高考、畢業季，夢回讀書歲月里，還記得那些一起做公益的夥伴嗎？

聯考、畢業季！

你的記憶是否被拉回了讀書歲月里？那時的青蔥歲月，懵懂的愛情、純潔的同學友誼、豐富的社團生活、充實的志願者經歷……

這裡有一群生在互聯網時代的90后大學生，課餘生活運用「互聯網+」模式，為山區果農解決了滯留的50萬斤蘋果、慰問了一萬多名環衛工人並送去了愛心、建造科技小屋為山區孩子圓科學夢……

他們用愛心將大學生活過成了自己想要的樣子。

01

劉洋， 1988年出生，河北保定人，180cm的身高，陽光、帥氣，說話直爽，喜歡運動，熱愛旅行。

2008年，經歷完聯考的劉洋考上了他如意的大學，沒有了高中繁重的課程和考不完的試卷，富裕的的課餘時間，劉洋並不想讓自己做個「宅男」，因此他參加了各種志願活動。

「沒有其他想法，只想單純的增加自己的閱歷，有一些不一樣的經歷，去看不一樣的人生」。

因為這個想法，他開始了自己人生的「公益之旅」。

支教成為了劉洋公益之旅的第一步，聽了師姐的建議，第一次支教他去了甘肅隴南山區的成縣紙坊國小，也是這一次支教經歷，堅定了劉洋後來做公益的決心。

第一天上完課後，劉洋將自己帶來的棒棒糖分給孩子們吃，當滿教室的孩子歡呼雀躍的剝開糖紙嘗鮮時，其中一個孩子卻緊緊攥著糖果不肯打開。

「你怎麼不吃呢?」

「我要留給媽媽，因為我媽媽從來沒吃過這個」。

孩子的回答讓劉洋鼻頭很酸，卻似乎也沒有能力改變，但從那刻開始劉洋堅定了要持續做公益的決心。

山區孩子們對知識的渴望，讓劉洋的內心堅定了一個想法，一定要在每個假期到西北山區支教，因為這是目前劉洋能做到的。

從甘肅的紙坊國小、卓洛國小、隨固國小、劉咀國小到陝西的藍田東村國小、秦北農民工子弟國小等，劉洋一共在西北地區支教了18所國小。

「每個人的能力有限，力所能及就好。」

支教之餘，他還做了很多「牽線搭橋」的事兒。

比如，介紹朋友為支教過的學校學生提供一對一資助。在甘肅、貴州一些學校，劉洋聯繫了認識的企業，由企業每年拿出5000到10000元設立獎學金，給品學兼優的孩子每人資助200-300元，並每學期頒發獎狀，用物資和精神雙重激勵鼓舞山區的孩子。

自此，從河北到陝西再到甘肅，支教西部山區18所國小、進礦區宣傳保健知識、關注農村留守兒童、陪伴空巢獨居老人……劉洋的公益之路未曾停歇。

「愛出者愛返，福往者福來。我始終相信愛是這個世界上唯一可以越分享越多的東西。」

畢業后的劉洋去了一所大學當輔導員，帶著他的學生們在公益的路上繼續前行。

02

楊敏，1992年出生，陝西咸陽人，西安郵電大學2015級碩士研究所，光學工程專業，樂觀善良、性格開朗、外向陽光是同學們對他的評價

在這個善良、陽光、憨厚的90后男孩的身上有著一股對生活不屈不撓的「倔勁兒」，也是這股子「倔勁兒」讓他的大學生活「豐富多彩」，並備受關注。

楊敏的家鄉是以種植蘋果為經濟來源，2016年家鄉的蘋果大量滯銷，他決定為鄉親們做點力所能及的事情。

於是，在輔導員指導下，他聯合本校及周邊兄弟院校「志同道合」的夥伴，對家鄉禮泉縣魏北村蘋果滯銷的原因進行實地調研，最終發現，由於山上交通不便，土地貧瘠，加之青壯年為了維持生計都去往城市打工，留守村裡的老人和孩子無法打通銷路，導致蘋果連續兩年滯銷。又因果農無力籌建冷庫，堆積如山的蘋果已經開始潰爛，整年的辛勤勞作付之東流。

經過調研，了解了蘋果滯銷的原因后，生長在互聯網時代的楊敏和夥伴們，決定幫助果農用當下較火的「互聯網+公益+眾籌」的模式來解決難題。

於是，搭建了一店兩微平台，通過微店、微信、微博進行宣傳和銷售，經過10天的努力，共銷售了972箱滯銷蘋果，銷往全國23個省份、4個直轄市。這讓楊敏和夥伴們都很驚喜。

第一次發力成功后，楊敏和夥伴們又想出了「助愛貧困果農慰問城市環衛工」的創意。於是，又聯合陝西省青少年發展基金會在騰訊公益發起「愛心蘋果送環衛工」活動，短短八天籌得善款389177.92元，27265人參與募捐，圓滿完成了籌款目標。解決了禮泉縣魏北村等11個村滯留的481100斤蘋果，並給西安市5個區12749名環衛工人送去了愛心蘋果。

「通過『互聯網+公益』模式，能快速的搜索信息，整合資源，使得以前看似不可能的事情變成現實。」這種互聯網+時代的到來，給公益帶來的新生機，讓楊敏很吃驚。

「也許，用這種新型的公益模式還可以做更多力所能及的事情，馬上研三了，這樣的經歷豐富了我的大學課餘生活，也是對自己心智很好的歷練，會一直繼續下去。」

03

齊婷婷，1991年出生，陝西商洛人，是一個外柔內剛、喜歡寫作、熱愛生活的女孩。

2010年考入陝西師範大學，現是陝西師範大學文學院研究所。大學生活期間，在接觸了學校的「思源社」、「自強社」等愛心社團后，校園內外各類的公益活動常能看見齊婷婷的身影。

除了做一些支教和志願者活動外，在和家庭困難學生的接觸中，楊家豪的故事讓齊婷婷印象最為深刻，並且堅定了她一定要為山區孩子圓科學夢的決心。

「我們剛走進他的家，他就像小大人一樣向我們問好，幫我們搬板凳。」這個懂事的孩子今年8歲，是商州富興學校二年級的學生楊家豪。

楊家豪還有個姐姐，母親不僅要照顧兩個孩子，還要照看70多歲的父母。全家六口人的生活僅依靠楊家豪的父親外出打工勉強維持。

「我做夢都想親眼看見飛機，哪怕是有一架飛機模型!我特別想要上科學課，也許老師會跟我們講許多科學的故事。」科學課一直是楊家豪最憧憬的，他覺得，或許那時候他就能離夢想更近一點。

楊家豪的懂事和小小的夢想觸動了齊婷婷，為此，她聯合院校其他愛心人士從陝北到陝南，從黃土高坡到秦嶺深山，每天6點起床，坐車四五個小時，身影穿梭於農村國小與家庭經濟困難學生家庭之間，為山區孩子的科學教育做調研。

「由於缺少師資和相應的設備，本應給學生開設的自然課和科學課並未開設，更談不上從小培養孩子們的科學素養了。」

「當給他們講解輪船飛機、宇宙星空、電路實驗和科學故事時，他們很興奮，聽的特別仔細，眼睛里是泛著光亮的;當我們送給他們放大鏡、望遠鏡等科學小禮物時，他們撥弄著那些他們並不熟悉的小設備，臉上都是喜悅和滿足。」

為此，齊婷婷決定，聯合校內和鄰校的愛心人士，通過互聯網眾籌的方式，為山區的孩子建造「科學小屋」，圓他們一個科學夢。

「圓山裡孩子科技夢——科技小屋」項目，從走訪調研、公益眾籌、器材招標到目前的科技小屋搭建，持續了9個多月時間。項目利用「互聯網+眾籌+公益」的模式，通過騰訊公益平台發起，先後有4395人參與了捐款，共籌得善款142173.43元，每個科技小屋會配置150餘種科學實驗器材和200餘大學部技讀物。

目前，已有三所科技小屋搭建完成並對外開放。

「愛心從來都不怕小，微愛的匯聚，也會流淌成愛的海洋;公益從來都不只是付出，付出的累積，也會轉換為成長的階梯。」齊婷婷在公益的路上一直成長著。

04

劉洋，如今是西安郵電大學研究所院的一名輔導員，2015年加入西安郵電大學工作的他，發起組建了由西安郵電大學和陝西師範大學青年學子組成的「愛心青年幫」，意在用匯聚的力量做力所能及的公益。

楊敏是劉洋的學生，因為家鄉蘋果滯留，作為輔導員的劉洋給了他解決問題的思路。

劉洋研究所時和齊婷婷是校友，多年支教的經歷，讓他很了解山區教育的盲點，建「科技小屋」是他思考的結晶。

禮泉蘋果的滯銷也好，建造科技小屋也罷，都是他領著「愛心青年幫」團隊愛心的結晶。

如今的劉洋、楊敏和齊婷婷，他們有著共同的夢想，就是為更多山區的孩子建造更多的「科學小屋」。

劉洋理想中的公益，是一種「無為而治」的狀態，每個人不需要花費很大的力氣去做公益，不需要不遠萬里去偏遠山村支教，而是可以在日常生活里、一件件小事里，投入一點點精力，就能參與。

也許，進入科技小屋的孩子們一張張快樂無比的笑臉、對模型一刻不願離手的不舍、對各種器材研究的那份專心致志，正是劉洋帶領他的「愛心青年幫」做這些事情的意義吧。

最後來聽聽走進「科技小屋」的孩子們的真實感受。

高鑫宇：第一次進實驗室，一眼看過去，太神奇、太酷了。激動，興奮，想把那些充滿神奇的東西都摸一遍，感受一下。讓我記憶最深刻的是手動小手電筒，不用充電，不用電池，也不用太陽光，只需通過小手轉動它的「小尾巴」，便能發電發光;還有一個神奇的東西——顯微鏡，在它的下面放一個神奇的載玻片，打開燈就能看到許多細小微妙的東西，真是太奇妙了。

張宇田：小屋裡許多東西都沒見過，好想知道它們都叫什麼，想學習它們的原理，想知道它們是怎麼來的。許多試驗品都吸引著我，讓我特別想快點上科學課，聽老師講科學知識。

劉夢楊：好多驚喜!有個老師把手放到一個不插管子的「水龍頭」下面，讓我們看水龍頭流不盡的水。大家都很驚奇，有的同學說這並不是水在流，也有的說看到有電在驅動，經過觀察，最終明白了原來是電驅動水在循環流動，好想知道這都是為什麼。

莘莘聯考學子們，看到以上故事，是不是也在心裡默默憧憬自己的大學生活，小編在此祝願所有聯考學子如願考入自己心儀的學院。如果你們的大學生涯能夠遇到像劉洋這樣的輔導員，是不是你也可以像楊敏和齊婷婷的大學生活一樣過得豐富多彩、有意義呢?

官網：www.gongyishibao.com

微博：@公益時報

獲取更多資訊