哈佛大學研究證明：12張圖，助你培養出「超具幸福感」的孩子！

有一個孩子說：「所有的人都認為我幸福，但我不覺得我幸福，其實我也不知道我幸福不幸福。」

家長們不要覺得這是個繞口令，這其實是大多數孩子心靈深處的想法。家長必須明白：孩子有沒有幸福的感覺，就在於父母對他們教育時所持有的心態。

一個有著幸福感的孩子是不會走向逆途的，他們可能不會成為眾人皆知的大人物，但他們會在自己的領域內力所能及地貢獻著自己的才智。一個有幸福感的孩子是一定會健康成長的，是一定會成才的。幸福感是孩子一生的風箏線，那線就在家長手中，有了幸福感的孩子，一定會翱翔於幸福的藍天！

做父親的常常認為撫育孩子是媽媽的事，而忽略了自己做父親的責任，他們把輔導孩子做作業、參加孩子學校的家長會、以及對孩子的品德教育等都推給母親，自己則忙於工作，對孩子的許多情況都不了解。曾有一位心理學家研究表明：女孩子缺乏父愛則數學不好；而男孩子缺乏父愛會產生情感障礙。

父母的情緒對家庭心理氛圍的形成起著關鍵的作用：父母由於種種因素形成積極的或消極的心境，然後，將這種心境投射到孩子身上，使孩子感染與父母同樣的心境，而且彼此相互強化。形成家庭心理氛圍的反饋和網路結構。如果父母兩人的情緒經常低落，則孩子的心理調適就比較困難，久而久之，給孩子造成巨大的心理負擔，甚至引發心理疾病。

做人要保持一個樂觀積極的態度才能健康長壽，樂觀不僅有利於自己，還可以感染別人積極向上。樂觀的人身邊總是很多朋友，在人生的道理上有著很大的幫助，消極的人往往只會埋怨命運，一生平平淡淡。

大多數家長是看到孩子做好某一件事後，才會表揚孩子。但是，家長必須明白：表揚注重的是事情的過程和為之付出的努力，而不僅僅是結果，對結果進行表揚沒有太大價值。有效的表揚將鼓勵孩子向前進，他能夠學會自我激勵，而不是為了你的肯定去做什麼事，這樣的表揚是對孩子真正的鼓舞。

「一把鑰匙開一把鎖」，同理，不同性格的孩子就應該採取不同的教育策略。

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