孩子寫作業時，家長到底該做什麼？

玩是孩子的天性，玩得投入，忘記寫作業對孩子是常有的事情。這個時候家長管教方法不對，反而會加重孩子鬧情緒。那麼，孩子寫作業的時候家長要怎麼做？

1.孩子正在寫作業時，您在幹什麼？

[錯誤做法]：一邊看電視一邊監督孩子， 嘴裡不停叨叨：「寫快點。」「別磨蹭。」「不準看電視，好好學習。」

[結果]：孩子不高興：「憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。」

[正確做法]：大人也看書，不打擾孩子， 營造濃厚的家庭學習氣氛。

[結果]：孩子心態平和，心思都在學習上。

2.孩子寫作業磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業卻沒寫完。您會怎麼做？

[錯誤做法]：訓斥孩子：「你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快 點寫！我看著你。」

[結果]：孩子並不著急，依然慢慢悠悠看 。

[正確做法]：嚴肅地、平靜地對孩子說：「孩子，寫作業是你自己的事，你要 對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。 」（適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的 一些後果。）

[結果]：孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：「這下完了，怎麼跟老師說 呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。」

3.孩子一直看電視，不睡覺也不寫作業， 您怎麼做？

[錯誤做法]：怒氣衝天地把電視關掉，吼叫著叫孩子去寫作業或睡覺。

[結果]：孩子滿肚子不高興地去了，心裡恨你，說你是暴君。

[正確做法]：平靜對孩子說：「孩子，你該寫作業了，如果寫不完會挨批。你還想看多久？」孩子：「我再看10分鐘行嗎？」家長：「行，說話算數，到時間就關電視。」雙方各退一步。

[結果]：時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業。

4.孩子作業寫得潦草，您怎麼做？

[錯誤做法]：發火：「怎麼寫得這麼亂，你就不能寫好點？」甚至氣的把孩子的作業撕了。

[結果]：孩子茫然，不知所措。

[正確做法]：嚴肅地、平靜地對孩子 說:「孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是「規定」，不能破壞，所以你必須重寫 了。你看，你應該這樣寫字（講述寫字規 范，橫平豎直，大小一致）。孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行 （和自己比），有信心嗎？」

[結果]：孩子懂得「規定」的重要性，心裡想：「比剛才的字有進步，容易。」孩子會對自己充滿信心。

5.孩子考試不及格，您看到成績單后怎麼做？

[錯誤做法]：訓斥孩子：「你看你，考這麼點分，你也不嫌丟人？你看人家誰誰，人家怎麼就能考一百？你笨死了！氣死我了。」更有甚者使勁踢孩子幾腳。

[結果]：孩子心情壞到了極點，心裡想：「我完了，我這麼笨，學不好了，再怎麼學也學不好。」

[正確做法]：安慰孩子：「孩子，我知道你心裡也不好受，一次沒考好不代表什麼， 關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好，我和你一起分析一 下。我相信你，下次一定會有進步。 」

[結果]：孩子認真地找原因去了，心裡想：「我要努力，不辜負爸爸媽媽的期 望，我一定行。」

6.家長會上，老師告孩子狀、您挨老師批評了，回到家中您會怎麼做？

[錯誤做法]：一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。

[結果]：孩子沒任何自信，要麼學會暴力，要麼膽小，一句話不敢說，學會撒謊，不敢和父母說真話。

[正確做法]：先把孩子的優點講講，然後分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。

[結果]：孩子會給你驚喜的哦！

7.孩子問了個問題，您不會，這時您會怎麼做？

[錯誤做法]：不高興：「別瞎問了，把學習搞好就行了，每天不知道想點啥。」

[結果]：孩子心裡想：「哎，沒勁，總說學習學習，煩死了，不問就不問。」從此， 遇到難題一概略過，不求甚解。

[正確做法]：高興地對孩子說：「孩子，你能問這麼難的問題，證明你動腦筋了， 不錯。可是我也不會，咱們一起研究研究吧，好嗎？」

[結果]：孩子心裡很高興，以後遇到問題 一定鍥而不捨，非研究明白不可。

8.引導孩子靜心寫作業的十步流程

（本文選自微信公眾號「ABC微課堂-ID: abcweiketang」）

ABC微課堂：每日分享語文、數學、英語等各科學習資料和家長教育心得。讓孩子少走彎路，讓家長少犯錯誤，為孩子學習成長保駕護航！

延伸閱讀：