閱讀到底是怎樣影響一個孩子的命運的？

很多家長其實已經意識到讀書對自己和對孩子的成長都非常重要。

但要是問大家究竟讀書有哪些好處，估計沒有幾人能說清楚。

那麼，下面，雜誌鋪小編就引領大家一起，把「閱讀究竟有什麼用」這件事一五一十地講清楚。

往大了說，或者功利點說，閱讀可以讓一個人功成名就。

2015年汪涵在《我是歌手》的舞台上機智救場堪稱經典教科書級。

後來在接受採訪時他說：我之所以能夠有今天這樣的狀態，跟閱讀是有非常非常大的關係。

神運算元黃磊，在《極限挑戰》中的表現，不少觀眾被他的高智商所碾壓。

這背後的秘訣，也與黃磊愛看書的習慣密不可分。他說：我小時候就很喜歡看懸疑破案的書，比如說阿加莎、福爾摩斯、東野圭吾，然後愛下棋，做做推理、邏輯分析啊這些，還挺有意思的。

閱讀可以修鍊一個人的氣質，改變一個人的容顏。

曾國藩曾說： 人之氣質，由於天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質。古之精於相法者，並言讀書可以變換骨相。

蘇軾在詩詞《和董傳留別》中寫道：腹有詩書氣自華。

縱觀著名的才女和作家們，張愛玲、林徽因……哪個不是百里挑一的美女。

為什麼閱讀會對一個人有如此大的威力？

人與人的差距，終歸是閱讀量與閱讀量的差距！

如果閱讀開始在嬰兒時期的話，並持續整個童年，那將會影響孩子一生的命運！

因為成年以後的人生歷程，只不過是14歲之前所閱讀的東西的展開。

閱讀是語言學習的最佳方法，而0-14歲恰是兒童學習語言的最佳時期。

美國著名生理學家瑪莉安·伍爾夫通過研究兒童閱讀時的大腦變化發現，兒童閱讀是左右大腦兩個區域都一起運行的，而過了這個時期，學習語言的能力開始退化，我們成年人在閱讀時，往往是只有一個大腦半球在工作。

語言學習有多重要已不必多說。在推薦《朗讀手冊》時澤惠老師曾說：造就孩子不同人生的並不是房間里的玩具，而是他們頭腦中的辭彙量。

而只有大量閱讀，才能真正有效地豐富一個人頭腦中的辭彙量。

那麼，下面我們來具體看看，閱讀到底是怎樣影響一個孩子的命運的？

01.閱讀可以讓孩子變得聰明

發展孩子智力最重要的技術手段是什麼？就是閱讀！

這一點早已被心理學和教育學研究以及實踐經驗證實。

缺乏閱讀能力，將會阻礙和抑制腦的極其細微的連接性纖維的可塑性，使它們不能順利地保證神經元之間的聯繫。大量的閱讀是促進腦的發展的重要途徑。

因此，孩子學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：「30年的經驗使我深信，學生的智力發展取決於良好的閱讀能力。」

人的腦子是一個複雜的整體，如果它的一部分不夠發達，就會阻礙整個腦的工作，愛閱讀的那些區域里有了死角，那麼皮層所有部分的解剖生理的發展就會受到阻礙。

因此，沒有閱讀技能就只能使孩子的智力變得遲鈍，造成思維的混亂，沒有聯繫，支離破碎。

02.閱讀可以直接提高孩子的理解力

學習的過程就是理解的過程。理解力的高低直接決定一個人接受知識的快慢、深淺。

而提高孩子的理解力，真正有效的方法，就是閱讀。

大量研究發現，如果孩子經常與書和文字打交道，那他們的理解力就能在不知不覺中得到提高。

一位國小二年級孩子的媽媽曾這樣說：

孩子在幼稚園階段時，我就有意識地引導他去閱讀，等到孩子讀國小時，他已經能夠自己閱讀一些簡單的故事書了。一年級期間，我仍然鼓勵他堅持課外閱讀。現在，當大多數孩子都在為讀不懂應用題的題目而煩惱時，我家孩子卻從沒把它當成一回事。因為長期的閱讀讓他具備非常好的理解力和思維能力，那些應用題在他看來都是非常簡單的。

我們提倡孩子閱讀的意義也正在於此。當閱讀成為孩子生活中必不可少的一部分，那孩子的學習能力幾乎每日都能得到提高。

03.閱讀可以直接提高孩子的學習成績

學習能力強的孩子，學習成績自然也會高。

閱讀不僅僅是語文的事情，它對於任何一門學科來說都是首要的，遠比補課、做大量練習更能提高學習成績。

有研究發現，一年級或更早開始大量閱讀的孩子比三年級開始閱讀的孩子在其後的中國小學習，尤其是數理化學習方面潛力更大。

因為前者在其後的學習生涯中具備了深閱讀能力和習慣，也就是理解能力很強。

而後者閱讀時思維很膚淺，理解能力自然很弱。這個現象在初二這個分水嶺年級就表現得很明顯了。

所以，不要等到中國小遇到困難才沒完沒了地補課「拉一把」，而是要讓孩子在平時大量閱讀、讀好書。

04.閱讀會讓孩子具備很好的心理修復能力

幾乎所有的人，都是帶著某種童年時代的心理創傷長大的，區別只是輕重程度不一樣。

父母，和一些大人，可能無意中會傷害我們，生活中的各種挫折也有可能在我們稚嫩的心裡留下陰影。

如果跟書籍的精神交往對孩子來說是一種樂趣，那麼那些並不以識記為目的的大量事物、真理和規律性就很容易進入孩子的意識，並帶給孩子無盡的思考。

尤其在人物傳記中，主人翁在坎坷經歷中所產生的強大的意志力和道德美，會給孩子帶來震撼和反思。

孩子會用英勇行為的尺度來衡量自己，也必然會自己對自己談話，為自己的命運而感到激動，從而完成自我的成長與救贖。

05.閱讀能豐富孩子的精神領域

一個人在0-14歲期間讀過哪些書決定著他的精神豐富性，決定著他對生活的認識和體驗，也決定著成年以後的思想觀念和情感的形成。

真正的閱讀能激起他對世界和自己的深思。沒有這種體驗的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅。

教育家蘇霍姆林斯基堅定地相信，青少年中間發生的那些日益使社會感到不安的不良現象——酗酒、流氓行為、毫無意義地浪費時間等，原因就在於他們在上學時代里，沒有通過書籍養成自我教育的習慣，他們的智力興趣狹窄和空虛。

反之，如果他們嘗試著去閱讀，將閱讀作為一項業餘活動，那麼，那些用其他的、似乎是強有力的手段也無法對付的問題就會逐漸消失。

06.閱讀可以提高孩子的注意力

閱讀還有一項非常重要的作用，它可以有效提高孩子的注意力。

注意力是學習的基礎。孩子學習某個知識的時候，必須集中注意力。閱讀必須要有注意力，才能跟上文字的節奏。

所以想提高孩子的注意力最重要的方法就是給孩子選擇他感興趣的圖書，因為感興趣，所以孩子在閱讀時也會更專註。

長期堅持興趣閱讀，孩子的注意力便會在不知不覺中提高。

以上6點，便是閱讀之於孩子最重要的價值和意義。

得閱讀者得天下！這個時代，你需要讓孩子好好讀書。