年後的一個暑假，我的當年鑽牆洞摘黃瓜、上房揭瓦的幾名學生相繼複員。一天下午，我住的平房小院門口有人在叫我，待我打開屋門往外看時，三個身高頂著門框的解放軍戰士，一字排列地每人右手托著一個西瓜站在大門口。哇！就是當年險些記大過處分的熊孩子！就是當年險些沒通過審查險些當不了兵的熊孩子！也是三十多年後的今天，正在各級崗位上肩負著保衛國家安全重任的當年的熊孩子！