「人體刺繡」來襲，你家孩子「中招」了嗎

「不玩趕不上潮流，」在一個人體刺繡QQ群里，一群青少年爭相討論著這一「新時尚」。前段時間，一款名為「藍鯨」的死亡遊戲剛被封殺，又一種誘導參與者自殘的遊戲「人體刺繡」，通過社交網路，在一些青少年中悄然流行。對此，泉州市教育局向全市學校發文，要求學校密切關注學生網路安全，嚴防不良網路侵害，對近期出現的「藍鯨」、人體刺繡等危險遊戲要高度重視。

學生已離校，關愛卻依然，尤其這種關愛，體現在教育學生防範危險網路遊戲上。必須對泉州市教育局的這種呵護到家、無微不至，點個大大的贊。

事實上，工作掛滿擋，關愛無空檔，眼下已成各地教育部門的「標配」。他們安全弦緊繃，責任感滿滿，全力為孩子們健康快樂成長保駕護航。只是，對接到實際工作中，在保證孩子遠離危險網游，抵制不良誘惑上，僅靠大人們一時的QQ群監視、微信圈封堵，遠遠不夠。因為這種「兵來將擋，水來土掩」，充其量屬於「兵臨城下」的一種被動之舉。要想使關愛無縫隙，呵護更高效，還需強化內功，主動出擊，拒「敵」於千里之外。

細究之，面對那些危險網路遊戲，孩子們之所以臨「危」不懼，「鬥志」昂揚，甚至以藝術、時髦名義，堂而皇之加以追捧，並非遊戲本身真那麼好玩，魅力十足，而恰恰緣於孩子們內心空虛，無所事事。加之缺乏大人們必要及時的教育引導，一旦有不良因素擠眉弄眼暗送秋波，孩子們自投羅網誤上賊船也就難免。

從這一角度上，孩子們躲進「網路」成一統，偏為「網游」遮望眼，從相當程度上，折射出的正是成人社會對孩子們關愛的粗心與缺位。試想，做為家長，我們日常給予孩子多少陪伴？有過多少傾心交談？做為老師，在日常教書育人上，又排除了多少分數因素，做到「教人教心，澆樹澆根」？做為各級教育管理部門及社區街道，在假日活動的安排與統籌上，又有多少兼顧了孩子們的期盼與渴求？

玩是孩子的天性，好奇是他們的本能。讓孩子遠離網游，功夫在「網」外。眼下，泉州市教育局的這一「禁玩令」，無疑開了個好頭，接下來，如何細織「防護網」，巧搭「用武台」，撐好「愛心傘」，還需群策群力，靠各方面共同努力。