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家長該如何幫助一年級孩子良好地完成家庭作業,適應小學生活?

轉眼,又是一年開學季,很多可愛的孩子們經歷了幼稚園的畢業季,又來到了國小的入學季,背著新書包,高高興興地來到國小校園,面對著學校的大操場,興奮地開啟人生中新的歷程。

國小生和幼稚園小朋友最大的不同,相信孩子們自己也感受到了,就是回家的首要任務是要完成家庭作業了。

保質保量地完成家庭作業,是事關孩子學習成績好壞的一個重要環節,相信許多家長也是十分重視的。那麼,對於家有一年級孩子的父母們來說,該如何更好地幫助孩子們完成家庭作業,打好學習基礎,做好孩子學習歷程中最重要的一個環節呢?

作為一個三年級孩子媽媽,我想和大家說說我本人的一些經驗,或許可以給大家提供一點幫助。

首先,要樹立孩子認真對待家庭作業的觀念,讓孩子們認識到家庭作業是他們放學后必須完成的一項任務。剛剛脫離幼年的孩子之前從未接觸過家庭作業,他們對老師布置的作業往往沒有概念,不知道作業的重要性,甚至意識不到要做作業。家長要讓其明白,完成家庭作業,是一個國小生不可動搖的「硬任務」。

其次,給孩子專門買一張書桌,最好是帶抽屜的那種,靠窗放著。告訴孩子,這就是以後你做作業的地方,平時不用的書可以放在書桌的抽屜里。同時,買一個外觀漂亮,燈光柔和的檯燈,給孩子做作業時使用。在固定的地方做作業,可以幫助孩子養成按時完成作業的好習慣,也能使孩子做作業的時候更加專心。

第三,作為家長,要坐在孩子身後全程陪伴孩子完成作業。可能很多家長會質疑,這樣的全程陪伴是否會養成孩子依賴、不能自主的壞習慣?

在這裡,我想聲明,一年級的孩子做作業絕對是需要陪伴的,家長切不可因為自己偷懶,就以培養孩子獨立性為借口,對孩子做作業的事情放任不管。

因為一年級的孩子整個學習的意識很模糊,他們不僅看不懂題目,而且也不會記作業。這個時候,就需要家長在一旁督促配合,給孩子念題目,同時,家校配合,對照老師發來的家庭作業內容,幫助孩子一項一項認真完成。對於孩子感到困難的題目,要及時給孩子講解,切不可不管不問,導致孩子養成把難題棄之不做的壞習慣。

在陪伴孩子做作業的過程中,家長要全情投入,不可在孩子做作業的時候玩手機,或看電視,這樣,會分散孩子的注意力。最好的做法是,當孩子做作業的時候,拿一本書在孩子身後安靜地看,營造良好安靜的學習氛圍。我一般是看聖經。

第四,孩子做完作業后,家長要對其作業進行檢查,對做錯的題及時讓其訂正,一方面糾正錯誤,彌補孩子在學校上課時的不足,另一方面,讓孩子感受到爸爸媽媽對家庭作業的重視程度,使孩子從此對家庭作業不敢掉以輕心。

第五,當孩子把作業全部完成之後,督促其獨立地收拾書包,準備第二天要用的課本和學慣用品。由於一年級的孩子剛剛脫離幼兒時期,可能會存在丟三落四的現象,這個時候,家長可在一旁督促關照,但是,請記住,一定不要為了圖快,替孩子收拾。請一定讓孩子親自動手,養成他們獨立收拾的好習慣,提高他們自我管理的能力。

最後,就可以輕鬆地和孩子聊聊這一天在校的學習生活情況啦!除了上課情況外,也聊聊他們老師互動的情況,和其他同學相處的情況。在孩子興奮之餘,緩解部分孩子來到一個全新的環境的緊張感和不適應感,安撫他們的情緒,陪伴他們度過這成長中重要的時期。

如此陪伴,到三年級之後,孩子便能養成獨立完成家庭作業、主動制定學習計劃的習慣,那時候,家長就很輕鬆啦!

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