安徽省高考錄取分數線23日公布！這些事情考生一定要注意！

隨著外語科目的結束，今年我省普通高等學校招生全國統一考試落下帷幕，8日晚，高招工作正式轉入評卷階段。

據悉，普通聯考全部科目繼續實行計算機網上評卷。具體工作由省教育招生考試院、安徽大學、安徽師範大學、安徽農業大學和安徽建築大學分別承擔。安徽大學承擔語文學科，安徽師範大學承擔文理綜合學科，安徽農業大學承擔英語學科，安徽建築大學承擔數學學科的非選擇題閱卷任務，省考試院承擔選擇題評卷和統分合成任務。

預計6月23日將公布考生成績，屆時省高校招生委員會將根據分數情況，劃定錄取各批次最低提檔線。考生將從6月26日開始填報志願。

二本線或大幅降低

今年二本三本合併錄取后，二本批次的院校數量將大大增加，集合了以往二本和三本兩個批次的學校，招生計劃數自然也增加了，這樣就會拉低該批次的分數線。因此，業內人士估計，今年的二本批次線和去年二本線不具備可比性，降低幅度將較大。

認真估分很重要

聯考結束后，省教育招生考試院網站上會公布今年我省聯考文理科試題及標準答案。雖然多年來我省實行的都是「知分填報志願」，但有經驗的班導老師會提醒考生：最好還是「趁熱打鐵」抽出點時間來，認真的估估分，提前做足各種準備，以免在接下來填報志願時手忙腳亂。

26日起分批填志願

6月23日公布考生成績和各批次最低錄取控制分數線。考生可以通過省教育招生考試院網站(www.ahzsks.cn)和安徽教育網(www.ahedu.gov.cn)查詢。

6月26~27日報考文理科大學部提前批(包括國家專項、地方專項、自主招生)、高職(專科)提前批的考生網上填報志願；報考藝術、體育類各批次院校的考生網上填報志願。6月29日~7月1日報考普通文理科大學部院校第一、二批的考生網上填報志願。7月3日~5日報考普通文理高職(專科)院校的考生網上填報志願。

明日起自主招生考試啟動

從6月10日起，教育部批准的90所自主招生高校，將陸續展開自主選拔，其中77所面向我省考生自主招生。

自主選拔的時間集中在聯考結束后至成績公布前的兩周內完成。一般來說，入選考生只要聯考成績總分不低於同批次同科類錄取控制分數線，即可享受自主招生高校的優惠錄取政策。對學科特長或創新潛質特別突出的個別優秀考生，經向社會公示后，也可由試點高校提出破格錄取申請。

今年，除貴州大學、上海大學等13所僅面向本省(市、區)自主招生的高校外，其餘77所高校均向我省考生開放，其中包括坐落在我省的科學技術大學和合肥工業大學。

今年中科大自主招生計劃名額93個，招生專業為理科試驗班類、數學類、物理學類、化學類、材料類、工科試驗班、地球物理學類、生物科學類、電子信息類、計算機類、核工程類、環境科學，6月11日舉行校內測試；合肥工業大學計劃通過自主招生的方式招收300人，涉及測控技術與儀器等15個專業，考生須6月10日到校報到，6月11日筆試。

今年聯考考題難不難？

一起來聽聽名校老師怎麼說！

語文點評

合肥六中名師張選軍：

現代文閱讀變化大側重學生關注世界的能力

「今年聯考試卷在試卷文字總量保持穩定的前提下，做了不少調整和變化。」張選軍認為，從「變」的方面來看，最大的變化莫過於現代文閱讀中，相較於以前來說，實用類文本和文學類文本均成為必考的內容。

現代文閱讀變化大

「當然這在2017年考綱中有明確規定，但是因為考生閱讀量的增大，必然要對整個試卷題型和題目數量做出相應的調整。」張選軍舉例稱，比如文學類文本減少一道主觀題，實用類文本增加一道客觀選擇題，只保留一道問答題。

「當然，實用類文本一改往年人物傳記類的考察，改為在比較中認識電視紀錄片運用和發展的話題，同時採用多篇非連續文本的組合也是較往年明顯不一樣的。」張選軍分析，這種變化雖然只是一個局部調整，但盤活了現代文閱讀考查的全局，既擴展了調整客觀題與主觀題比例的空間，也利於命題在考查方式上更為靈活多變。

側重學生關注世界的能力

張選軍分析，雖然2017年語文試題因為存在預期的變化，大家也充滿著期待，但是仔細閱覽也會發現，「變」得更多的只是形式，而對考生的語文運用能力和素養、語文這一人文性和工具性學科的考察依然是整個試卷的著眼點。

「比如社科類文本選段，考察的是學生對於氣候與環境、氣候與社會、氣候與人類等的關係，文學類文本考察的是永恆的人性美以及相應的人生道理等。」張選軍稱，實用類文本考察內容的變化，但是依然指向學生關注生活、關注世界的能力和意識。

此外，張選軍提醒，文言閱讀沿襲往年對人物傳記的考察，包括其題型都是今年最為穩定的模塊之一。

「名篇名句默寫依然採用情境式填寫的方式，注重學生對古詩文的理解和運用。語言文字運用模塊中，重在考察考生的語言積累和運用能力。」張選軍稱，雖然形式上的變化，但依然落在對考生語言(語文)與生活的積累和運用的考察上。

凸顯母語教育的基礎性作用

「縱觀2017年語文試卷，不僅體現了語文科在培養和選拔『全面發展』優秀人才方面的基礎性地位，還彰顯了語文科在聯考科目體系中所獨具的『以文化人、以文育人』的優勢功能。」張選軍說。

張選軍認為，這將會對今後的語文教育與教學產生積極影響，促進中國小語文教學全方面重視語文綜合素養，幫助學生構建均衡而合理的能力結構和素養體系，引領語文學科建設的方向，凸顯母語教育在這個教育教學中的基礎性作用。

理科數學

合肥市第十中學名師張慶：

難度較去年降低基礎知識紮實易得高分

數學讓一些學生「害怕」，卻也是一些學生的得分利器。在教師眼中，今年的聯考理科數學難度如何？省考試院邀請合肥市第十中學名師張慶進行了點評。

較去年難度降低

張慶稱，2017年全國卷Ⅰ理科數學試卷，體現課標理念，遵循了考試大綱和考試說明，注重能力立意，在兼顧考點的同時注重基礎，突出主幹，多層次角度考查學生的數學素養和應用能力，較2016年聯考理科數學難度有所降低，對於基礎紮實，考場中少犯錯的學生來說，應該能取得一個不錯的分數。

「縱觀整張試卷，在穩定中做了一定的創新，重視考查學生的核心數學素養，不僅兼顧知識點、思想方法與能力的考查，也關注了數學的應用意識與創新意識。」張慶認為，試卷從中低檔題到高檔題梯度明顯，有良好的區分度。

基礎知識紮實易得高分

「整張試卷給人最大的感受就是基礎知識紮實的學生會得高分，很多試題是對單一知識點或基礎知識交匯點考查，簡單處理條件即可得到正確答案。」張慶認為，支撐高中數學知識體系的主幹內容始終會佔較高比例，六大模塊共計110分，充分體現聯考對於主幹知識的重視程度。

不僅如此，試卷再次重視數學知識的應用。

「如12、19題背景來自於學生所能理解的生活現實與社會現實，以破譯密碼、抽檢零件為命題背景，將數學知識與實際問題相結合，考查考生的閱讀理解能力以及應用數學知識解決實際問題的能力。」張慶表示，這體現了數學的應用價值與人文特色。「第2題以太極圖為背景設計了一道幾何概型的試題考查，2016年也出現了此種考題，但在古代文化之下，試題的傳承意味更濃，值得推廣。」

穩中有變體現綜合創新

張慶分析，試卷為提高區分度，注重基礎的同時也得充分考查學生的創新意識。

「如試卷的第16題，在平面圖形之中通過裁割形成空間幾何體，在最值的求解中需要探索邊長與體積的聯繫，正確建立數學模型並解決問題，給優秀學生搭建展示舞台，彰顯學生的數學核心素養。」張慶表示，連續觀察近兩年的聯考試題可以發現，在選填的壓軸題上不拘泥於函數導數應用類試題，這是各地區模考命題需要引起重視的地方。

文科數學

合肥市第七中學名師左華：

與去年相比有適度創新110分為基礎題型

對於文科生來說，數學是一門「拉分」的科目。在合肥市第七中學名師左華眼中，今年的聯考試題難度幾何呢？

立足基礎緊扣考綱

左華認為，仔細做完整套試卷可以發現今年的文科數學試題完全緊扣考綱，「試卷全面考查考生對高中所學基礎知識的掌握情況，起點題以及解答題的前3題都是基礎題。最後一題考查了立體幾何中的外接球問題，對考生的空間想象力要求較高，故難度較大。」左華稱，解答題的前2道屬於基礎題，其中立體幾何比去年難度稍降。

「第19題的統計題考查了考生的數據閱讀、處理及計算能力，要想在短時間內正確解答實屬不易。」左華分析，第20題解析幾何題考查了圓錐曲線中的直線與拋物線位置關係的問題，比較常見，其中第1問也是基礎題，只要學生沉下心來還是能夠解答出來的。

此外，選考題與去年相比由於刪除了幾何證明選講，考生只需在坐標系與參數方程及不等式選講中二選一即可，具體難度與去年相當，是基礎題。

「通過統計發現試卷中有將近110分的基礎題型，考生如果在平時的複習中對高中基礎知識掌握得很牢固的話，必定能穩定考試時的情緒，沉著冷靜地做對自己會做的問題，一定會取得較好的成績。」左華稱。

注重能力適度創新

左華認為，數學是一門邏輯性很強也很抽象的一門學科，數學教學中更要注重對學生數學思維能力的培養。

「從對數學能力的考查來看，考綱強調對能力的考查，以思維能力為核心全面考查各種能力，強調綜合性、應用性，切合學生實際。這裡的各種能力，包括空間想象能力(立體幾何題)、抽象概括能力(導數題)、推理論證能力(立體幾何題)、運算求解能力(函數與導數題)、數據處理能力(統計題)以及應用意識(立體幾何、解析幾何題)和創新意識(函數題)等。」左華認為，具體來說，試題覆蓋了高中數學的核心知識，涉及到函數與導數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何、概率與統計等主幹知識。

「與去年的試題相比較有適度的創新。」左華介紹，如第4題突出了對數學文化的考查、第19題突出了學生對陌生情境下的數據分析能力的考查。

源於教材高於教材

「教材是教學的本，今年的文科試卷也不例外的有一些試題都能在教材中找到原型。如第19題中對相關係數r的考查就是課本上的具體內容，在平時的複習中回歸教材就顯得至關重要。」左華稱，2017年聯考文科數學試題更貼近中學的教學實際，重在充分考查了學生的兩大數學核心素養，體現了數學的基礎性、應用性和工具性的學科特色，更加有利於高校的人才選拔。