2017年長春市鄉村村小教師培訓班在德惠市開班

為了貫徹落實教育部《關於深化中國小教師培訓模式改革 全面提升培訓質量的指導意見》和《吉林省中國小教師專業發展提升行動計劃（2014-2018）》精神，開拓村小教師視野，提升村小教師素質，促進教師專業發展，逐步縮小城鄉差距，實現教育均衡發展，2017年7月15日，長春市教育局、長春市教育學院中國小教師繼續教育辦公室和德惠市教師進修學校在我市舉行了2017年長春地區鄉村村小教師培訓班開班儀式。

開班儀式在德惠市教師進修學校一樓學術報告廳舉行、長春市教育學院院長王廣洲、長春市教育學院副院長李亞波、長春市教育學院中國小教師繼續教育辦公室主任周世玲、班導劉忠平老師、德惠市教師進修學校校長裴福山、副校長陳恆、德惠市教師進修學校中國小繼教辦主任李偉、滕少輝，來自德惠市農村50名村小教師參加了開班儀式。

開班儀式上，長春市教育學院李亞波副院長發表講話，強調了此次培訓的目的，要求參加培訓的村小教師在這一周時間裡認真學習，通過學習努力提升自身素質，開拓視野，努力提高現代化教育教學能力。德惠市教師進修學校裴福山校長，就此次培訓做了重要講話，他在講話中誠懇地對培訓學員提出三點希望：一是希望各位學員珍惜這次培訓學習機會；二是希望各位學員要提高認識，轉變角色；三是希望各位學員強化實踐意識，做到學以致用。希望學員在學習過程中能夠做到理論聯繫實際，能夠結合教學過程中的問題和困惑，認真思考，與專家和同行相互交流探討，總結和提煉自身經驗，努力探索教育教學規律，提高教育教學和學術水平，並把培訓所學用於今后的教學實踐，改進教學行為模式，實現更好的教師專業發展。學員代表梁世巍在儀式上發言，代表全體學員以三個「確保」表明學習態度，他說：「因為這次培訓，機會難得。上課一定認真聽講，完成規定的培訓學時。克服一切困難，堅持學習，課後隨時記錄自己的心得體會。做到同伴間交流互動，積极參加研討活動。共同提高，力爭取得最大的收穫」。

長春市教育學院中國小繼教辦劉忠平老師，也是此次培訓班的班導，他在開班儀式上對學員，提出四點要求，並明確此次培訓學習相關事項。

此次村小教師培訓，為期一周的時間，培訓團隊精心為培訓學員設計了理論與實踐相結合的培訓課程，聘請了長春市教育學院教授，長春名師、省骨幹教師、省學科帶頭人等資深教育專家給學員上課，通過培訓，將進一步拓寬我市村小教師視野，豐富知識儲備，提升教師業務素質，促進鄉村教育水平不斷提高，為德惠教育事業的穩步發展做出貢獻。