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長江師範學院生科院志願者下鄉開展小學生課堂實踐活動

為促進孩子們的全面發展,提高其主動參與、樂於探究、勤於動手的實踐能力,7月12日下午2時30分,長江師範學院生科院2017年暑期「三下鄉」志願者服務團前往重慶市涪陵區武陵山鄉茶園壩社區開展了主題為「小朋友大頭腦」的課堂實踐活動。

活動開始兩小時前,正是夏日火辣辣的太陽當頭照,志願者們冒著酷暑分兩小隊進行準備工作,一部分進入深入活動周邊的樹林尋找各種植物標本和花卉標本,另一部分則去村莊積極開展宣傳活動,爭取讓更多的小朋友參與進來。

圖為:志願者們指導小朋友製作標本

小朋友們按時到了社區參與課堂活動,活動開始,志願者激動地問到:「小朋友們愛不愛爸爸媽媽呀?」「愛!」小朋友們異口同聲地答道,臉上洋溢著幸福的笑容,很快的融入到課堂當中。接著,志願者引導小朋友們回想自己想對爸爸媽媽說的話,併發給他們紙筆,鼓勵他們勇敢地寫下來。但是,他們不似之前的活躍,反而略顯拘謹,下意識的低下頭、遮擋著自己的紙張,若有所思地寫著自己的對父母的「悄悄話」。之後,志願者教小朋友們如何在紙張上製作出漂亮的標本,小朋友們凝眸的眼珠子專註地盯著志願者的一舉一動,磨拳檫掌,迫不及待想親自操作。在志願者們的指導下,小朋友們絞盡腦汁地思考著怎麼構圖版畫與製作標本,大家也積極地討論著,思索著,場面十分熱鬧。在經過半個多小時的繪製后,小朋友們最終完成了自己滿意的作品,並對彼此的作品進行了激烈的投票環節,評選出優秀獎、製作小能手、藝術小天才等獎項,每位參與的小朋友也獲得了畫筆作為紀念。

圖為:志願者教小朋友寫對爸爸媽媽說的話

圖為:小朋友們展示標本作品

課堂教育,更應以學生為主體。此次活動,不僅鍛煉了小朋友們實際動手操作能力,更誘發出孩子那充滿靈性的創造活力,有利於小朋友們的健康成長,進一步開發了小朋友們的智力和創新能力。

圖為:志願者們和小朋友們合影

通訊員:方紅芬



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