成功的家教當首先教會孩子珍愛生命

5月4日，山東某縣公安局指揮中心接到報警，某高中一學生在學校宿舍內喝葯。經調查走訪、提取相關書證，結合醫院病程記錄，初步認定滿某服農藥自殺。目前，相關調查工作正在進行中。（5月6日人民網）

該校距我這裡不足百里，令人心痛的事就等於發生在身邊。朋友之所以告訴我，是因為此事也讓他心情沉痛，心中悶惑，他想與我探討一下，孩子到底為什麼要走上絕路？

據悉，這是一名高三女生，家在農村，還有一個姐姐，正在讀研。家長非常希望她像姐姐一樣，能學習好，考上一所好大學。可是，雖為同胞姐妹，女孩的學習卻並不像姐姐一樣優秀。這讓家長非常著急，每當孩子回家，都免不了要嘮叨，不僅將她與她姐姐比，還與親朋好友的孩子比，這使得女孩心理壓力越來越大。

隨著聯考的臨近，模擬考試是少不了的。女孩這次考得更差，在班上倒數，這讓女孩覺得，大學完全成為了一種奢望。她覺得無法給家長一個交待，無奈之下，便走上了不歸之路。

在女孩的遺物中，人們發現了她的日記。其中寫道：「我其實捨不得爸爸、媽媽，還有姐姐，他們真得非常非常愛我，我也愛他們。」「我也想過，我死了，他們一定會傷心，可我實在撐不住了，活不下去了，多活一時，心裡就多難受一分。」

從女孩的日記中，我們不難看出，女孩知道父母愛她，要她學習是為她好，她也愛她的父母，甚至還在擔心自己死後會令父母傷心，可是，父母越愛，越令她難以承受，「實在撐不住了」「活不下去了」。

很顯然，女孩自殺的原因是不堪升學的壓力。這個壓力從哪裡來？是父母過高期望造成的。但就像女孩子日記中所言父母其實「真的非常非常愛」自己孩子，真的是希望孩子能有一個美好的前程。可是，我們的父母卻忽視了，每個是不一樣的，就像莊稼有瓜有豆一樣，每個孩子天生都是她自己，我們不能用其他孩子的標準，去要求這個孩子，即便她們是同胞姐妹。

家長的天職應是順應孩子的天性去培養和教育，如果孩子天生是塊鐵，那就讓她做一塊有韌性的鐵，否則，你「恨」的熔爐溫度越高，這塊鐵就會越難以承受，直至承受不住你的高溫灼燒而化為「烏有」……果真到那時，就追悔莫及。

近年來，每到聯考前後，總有孩子喝葯、跳樓事件發生，儘管事件的直接誘因不盡相同，但背後真正的原因其實都是「不堪學習之重」。

我們常說，一個人活著，就要吃飯，但是，不是為了吃飯而活著，而是為了活著才吃飯。孩子們的學習也應該是這個道理。一個人活著就要學習，但是，不應是為了學習而活著，而應是為了活著而學習。當我們的孩子感到人生除了學習之外再也沒有任何樂趣和意義的時候，當他們稚嫩的雙肩「實在撐不住」 學習重壓、「活不下去」的時候，自殺就成了他們唯一的選擇。

「生活即教育。」成功的家教當首先教會孩子珍愛生命，享受生活的五彩斑斕，享受生活的快樂，享受生活的幸福。

「成長即學習。」成功的家教當是讓孩子一天天長高，一天天長大，學習不過如吃飯一樣，是長高、長大的一種必需。

希望孩子成龍飛鳳沒有錯，讓孩子好好學習完全應該。但是，一個睿智的家長當明白，這個學習的標準，不只是狹隘的分數、名次，大學，而是孩子是否健康快樂。

但願我們那些望子成龍，望女成鳳的家長們，能在一樁樁血的教訓面前驚醒，莫再把學習當成孩子成長的唯一，莫再把分數、名次、升學當成孩子成功、成才的標誌。

（作者李玉柱，蒲公英評論特約評論員，文章第78次入選「銳評」欄目。此為蒲公英評論網站首發作品，轉載請務必標註來源，違者必究。）